檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器．可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，全電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．游標卡尺
I．毫米刻度尺
J．電鍵S、導(dǎo)線若干
（1）用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表
 
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
 
（填“V1”或“V2”）．
（2）畫出測量電路的原理圖，并根據(jù)所畫原理圖將下圖中實物連接成測量電路．
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分析：本題實驗原理是：伏安法測電阻．注意涉及兩方面問題一是測量電路和控制電路的選擇，二是儀器的選擇．由于待測電阻很小，故可用安培表外接法，由于滑動變阻器內(nèi)阻大于待測電阻，故分壓、限流電路均可，儀器選擇的原則是：使指針偏轉(zhuǎn)盡量大些．
解答：解：（1）選擇儀器一是注意安全性，不能超過量程，二是注意準確性．當(dāng)指針偏轉(zhuǎn)角度大時，測量比較準確，一般要使指針在三分之二左右偏轉(zhuǎn)，根據(jù)所給電源為3V，待測電阻大約5Ω可知電路中電流不會超過0.6A，所以電壓表選擇V2，電流表選擇A1．
故答案為：A1、V2．
（2）本實驗中，所給滑動變阻器的阻值大于待測電阻阻值，因此用限流法測量范圍也比較大，故限流、分壓都可；由于
RV
Rx
＞
Rx
RA
因此用電流表外接法．
故答案如下：
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點評：本題比較簡單，在學(xué)習(xí)中一定學(xué)會如何選擇分壓、限流電路，熟練掌握電流表的內(nèi)外接法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
A1
A1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V2
V2
（填“V1”或“V2”）．
②請根據(jù)實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
1.205
1.205
mm．
④如圖丁所示是用游標卡尺測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的部分長度，則該電阻絲的長度為
10.50
10.50
mm．
⑤用該電路測得的電阻值計算電阻絲的電阻率，實驗值比真實值偏
小
小
（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器．可供使用器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，全電阻約5Ω（電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω   C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15KΩ   E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3KΩ
F．滑動變阻器R，全電阻約20Ω         G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．毫米刻度尺                        I．電鍵S導(dǎo)線若干
（1）用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表
A
 
1
A
 
1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V
 
2
V
 
2
（填“V1”或“V2”）．
（2）畫出測量電路的原理圖，并根據(jù)所畫原理圖將圖中實物連接成測量電路．
（3）為了進一步測量待測滑動變阻器電阻絲的總長度，在不破壞變阻器的前提下，課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一個小實驗．已知滑動變阻器使用電阻絲的電阻率ρ．
主要操作步驟：
①數(shù)出變阻器線圈表層纏繞匝數(shù)n；用毫米刻度尺（也可以用游標卡尺）測量所有線圈的排列長度L，可得電阻絲的直徑為
L
n
L
n
；從而算出電阻絲的橫截面積為
πL
2
 
4n
2
 
πL
2
 
4n
2
 

②根據(jù)伏安法測出電阻絲的電阻值R，可寫出繞制這個滑動變阻器電阻絲的長度的表達式：
RπL2
4ρn2
RπL2
4ρn2
．（用題中所給的字母表達）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①某同學(xué)設(shè)計了一個探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，圖甲為實驗裝置簡圖．他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認為下列哪二項說法是正確的：
A．要平衡摩擦力                    B．實驗時不需要平衡摩擦力
C．鉤碼的重力要遠小于小車的總重力  D．實驗進行時應(yīng)先釋放小車再接通電源
②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，距離如圖．則打C點時小車的速度為
L3-L1
2T
L3-L1
2T
；若要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出兩個物理量是
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
．


（2）為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
A1
A1
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
V2
V2
（填“V1”或“V2”）．
②請根據(jù)實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
1.205
1.205
mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）做“探索彈力與彈簧伸長量關(guān)系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)） 對應(yīng)的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時，其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關(guān)系式．首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)
F．解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義
G．整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為：
 
；
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖2所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行．由圖2可知：該彈簧的自然長度為
 
；該彈簧的勁度系數(shù)為
 
．
（2）．為檢測一個標稱值為5Ω的滑動變阻器，現(xiàn)可供使用的器材如下：
A．待測滑動變阻器Rx，總電阻約5Ω
B．電流表A1，量程0.6A，內(nèi)阻約0.6Ω
C．電流表A2，量程3A，內(nèi)阻約0.12Ω
D．電壓表V1，量程15V，內(nèi)阻約15kΩ
E．電壓表V2，量程3V，內(nèi)阻約3kΩ
F．滑動變阻器R，總電阻約20Ω
G．直流電源E，電動勢3V，內(nèi)阻不計
H．電鍵S、導(dǎo)線若干
①為了盡可能精確測定Rx的總電阻值，所選電流表為
 
（填“A1”或“A2”），所選電壓表為
 
（填“V1”或“V2”）．
②請根據(jù)實驗原理圖甲，完成圖乙未完成的實物連接，使其成為測量電路．
精英家教網(wǎng)
③如圖丙所示是用螺旋測微器測量待測滑動變阻器所采用的電阻絲的直徑，則該電阻絲的直徑為
 
mm．

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