【題目】在“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗中:

(1)需要測量懸線長度,現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量,圖中箭頭所指位置是拉直的懸線兩端在米尺上相對應的位置,測得懸線長度為 mm。

(2)一組同學測得不同擺長l單擺對應的周期T,將數(shù)據(jù)填入表格中,根據(jù)表中數(shù)據(jù),在坐標紙上描點,以T為縱軸,l為橫軸,作出做簡諧運動的單擺的T-l圖像。根據(jù)作出的圖像,能夠得到的結論是_________。

A. 單擺周期T與擺長l成正比

B. 單擺周期T與擺長l成反比

C. 單擺周期T與擺長l的二次方根成正比

D. 單擺擺長l越長,周期T越大

(3)另一組同學進一步做“用單擺測定重力加速度”的實驗,討論時有同學提出以下幾點建議,其中對提高測量結果精確度有利的是 。

A. 適當加長擺線

B. 質量相同、體積不同的擺球,選用體積較大的

C. 單擺偏離平衡位置的角度不能太大

D. 當單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期

【答案】(1)987.0;(2)D;(3)AC

【解析】

試題分析:(1)懸線長度為987.0mm;(2)根據(jù)解得:,即周期的平方與擺長成正比,單擺擺長l越長,周期T越大;故選D.(3)加大擺長可以減小測量擺長的相對誤差,選項A正確;選用體積小質量大的小球可減小空氣的相對阻力,選項B錯誤;單擺偏離平衡位置的角度不能太大,否則就不是簡諧振動,選項C正確;經(jīng)過一次全振動后停止計時,這樣會增加測量周期的誤差,因至少測量30-50次全振動的時間計算周期,選項D錯誤;故選AC.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,某水電站發(fā)電機的輸出功率為100kW,發(fā)電機的電壓為250V,通過升壓變壓器升高電壓后向遠處輸電,輸電線總電阻為,在用戶端用降壓變壓器把電壓降為220V,若輸電線上損失的功率為5kW,不計變壓器的損耗。求:

1)輸電導線上輸送的電流;

2)升壓變壓器的輸出電壓U2;

3)降壓變壓器的匝數(shù)比;

4)若改用10kV電壓輸電,則輸電線上損失的功率是多大?

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【題目】在傾角為30°的光滑固定斜面上,用兩根輕繩跨過兩個定滑輪接在小車上,兩端分別懸掛質量為2mm的物體AB,當小車靜止時兩繩分別平行、垂直于斜面,如圖所示。不計滑輪摩擦,現(xiàn)使A、B位置互換;當小車再次靜止平衡時,下列說法正確的是( )

A. 小車的質量為6m

B. 兩繩的拉力的合力變小

C. 原來垂直于斜面的繩子仍垂直于斜面

D. 斜面對小車的支持力比原來減小(1)mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙的水平軌道與光滑的半圓軌道BCD相切連接,BD為半圓軌道的豎直直徑,且BD的長d=0.8m,一質量M=0.5kg的物體乙靜止于A點,在A點左側x1=2m處由一質量m=1kg的物體甲以v0=m/s的初速度向右運動,與乙發(fā)生彈性碰撞,碰撞后物體乙恰好能滑過D點,物體乙過D點后被拿走,不再落回水平軌道,已知物體甲與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ1=0.025,AB間的距離x2=5m,取重力加速度g=10m/s2.求:

(1)物體乙到達B點時的速度;

(2)物體乙與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ2;

(3)物體甲最終停止的位置到B點的距離x.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一人靜止于完全光滑的水平冰面上.現(xiàn)欲離開冰面,下列可行的方法是( 。

A. 向后踢腿

B. 手臂向前甩

C. 在冰面上滾動

D. 脫下外衣水平拋出

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學查資料得知,彈簧的彈性勢,其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是彈簧長度的變化量.于是設想用壓縮的彈簧推靜止的小球(質量為m)運動來初步探究“外力做功與物體動能變化的關系”.為了研究方便,把小球放在水平桌面上做實驗,讓小球在彈力作用下運動,即只有彈簧彈力做功.(重力加速度為g)該同學設計實驗如下:

(1)首先進行如圖甲所示的實驗:將輕質彈簧豎直掛起來,在彈簧的另一端掛上小球,靜止時測得彈簧的伸長量為d.在此步驟中,目的是要確定彈簧的勁度系數(shù)k,用m、 d、 g表示為__________________。

(2)接粉進行如圖乙所示的實驗:將這根彈簧水平放在桌面上,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧,小球被推出去,從高為h的水平桌面上拋出,小球在空中運動的水平距離為L.

小球的初動能__________

小球離開桌面的動能__________(用m、g、L、h)。

彈簧對小球做的功W=__________(用m、x、d、g表示)

對比W和就可以得出”外力做功與物體動能變化的關系”. 需要驗證的關系為__________ (用所測物理最d,x、h、L表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個共點力,F1= 2N,F2= 4N,它們的合力F的大小可能是(

A. 1N

B. 7N

C. 5N

D. 9N

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【題目】某同學用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律,其操作步驟如下

A.將操作臺調為水平;B.用天平測出滑塊A、B的質量mAmB;

C.用細線將滑塊AB連接,滑塊A、B緊靠在操作臺邊緣,使A、B間的彈簧處于壓縮狀態(tài);

D.剪斷細線,滑塊A、B均做平拋運動,記錄A、B滑塊的落地點M、N

E.用刻度尺測出M、N距操作臺邊緣的水平距離x1x2;F.用刻度尺測出操作臺面距地面的高度h.

1上述步驟中,多余的步驟是________.

2如果動量守恒,須滿足的關系是_____________________________(用測量量表示).

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【題目】如圖所示,質量為m的木塊在質量為M的長木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2.下列說法正確的是(   )

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m+M)g

C. 當F>μ2(m+M)g時,木板便會開始運動

D. 木板受到地面摩擦力的大小一定等于F

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