【題目】有三根長度皆為l的不可伸長的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板上的O點，另一端分別拴有質量皆為m的帶電小球A和B，它們的電量分別為q和-q。A、B之間用第三根線連接起來。空間中存在大小為E的勻強電場，場強方向沿水平向左，平衡時A、B球的位置如圖所示。現(xiàn)將O、B之間的線燒斷，由于有空氣阻力，A、B球最后會達到新的平衡位置。達到新的平衡后，下圖中正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】A

【解析】

α、β分別表示重新達到平衡位置時細線OA、AB與豎直方向的夾角，A球受力如圖所示：重力mg，豎直向下；電場力qE，水平向左，細線OA對A的拉力T1，方向如圖；細線AB對A的拉力T2，方向如圖。

由平衡條件，

B球受力如圖所示：重力mg，豎直向下；電場力qE，水平向右；細線AB對B的拉力T2，方向如圖，由平衡條件，

聯(lián)立以上各式并代入數(shù)據(jù)，得， ，故A正確，B、C、D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場的電場強度大小E＝2.0N/C，方向水平向右，沿電場線方向有A、B兩點，A、B兩點間的距離d＝0.20m。將電荷量的正點電荷從A點移至B點。求：

(1)電荷所受電場力F的大小及方向；

(2)電荷從A點移至B點的過程中，電場力所做的功及AB兩點的電勢差；

(3)已知B點的電勢＝300V，那么A點的電勢是多少伏特？在A點放一個電荷量為的負點電荷，那么A點電勢是多少？此電荷的電勢能是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑水平桌面上擺一條彎曲的軌道，它是由幾段稍短的弧形光滑軌道組合而成的。通過壓縮彈簧使鋼球從軌道的C端進入，在軌道的約束下做曲線運動。則下列說法中正確的是　　

A. 小球運動過程中，受到重力、彈力和向心力作用

B. 小球在運動過程中做速度不變的運動

C. 彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能和重力勢能

D. 從A點飛出后，小鋼球做勻速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D為勻強電場中同一平面的四個點，且剛好在一個圓面上，其中AC為圓的一條直徑，BD為另外一條直徑。其中A點電勢為5V，B點電勢為20V，D點電勢為0V，圓的直徑已知，則下列說法正確的是

A. C點電勢為15V

B. C點電勢為9V

C. 由已知條件可以知道場強的大小和方向

D. 由已知條件不能算出場強的大小和方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是位于豎直平面內、半徑R的圓弧形的光滑絕緣軌道，其下端點B與足夠長的水平絕緣軌道平滑連接，整個軌道處在水平向左的勻強電場中，電場強度為E.今有一質量為m帶電荷量q的帶正電小滑塊(可視為質點)從A點由靜止釋放．若已知滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)為μ.且qE＜μmg求：

(1)小滑塊第一次經(jīng)過圓弧形軌道最低點B時對軌道的壓力；

(2)若小滑塊能停在水平面上，則最終會停在何處．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一汽車通過電子不停車收費系統(tǒng)ETC。假設汽車從O點以v0=6m/s的速度勻速駛向ETC收費島，在OA路段所受阻力大小f1=1×103N；汽車從A處進入ETC收費島后，假設仍保持功率不變完成自動繳費并駛離收費島,并以v=3m/s速度勻速離開B處，汽車的速度-時間圖像如圖乙所示。已知ETC收費島AB段長度d=25m，汽車質量M=2×103kg，汽車在OA段和AB段所受阻力分別為恒力。

(1)求汽車在運動過程中發(fā)動機的輸出功率；

(2)當汽車加速度大小為0.25m/s2時，求此時汽車的速度大��；

(3)求汽車在ETC收費島AB段內行駛的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的一對平行金屬板間的電勢差U1=1×104V，水平放置的一對平行金屬板間的電勢差為U2，一帶負電的粒子由靜止開始經(jīng)U1加速后，垂直電場方向沿極板正中間進入水平放置的金屬板間，恰好從金屬板下板邊緣射出。已知帶電粒子的比荷q/m=3.2×109C/kg，水平金屬板長度L=12cm，板間距離d=12cm，不計粒子的重力，求：

（1）粒子經(jīng)電場U1加速后的速度大小；

（2）偏轉電壓U2的大��；離開電場時的偏向角θ.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底板光滑的小車上用兩只量程為20N的完全相同的彈簧秤甲和乙拉住一個質量為1kg的物塊，在水平地面上，當小車做勻速直線運動時，兩彈簧秤的示數(shù)均為10N。當小車做勻加速直線運動時，彈簧秤甲的示數(shù)變?yōu)?/span>8N，這時小車運動的加速度大小是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。

(1)將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都應在________方向(填“水平”或“豎直”)。

(2)彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加10 g砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表：

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值(cm)

25.35

27.35

29.35

31.30

33.4

35.35

37.40

39.30

表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范，代表符號為________。由表可知所用刻度尺的最小分度為________。

(3)如圖是該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0”或“Lx”)。

(4)由圖可知彈簧的頸度系數(shù)為________N/m；通過圖和表可知砝碼盤的質量為________g(結果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9.8 m/s2)。

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