（10分）某同學在探究性實驗中需要精確地測量某靈敏電流計（微安表）的內電阻，設計了如圖甲所示的電路，實驗室可供他使用的器材如下：
    
A待測電流計（量程500uA，內阻約1kΩ）       B電阻箱R（阻值1Ω～9999Ω）
C滑動變阻器R1（最大阻值10Ω）              D滑動變阻器R2（最大阻值1kΩ）
E電源（電動勢3V，內阻不計）                F開關一只，導線若干
①請你用筆畫代替導線，按圖甲的方案將圖乙中的實物圖連成可供測量的實驗電路；

②在某一次測量中，得到了如上圖所示的數(shù)據(jù)，則R=       Ω；I=          uA；
③實驗時，該同學把滑動變阻器的滑片調至適當位置處，而后保持滑動變阻器的阻值不變，通過調節(jié)電阻箱阻值R，使流過靈敏電流計的示數(shù)I發(fā)生變化，為使測量出的Rg值誤差較小，需保證在調節(jié)電阻箱阻值R時，盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和，則滑動變阻器應選擇     （填“R1”或“R2”）；
④若操作過程中得到如圖丙所示的（1/I—R）圖線，若已知斜率為k，縱截距為b，則根據(jù)圖線，求得電流表內阻Rg=          （請用字母表示）；
①連線圖見解析；②1750 ； 240；③ R1④

試題分析：①實物連線如圖：

②R="1750" Ω；I="240" uA；③在調節(jié)電阻箱阻值R時，盡可能不改變R與電流計兩端的電壓值之和，則滑動變阻器應該選用阻值較小的R1；④由歐姆定律，設電流計和電阻箱兩端的電壓之和為U，則 U=I(R+Rg),整理可得：，由題意可得：，
解得。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）二極管是一種半導體元件，電路符號為，其特點是具有單向導電性．某實驗小組要對一只二極管正向接入電路時的伏安特性曲線進行測繪探究．據(jù)了解，該二極管允許通過的最大電流為50 mA.
（1）該二極管外殼的標識模糊了，同學們首先用多用電表的歐姆檔來判斷它的正負極：當紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時，發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較小，當交換表筆再次測量時，發(fā)現(xiàn)指針有很大偏轉，由此可判斷______ （填“左”或“右”）端為二極管的正極．
（2）實驗探究中他們可選器材如下：
A．直流電源（電動勢3 V，內阻不計）           B．滑動變阻器（0～20 Ω）
C．電壓表（量程15 V、內阻約80 kΩ）           D．電壓表（量程3 V、內阻約50 kΩ）
E．電流表（量程0.6 A、內阻約1 Ω）             F．電流表（量程50 mA、內阻約50 Ω）
G．待測二極管                              H．導線、開關
為了提高測量精度，電壓表應選用________，電流表應選用________．（填序號字母）
（3）實驗中測量數(shù)據(jù)如下表，請在下圖坐標紙上畫出該二極管的伏安特性曲線.
電流
I/mA
0
0
0.2
1.8
3.9
8.6
14.0
21.8
33.5
50.0
電壓
U/V
0
0.50
0.75
1.00
1.25
1.50
1.75
2.00
2.25
2.50

（4）同學們將該二極管與阻值為10 Ω的定值電阻串聯(lián)后接到電壓恒為3 V的電源兩端，則二極管導通時定值電阻的功率為________ W.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）某科技活動小組，為了撰寫關于未知材料電阻率的實踐報告，設計了一個測量電阻率（被測電阻絲Rx的阻值約為10Ω）的實驗方案，可提供的器材有：
A．電流計G，內阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA
B．電流計A1，內阻0.4Ω，量程0～0.6A
C．電流計A2，內阻約為0.1Ω，量程為0～3A
D．螺旋測微器
E．電阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
F．滑動變阻器R1（0～5Ω，2A）
G．滑動變阻器R2（0～500Ω，1A）
H．電池組（4.5V，0.05Ω）
I．一個開關和導線若干

（1）為了很好的完成實驗，電流表應選擇　_________　，滑動變阻器應選擇　_________　．（A﹣G選項）
（2）圖示是用螺旋測微器得的材料電阻絲的直徑，其讀數(shù)為d=　_________　mm．
（3）現(xiàn)將電流表G與電阻箱R0串聯(lián)，將其改裝成一個量程為4.5V的電壓表，需將電阻箱R0的阻值調為　_________　Ω．請用改裝完成的電壓表設計一個測量電阻率的實驗電路，根據(jù)提供的器材和實驗需要，請將方框內的電路圖補畫完整．
（4）如果電阻絲的長度用L表示，電路閉合后，調節(jié)滑動變阻器的滑片到合適的位置，電流計的示數(shù)為I1，電流表的示數(shù)為I2，請用已知量和測量量（字母符號）寫出計算電阻率的精確表達式ρ=　_________　．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某物理興趣小組準備探究某種元件Ω（4V，2W）的伏安特性曲線，現(xiàn)有下列器材：
A．電壓表V1（0-5V，內電阻10kΩ）
B．電壓表V2（0-10V，內電阻20kΩ）
C．電流表A（0-0.6A，內電阻0.4Ω）
D．滑動變阻器R1（5Ω，1A）
E．滑動變阻器R2（500Ω，0.2A）
F．直流電源E（6V，內電阻約1Ω）
①實驗中為使實驗誤差盡量減少，要求電壓表示數(shù)從零開始變化且多去幾組數(shù)據(jù)，電壓表應選用______，滑動變阻器應選用______（選填選項的字母）
②請將圖中的實物連線補充完整．
③檢查實驗連接正確，然后閉合開關，移動變阻器滑片后，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)始終為零．在不斷開電路的情況下，檢查電路故障，應該使用多用電表的______（選填“歐姆檔”、“電流檔”或“電壓檔”），檢查過程中將多用電表的黑筆與電流表“-”接觸柱接觸時，多用電表指針都發(fā)生較大角度的偏轉，若導線及及與接觸柱接觸良好，說明電路中發(fā)生斷路故障的元器件是______（選填“電流表”、“電壓表”或“元件Q”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標有“5 V，2.5 W”的小燈泡，導線和開關外，還有：
A．直流電源：電動勢約為6 V，內阻可不計
B．直流電流表：量程0～3 A，內阻為0.1 Ω
C．直流電流表：量程0～600 mA，內阻為5 Ω
D．直流電壓表：量程0～15 V，內阻為15 kΩ
E．直流電壓表：量程0～3V，內阻為6 kΩ    
F．滑動變阻器： 10 Ω，2 A
G．滑動變阻器：1 kΩ  0.5 A
H．電阻箱一個（符號為）：0~9999.9Ω，最小調節(jié)量0.1Ω；
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化至額定電壓5V，且電表讀數(shù)相對誤差較小。
（1）以上器材中應電流表選用（填代號），電壓表選用（填代號），滑動變阻器選用（填代號）；
（2）在方框中畫出實驗原理電路圖；

（3）某同學通過實驗作出小燈泡的伏安特性曲線，如圖甲所示．現(xiàn)把兩個完全相同的這種小燈泡并聯(lián)接到如圖乙所示的電路中，其中電源電動勢E = 3V，內阻r = 3Ω，則此時燈泡的實際功率為W．（結果保留兩位有效數(shù)字）

甲乙

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度（金屬絲材料已知）。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器、導線和學生電源等。

①使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：
a．機械調零后，將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+"、“一”插孔，選擇“×1”的電阻檔；
b．______________________________（填寫b步驟的操作）；
c．把紅、黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖甲所示，測得金屬絲電阻為____________；
②利用電路更準確測量金屬絲Rx石的電阻，為了減少實驗誤差，應選用____________（選填“乙”或“丙”）電路；  
③如圖丁所示，使用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為____________mm。
由以上測得的實驗數(shù)據(jù)及查表得到的金屬絲電阻率值，可測算出金屬絲的長度。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

霍爾效應是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學家在該領域的實驗研究上取得了突破性進展。如圖丙所示，在一矩形半導體薄片的P、Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應，UH稱為霍爾電壓，且滿足，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)。某同學通過實驗來測定該半導體薄片的霍爾系數(shù)。
I（×10-3A）
3.0
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
UH（×10-3V）
1.1
1.9
3.4
4.5
6.2
6.8
① 若該半導體材料是空穴（可視為帶正電粒子）導電，電流與磁場方向如圖丙所示，該同學用電壓表測量UH時，應將電壓表的“+”接線柱與_________（填“M”或“N”）端通過導線相連。
② 已知薄片厚度d=0.40mm，該同學保持磁感應強度B=0.10T不變，改變電流I的大小，測量相應的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定區(qū)域內（見答題卡）畫出UH—I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為____________×10-3 V（保留2位有效數(shù)字）。   
③ 該同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學設計了如圖丁所示的測量電路，S1、S2均為單刀雙擲開關，虛線框內為半導體薄片（未畫出）。為使電流從Q端流入，P端流出，應將S1擲向_______（填“a”或“b”）, S2擲向_______（填“c”或“d”）。為了保證測量安全，該同學改進了測量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中。在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應串聯(lián)在相鄰器件____________和__________（填器件代號）之間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）現(xiàn)要測定一電壓表的內阻Ry的值。實驗室提供了如下的器材：
A. 待測電壓表V（量程3V，內阻r1約幾kΩ）
B. 電流表A（量程5mA，內阻約10Ω）
C. 電阻箱R0（0—9999.9Ω）
D. 滑動變阻器R1（50Ω,100mA)
E. 滑動變阻器R2（3kΩ，2mA)
F. 電源E（電動勢4V，內阻可忽略不計）
G. 開關S及導線若干

①先用多用電表粗測電壓表內阻，選擇電阻率倍率____，將兩表筆短接，進行歐姆調零，再使兩表筆接觸電壓表的正負接線柱，讀數(shù)如圖甲所示，則其阻值為____Ω。
②為了減小實驗誤差，要求實驗過程中使用的電表指針偏轉超過其量程的一半，四位同學分別設計的實驗電路如圖乙所示。最適合的是_______，電路中的滑動變阻器R應選用___
（選填“R1”或“R2”）。實驗過程中需要測量的物理量及對應的符號是____，用測得的物理量計算電壓表V內阻的表達式是Ry_____。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）利用如圖甲所示的電路測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20 Ω。帶有刻度尺的木板上有a和b兩個接線柱，把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上。在電阻絲上夾上一個帶有接線柱c的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0 V，內阻約1 Ω）；
電流表A1（量程0～100 mA，內阻約5 Ω）；
電流表A2（量程0～0.6 A，內阻約0.2 Ω）；
電阻箱R（0～999.9 Ω）；
開關、導線若干。

實驗操作步驟如下：
A．用螺旋測微器在電阻絲上三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑；
B．將選用的實驗器材，按照圖甲連接實驗電路；
C．調節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大；
D．將金屬夾夾在電阻絲上某位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表滿偏，然后斷開開關。記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
E．改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置，閉合開關，調整電阻箱的阻值，使電流表再次滿偏。重復多次，記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L；
F．斷開開關，整理好器材。
①某次測量電阻絲直徑d時，螺旋測微器示數(shù)如圖乙所示，則d＝________mm；
           
②實驗中電流表應選擇______（填“A1”或“A2”）；
③用記錄的多組電阻箱的阻值R和對應的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù)，繪出了如圖丙所示的R–L關系圖線，圖線在R軸的截距為R0，在L軸的截距為L0，再結合測出的電阻絲直徑d，寫出電阻絲的電阻率表達式ρ＝________（用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示）。
④本實驗中，電流表的內阻對電阻率的測量結果________影響（填“有”或“無”）。

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