【題目】如圖所示,在光滑的水平板的中央有一光滑的小孔,一根不可伸長的輕繩穿過小孔。繩的兩端分別拴有一小球C和一質(zhì)量為m的物體B,在物體B的下端還懸掛有一質(zhì)量為3m的的體A使小球C在水平板上以小孔為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí),圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,現(xiàn)剪斷AB之間的繩子,穩(wěn)定后,小球以2R的半徑在在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則下列說法正確的

A. 剪斯A、B間的繩子后,BC組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加

B. 剪斷A、B間的繩子后,小球C的機(jī)械能不變

C. 剪斯A、B間的繩子后,繩子對(duì)小球C做功mgR

D. 剪斯A、B的繩子的前,小球C的動(dòng)能為2mgR

【答案】D

【解析】剪斷連接A、B的繩子后,對(duì)BC組成的系統(tǒng),只有B的重力對(duì)系統(tǒng)做功,所以BC組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。故A錯(cuò)誤;剪斷連接A、B的繩子后,C的運(yùn)動(dòng)半徑增大的過程中,繩子的拉力對(duì)C做負(fù)功,C的機(jī)械能減小,故B錯(cuò)誤;剪斷連接A、B的繩子前,根據(jù)牛頓第二定律得:T=3mg+mg=mC,C的動(dòng)能 EkC=mvc2;聯(lián)立兩式得;EkC=2mgR;剪斷連接A、B的繩子后,根據(jù)牛頓第二定律得:T′=mg=mC,C的動(dòng)能 EkC′=mvc2聯(lián)立兩式得;EkC′=mgR.則物體B對(duì)小球做功為-mgR,故C錯(cuò)誤,D正確;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)挨得很近的小球,從斜面上的同一位置O以不同的初速度做平拋運(yùn)動(dòng),斜面足夠長,在斜面上的落點(diǎn)分別為A、B,空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為、,碰撞斜面前瞬間的速度與斜面的夾角分別為、,已知。則有(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在傾角為37°的斜坡上有一人,前方有一動(dòng)物沿斜坡勻速向下奔跑,速度v=15 m/s,在二者相距l=30 m時(shí),此人以速度v0水平拋出一石塊,打擊動(dòng)物,人和動(dòng)物都可看成質(zhì)點(diǎn).(已知sin37°=0.6,g=10 m/s2

(1)若動(dòng)物在斜坡上被石塊擊中,求v0的大。

(2)若動(dòng)物離斜坡末端較近,跑到水平面上才被石塊擊中,定性說明這種情況下人拋石塊的速度與第(1)問中v0的大小關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列要求。

材料一據(jù)英國學(xué)者羅伯特·坦普爾《中國——發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書統(tǒng)計(jì)。

材料二以荷蘭和英國建立資產(chǎn)階級(jí)共和國為開端,資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)陸續(xù)在歐洲各國建立。與此同時(shí),科學(xué)本身為爭得自己的獨(dú)立地位,擺脫宗教的桎梏,也進(jìn)行了不屈不撓的斗爭,許多科學(xué)家為堅(jiān)持真理獻(xiàn)出了寶貴的生命。實(shí)驗(yàn)科學(xué)的興起,更使自然科學(xué)有了獨(dú)立的實(shí)踐基礎(chǔ)。為促進(jìn)實(shí)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展,一批有影響的、由科學(xué)家組成的社團(tuán),陸續(xù)在各國建立。初期科學(xué)社團(tuán)的建立,標(biāo)志著科學(xué)活動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變,即從科學(xué)家的個(gè)人自由研究轉(zhuǎn)向有組織的集體研究。它使科學(xué)成為一種社會(huì)建制,變成了一種廣泛的社會(huì)活動(dòng)?茖W(xué)家們正是在這種有組織的社會(huì)活動(dòng)中,取得了杰出的科學(xué)成果。從此,西方近代自然科學(xué)開始了它的相對(duì)獨(dú)立發(fā)展的新時(shí)代。

——摘編自遠(yuǎn)德玉《科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》2000年第一版

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出古代中國科技在世界科技史上地位的變化,并分析明清時(shí)期中國科技地位變化的原因。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西方近代自然科學(xué)的特點(diǎn),并概括西方近代自然科學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相等的物體AB處在同一水平線上,當(dāng)物體A被水平拋出的同時(shí),物體B開始自由下落,圖中曲線AC為物體A的運(yùn)動(dòng)軌跡,直線BD為物體B的運(yùn)動(dòng)軌跡,兩軌跡相交于O點(diǎn),空氣阻力忽略不計(jì),則

A.兩物體在O點(diǎn)時(shí)的速度相同 B.兩物體在O點(diǎn)相遇

C.兩物體在O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能不相等 D.兩物體在O點(diǎn)時(shí)重力的功率相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是具有更高平臺(tái)的消防車,具有一定質(zhì)量的伸縮臂能夠在5min內(nèi)使承載4人的登高平臺(tái)(人連同平臺(tái)的總質(zhì)量為400kg)上升60m到達(dá)滅火位置,此后,在登高平臺(tái)上的消防員用水炮滅火,已知水炮的出水量為3m3/min,水離開炮口時(shí)的速率為20m/s,則用于(

A. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為1×104W

B. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為4×104W

C. 水炮工作的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為2.4×106W

D. 伸縮臂抬升登高平臺(tái)的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率約為800w

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某多用電表的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示;

1)(多選)關(guān)于此多用電表,下列說法正確的是_________(填字母代號(hào))

A.開關(guān)S接到位置12時(shí)是電流檔,接位置1時(shí)的量程大

B.開關(guān)S接到位置34時(shí)是歐姆檔,歐姆表內(nèi)阻不相等,接4時(shí)倍率大

C.開關(guān)S接到位置56時(shí)是電壓檔,接位置6時(shí)的量程較大

D.無論做何種電表使用,表盤的刻度都是均勻的

E.無論做何種電表使用,必須使電流從紅表筆流入電表,從黑表筆流出電表

2)當(dāng)把開關(guān)S接到位置4時(shí),先短接紅黑表筆進(jìn)行歐姆調(diào)零,而后將一阻值為的電阻R接到兩表筆間,指針恰好偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處,則該歐姆表的內(nèi)阻為_____

3)現(xiàn)有部分電路裝在一個(gè)小盒子里,它與盒外的接線柱AB、CD相連。先將多用電表選擇開關(guān)旋至直流電壓檔,測(cè)量小盒子的任意兩個(gè)接線柱之間的電壓,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)均為零,說明該部分電路內(nèi)部_____(填含有電源不含電源)。再將多用電表選擇開關(guān)旋至歐姆檔,測(cè)得A、B間電阻為R,B、C間的電阻為2R;用導(dǎo)線將CD連接后,測(cè)得AB間的電阻為。若該部分電路僅由兩個(gè)組織均為R的電阻連接而成,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞@兩個(gè)電阻的連接圖。_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E0=15V內(nèi)阻r0=1Ω,電阻R1=30Ω,R2=60Ω。間距d=0.2m的兩平行金屬板水平放置,板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場。閉合開關(guān)S,板間電場視為勻強(qiáng)電場,將一帶正電的小球以初速度v=0.1m/s沿兩板間中線水平射入板間。設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為R,忽略空氣對(duì)小球的作用,取g=10m/s2。

1)當(dāng)R=29Ω時(shí),電阻R2消耗的電功率是多大?

2)若小球進(jìn)入板間做勻速度圓周運(yùn)動(dòng)并與板相碰,碰時(shí)速度與初速度的夾角為600,則R是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是

A. 關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng),早期有地心說日心說之爭,而地心說容易被人們所接受的原因之一是相對(duì)運(yùn)動(dòng)使得人們觀察到太陽東升西落

B. 所有行星圍繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,且近地點(diǎn)速度小,遠(yuǎn)地點(diǎn)速度大

C. 開普勒第三定律 ,式中k的值僅與中心天體的質(zhì)量有關(guān)

D. 開普勒三定律不適用于其他星系的行星運(yùn)動(dòng)

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