【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量重力加速度．

①請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)（指出一處即可）：_____

②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個(gè)打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的周期為T，則打E點(diǎn)時(shí)重物速度的表達(dá)式為vE＝_____；若分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g＝_____m/s2．

【答案】打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用了直流電或釋放重物前重物未靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 9.4

【解析】

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接交流電源，重物釋放時(shí)應(yīng)緊靠打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；

②利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論 ，v2＝2gh，速度的二次方v2與距離（h）的關(guān)系圖線的斜率為18.8，所以g＝9.4m/s2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其VT圖象如圖所示，pa、pb、pc分別表示狀態(tài)a、b、c的壓強(qiáng)，下列判斷正確的是(　 　)

A. 過程ab中氣體一定吸熱

B. pc＝pb<pa

C. 過程bc中分子勢(shì)能不斷減小

D. 過程ca中氣體吸收的熱量等于對(duì)外界做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后，在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn)，關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的速度大于經(jīng)過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的動(dòng)能大于在軌道I上經(jīng)過A的動(dòng)能

C. 在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，靜止小車內(nèi)有一勁度系數(shù)很大的彈簧被A和B兩物體壓縮，且彈簧被鎖定。A和B的質(zhì)量之比為1∶2，它們與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等。解除鎖定后兩物體在極短時(shí)間內(nèi)與彈簧分開，分別向左、右運(yùn)動(dòng)，兩物體相對(duì)小車先后靜止下來，且都未與車壁相碰，則（　�。�

A. 小車始終靜止在水平面上

B. B先相對(duì)小車靜止下來

C. 最終小車水平向右勻速運(yùn)動(dòng)

D. 最終小車靜止在水平地面上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=1 kg的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為θ=30°的光滑斜面上，斜面的末端B水平傳送帶相接（滑塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時(shí)無能量損失），傳送帶的運(yùn)行速度為v0=3 m/s，長為L=1．4m，今將水平力撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時(shí)，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0．25，g=10m/s2．

（1）求水平作用力F的大��；

（2）求滑塊下滑的高度；

（3）若滑塊滑上傳送帶時(shí)速度大于3 m/s，求滑塊在傳送帶上滑行的整個(gè)過程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1示，是某同學(xué)探究做圓周運(yùn)動(dòng)的物體質(zhì)量、向心力、軌道半徑及線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，做勻速圓周運(yùn)動(dòng)圓動(dòng)圓柱體放置在水平光滑圓盤上力傳感器測(cè)量向心力F，速度傳感器測(cè)量圓柱體的線速度v，該同學(xué)通過保持圓柱體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)半徑不變，來探究向心力F線速度v關(guān)系：

該同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法為______．

A.等效替代法 控制變量法 理想化模型法

改變線速度v，多次測(cè)量，該同學(xué)測(cè)出了五組F、v數(shù)據(jù)，如下表所示：

該同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)分析后，在圖2坐標(biāo)紙上描出了五個(gè)點(diǎn)．

作出圖線____________；

若圓柱體運(yùn)動(dòng)半徑，由作出的的圖線可得圓柱體的質(zhì)量______保留兩位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的閉合導(dǎo)體線圈正上方固定一豎直螺線管，二者軸線在同一條豎直線上，螺線管、滑動(dòng)變阻器、電源連接成如圖所示電路．若將滑動(dòng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)，下列正確的是（ ）

A. 線圈有擴(kuò)張的趨勢(shì)

B. 穿過線圈的磁通量減少

C. 線圈對(duì)水平桌面的壓力將增大

D. 線圈中將產(chǎn)生俯視順時(shí)針方向的感應(yīng)電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一矩形金屬線圈兩次分別以不同的轉(zhuǎn)速，繞與磁感線垂直的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，產(chǎn)生的交變電動(dòng)勢(shì)圖象如圖中曲線、所示，則（ ）

A. 曲線、對(duì)應(yīng)的線圈轉(zhuǎn)速之比為

B. 兩次時(shí)刻線圈平面與中性面重合

C. 曲線表示的交變電動(dòng)勢(shì)有效值為

D. 曲線表示的交變電動(dòng)勢(shì)頻率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是___________

A. 實(shí)驗(yàn)前調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)使指針指零刻度線，然后用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)拉，檢查兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是否相等；

B. 甲圖中，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，同時(shí)只需讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和的大小即可；

C. 乙圖中，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其結(jié)點(diǎn)達(dá)到同一位置O；

D. 丙圖中，用鉛筆和刻度尺作出拉力、和的圖示，用虛線把、和的箭頭端連接觀察其圖形特征，多次實(shí)驗(yàn)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

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