下列表述正確的是（   ）
A．兩個完全相同的金屬球，帶電量分別為Q和-3Q，現(xiàn)將這兩個金屬球接觸后分開，兩球一定都帶上了2 Q的電量
B．只有體積很小的帶電體才能看作點電荷
C．電場線就是點電荷在電場中的運動軌跡
D．庫侖總結(jié)并確認了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在場強為E的勻強電場中，取某點O為圓心，以 r為半徑做一圓，在圓心O點固定一電量為＋Q的點電荷（設(shè)＋Q的電場不影響勻強電場E的分布）．當把一檢驗電荷+q放在d點處恰好平衡，則 (     )
A．勻強電場場強為kQ／r2，方向沿od方向
B．勻強電場場強為kQ／r2，方向沿ob方向
C．當電荷＋q放在b點時，它受到的電場力大小為2Eq
D．將電荷＋q由b點沿圓周移動到a點，電場力不做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑、絕緣水平桌面上放置有形狀與質(zhì)量都相同的兩個帶電小球A和B，帶電量分別為+1、-2q，兩球間連有一輕質(zhì)不導(dǎo)電的彈簧，開始時彈簧處于原長，現(xiàn)在由靜止開始釋放兩球，則在兩球相互靠近的過程中，對兩球（含彈簧）組成的系統(tǒng)．
A．合外力逐漸增大
B．合動量逐漸增大
C．機械能逐漸增大
D．電勢能逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖12所示，長L=1.6m，質(zhì)量M=3kg的木板靜放在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg、
帶電量q=+2.5×10-4C的小滑塊放在木板的右端，木板和物塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，所在空間加有一個方向豎直向下強度為E=4.0×104N/C的勻強電場，如圖所示，現(xiàn)對木板施加一水平向右的拉力F．取g=10m/s2，求：
（1）使物塊不掉下去的最大拉力F；
（2）如果拉力F=11N恒定不變，小物塊所能獲得的最大動能.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

把一電荷量為＋q、質(zhì)量為m的小球放在光滑水平面上，水平面上方有一方向向東的勻強電場，用手按住小球使其靜止在P點，現(xiàn)在突然放開手，并設(shè)法使小球突然獲得一水平向西的速度v，并且在小球開始運動的同時，對小球施加一水平向北、大小為F的恒力（圖中未畫出），當小球向西運動到最遠處的速度大小也為v，求：
（1）電場強度的大�。�
（2）小球向西運動的最大距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電小球，用絕緣細線懸掛于O點，所在空間存在著勻強電場，場強大小為E，方向水平向右．把小球用力拉至最低點，使細線伸直，無初速釋放小球，在小球擺過θ角的過程中(θ角小于最大偏轉(zhuǎn)角度)，重力勢能增量為A．電勢能的增量為b，c為重力勢能增量與電勢能增量的代數(shù)和(c=a+b)，則下面的判斷正確的是[　　]

A．a(chǎn)為正值、b為正值、c為正值
B．a(chǎn)為正值、b為負值、c為負值
C．a(chǎn)為正值、b為負值、c為零
D．a(chǎn)為正值、b為負值、c為正值
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖示，在水平勻強電場中O點處，用長為L的絕緣絲線懸掛一質(zhì)量為的帶電小球，靜止平衡時絲線與豎直方向成45°角�，F(xiàn)將小球拉至與O點處于同一高處的A點并由靜止釋放，不計空氣阻力，求：
⑴小球運動的最大動能；
⑵小球運動到與A點關(guān)于O點對稱點B時線的拉力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

豎直放置的平行金屬板A、B帶等量異號電荷，它們之間形成勻強電場。如圖，板間用絲線懸掛著小球質(zhì)量m=4.0×10-5kg，帶電量q=3.0×10-7C，平衡時絲線與豎直方向夾角α=37°，則A、B兩板間勻強電場的場強為      N/C；繩上的拉力為      N。（sin37°=" 0.6," cos37°= 0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在電場中，一個負電荷從C點分別沿直線移到A點和B點，在這兩個過程中，均需克服電場力做功，且做功的值相同，有可能滿足這種做功情況的電場是       
A．正y方向的勻強電場
B．正x方向的勻強電場
C．在第I象限內(nèi)有負點電荷
D．在第IV象限內(nèi)有負點電荷

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同步練習(xí)冊答案