A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的速度圖像如圖中的A、B所示,則由圖可知,在0—t2時(shí)間內(nèi):

A.A、B運(yùn)動(dòng)始終同向,B比A運(yùn)動(dòng)的快
B.在t1時(shí)刻B運(yùn)動(dòng)方向改變
C.A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大
D.在t2時(shí)刻,A、B的速度相同,加速度也相同
BC
0-,AB運(yùn)動(dòng)方向相反,A錯(cuò)。在t1時(shí)刻B運(yùn)動(dòng)方向改變,B對(duì)。由斜率知A、B的加速度始終同向,B比A的加速度大,C對(duì)。在t2時(shí)刻,A、B的速度相同,B比A的加速度大,D錯(cuò)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

總質(zhì)量為80kg的跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在離地500m的直升機(jī)上跳下,經(jīng)過(guò)2s拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘,如圖13所示是跳傘過(guò)程中的v-t圖,試根據(jù)圖象求:(g取10m/s2)

(1)t=1s時(shí)運(yùn)動(dòng)員的加速度和所受阻力的大;
(2)估算14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度;
(3)估算運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下到著地面的總時(shí)間。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系可能是 (  )
 

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,在傾角為θ=30°的長(zhǎng)斜面上有一帶風(fēng)帆的滑塊從靜止開(kāi)始沿斜面下滑,滑塊的質(zhì)量為m=2kg,它與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,帆受到的空氣阻力與滑塊下滑的速度成正比,即f=kv.若從靜止開(kāi)始下滑的速度圖像如圖中的曲線所示,圖中的直線是t=0時(shí)速度圖像的切線,g=10m/s2.

小題1:求滑塊下滑的最大加速度和最大速度
小題2:求μ和k的值

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量相等的a、b兩物體,從斜面上的同一位置A由靜止下滑,經(jīng)B點(diǎn)在水平面上滑行一段距離后停下。不計(jì)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的能量損失,用傳感器采集到它們的速度——時(shí)間圖象,下列說(shuō)法正確的是(   )
A.a(chǎn)在斜面上滑行的加速度比b的大
B.a(chǎn)在水平面上滑行的距離比b的長(zhǎng)
C.a(chǎn)與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)比b的大
D.a(chǎn)先在水平面上停下

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)質(zhì)點(diǎn)做變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如下圖,下列說(shuō)法中正確的是(      )  

A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反
B.第1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度
C.OA、AB、BC段的加速度大小 aBC>aOA>aAB
D.OA段的加速度與速度方向相同而BC段的加速度與速度方向相反

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一物體以初速V0沿一不光滑斜面上滑,經(jīng)t1速度減為0,之后物體沿斜面下滑至t2回到出發(fā)點(diǎn),則物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象為

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

足球運(yùn)動(dòng)員沿直線一路帶球前進(jìn),球每次被踢出后在草地上做勻減速運(yùn)動(dòng),當(dāng)球的速度減小后,運(yùn)動(dòng)員又趕上去再踢,下圖中v-t圖象最能反映這種運(yùn)動(dòng)情況的是(    )

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,某物體在一直線上運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。在0s-2s的加速度為   m/s2;后4秒的加速度為  m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案