某緩沖裝置可抽象成圖所示的簡單模型。其中k1 、k2為原長相等,勁度系數(shù)不同的輕質(zhì)彈簧。下列表述正確的是( )
A.緩沖效果與彈簧的勁度系數(shù)無關 |
B.墊片向右移動時,兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等 |
C.墊片向右移動時,兩彈簧的長度保持相等 |
D.墊片向右移動時,兩彈簧的形變量不相同 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體P左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連,放在粗糙水平面上,靜止時彈簧的長度大于原長.若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向右拉P,直到把P拉動.在P被拉動之前的過程中,彈簧對P的彈力N的大小和地面對P的摩擦力f的大小的變化情況是( )
A.N始終增大,f始終減小 |
B.N先不變后增大,f先減小后增大 |
C.N保持不變,f始終減小 |
D.N保持不變,f先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小車板面上的物體質(zhì)量為,它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上,這時彈簧的彈力為,現(xiàn)沿水平向右的方向對小車施以作用力,使小車由靜止開始運動起來,運動中加速度由零逐漸增大到,隨即以的加速度做勻加速直線運動。以下說法正確的是( )
A.物體與小車始終保持相對靜止,彈簧對物體的作用力要發(fā)生變化 |
B.物體受到的摩擦力一直減小 |
C.當小車加速度大小為時,物體不受摩擦力作用 |
D.小車以的加速度做勻加速直線運動時,物體受到的摩擦力為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于摩擦力與彈力的關系,下列說法中正確的是( )
A.有彈力一定有摩擦力 |
B.有彈力不一定有摩擦力 |
C.有摩擦力不一定有彈力 |
D.同一接觸面上的彈力和摩擦力的方向一定垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一本書放在水平桌面上,桌面對書有支持力N,書對桌面有壓力P,那么( )
A.支持力N實際上是由于桌面發(fā)生微小的彈性形變而對書產(chǎn)生的向上的彈力 |
B.支持力N實際上是由于書發(fā)生微小的彈性形變而對書產(chǎn)生的向上的彈力 |
C.壓力P實際上就是書受到的重力 |
D.P和N的方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質(zhì)彈簧一端固定于O點,另一端與該小球相連,現(xiàn)將小球從A點由靜止釋放,沿豎直桿運動到B點,已知OA長度小于OB長度,而彈簧處于A、B兩位置時彈力大小相等,則( )
A.小球由A到B的過程可能一直在加速
B.小球由A到B的過程可能一直在減速
C.在A、B之間存在兩個加速度等于重力加速度g的位置
D.小球由A到B的過程中,彈簧彈力做正功時物體運動的距離大于彈簧彈力做負功時物體運動的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑斜面傾角為,c為斜面上固定擋板,物塊a和b通過輕質(zhì)彈簧連接,a、b處于靜止狀態(tài),彈簧壓縮量為x.現(xiàn)對a施加沿斜面向下的外力使彈簧再壓縮3x,之后突然撤去外力,經(jīng)時間t,物塊a沿斜面向上運動的速度為,此時物塊剛要離開擋板.已知兩物塊的質(zhì)量均為m,重力加速度為g.下列說法正確的是
A.彈簧的勁度系數(shù)為 |
B.物塊b剛要離開擋板時,a的加速度為 |
C.物塊a沿斜面向上運動速度最大時,物塊b對擋板c的壓力為0 |
D.撤去外力后,經(jīng)過時間t,彈簧彈力對物塊a做的功為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的小球套在光滑豎直桿上,輕質(zhì)彈簧一端固定于O點,另一端與該小球相連,F(xiàn)將小球從A點由靜止釋放,沿豎直桿運動到B點,已知OA長度小于OB長度,彈簧處于OA、OB兩位置時彈力大小相等。在小球由A到B的過程中( )
A.加速度等于重力加速度g的位置有兩個
B.彈簧彈力的功率為零的位置有兩個
C.彈簧彈力對小球所做的正功等于小球克服彈簧彈力所做的功
D.彈簧彈力做正功過程中小球運動的距離等于小球克服彈簧彈力做功過程中小球運動的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
劉剛通過實驗探究彈力與彈簧長度變化的關系,他應該得到的正確結論是:在發(fā)生彈性形變時,彈簧的彈力與彈簧的______成正比。實驗中劉剛在彈簧下端懸掛50N重物時,彈簧長度為12cm,已知彈簧在彈性限度內(nèi),且彈簧原長為10cm,則他所用彈簧的勁度系數(shù)為______。
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