【題目】地球第一宇宙速度的大小是( )
A.7.9km/sB.9.8km/sC.11.2km/sD.16.7km/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】相對論和量子力學(xué)的出現(xiàn)使人們認(rèn)識到經(jīng)典力學(xué)的適用范圍是( 。
A.低速運(yùn)動;宏觀世界B.低速運(yùn)動;微觀世界
C.高速運(yùn)動;微觀世界D.高速運(yùn)動;宏觀世界
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】英國物理學(xué)家麥克斯韋總結(jié)了法拉第等電磁學(xué)研究先驅(qū)者們的工作,并且做了充滿智慧的創(chuàng)造性的開拓和發(fā)展。他的電磁理論有兩個基本論點(diǎn):________________;___________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.速度變化得越多,加速度就越大
B.加速度方向保持不變,速度方向也一定保持不變
C.速度變化的越快,加速度就越大
D.加速度大小不斷變小,速度大小也一定不斷變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長L=2.9m,傾角的斜面固定在水平面上,斜面頂端固定一個不計(jì)摩擦的輕滑輪。質(zhì)量為m的木塊A和質(zhì)量為M的鐵塊B用一根輕繩相連,M=3m。開始時,木塊A鎖定在斜面底端,鐵塊B通過滑輪懸掛在離地h=1.6m的空中,木塊A和鐵塊B均可視為質(zhì)點(diǎn)。若木塊A與斜面的動摩擦因數(shù)=0.5,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。將木塊A解除鎖定后,試求:
(1)落地前鐵塊B加速度的大小。
(2)木塊A沿斜面上滑的最大速度。
(3)若M=km(k為正整數(shù)),要使木塊A 能到達(dá)斜面頂端,k至少多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B,F(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B,在此過程中A一直保持靜止不動,設(shè)圓環(huán)A受到的支持力為,摩擦力為f ,此過程中: ( )
A. 增大,f增大
B. 減小,f增大
C. 不變,f減小
D. 不變,f增大
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【題目】如圖所受,一帶電液滴在重力和勻強(qiáng)電場對它的作用力作用下,從靜止開始由b沿直線運(yùn)動到d,且bd與豎直方向所夾的銳角為45°,則下列結(jié)論正確的是( 。
A. 此液滴帶正電
B. 滴液做勻加速直線運(yùn)動
C. 合外力對液滴做的總功率等于零
D. 滴液的電勢能減少
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是A、B兩質(zhì)點(diǎn)從同一地點(diǎn)運(yùn)動的x﹣t圖象,則下列說法中正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)B作變速曲線運(yùn)動
B.在0~4s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)B的平均速度等于質(zhì)點(diǎn)A的平均速度
C.質(zhì)點(diǎn)B在最初4s做加速運(yùn)動,后4s做減速運(yùn)動
D.在0~8s內(nèi),A,B兩質(zhì)點(diǎn)間的距離先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)線的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙所示是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
(2)為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是 .
A.測量細(xì)繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置
(3)圖乙中的是力F1和F2的合力的實(shí)際測量值.(選填“F”或者“F'”).
(4)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是(填字母代號)
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.拉力F1和F2的夾角適當(dāng)大一些
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(5)在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會發(fā)生變化?
答: . (選填“會”或“不會”)
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