【題目】平行板電容器的一個極板與靜電計的金屬桿相連，另一個極板與靜電計金屬外殼相連，給電容器充電后，靜電計指針編轉(zhuǎn)一個角度，以下情況中，能使電靜電計指針偏角增大的有（　�。�

A.把兩板間的距離減小

B.把兩板的正對面積減小

C.在兩板間插入相對介電常數(shù)較大的電介質(zhì)

D.增大電容器所帶電荷量

【答案】BD

【解析】

A．減小板間距離d，根據(jù)電容的決定式分析得知，電容C增大，而電容器的帶電量Q不變，由分析得知，板間電勢差U減小，則靜電計的指針偏角變小，故A項錯誤；

B．減小極板正對面積，根據(jù)電容的決定式，分析得知，電容C減小，而電容器的帶電量Q不變，由分析得知，板間電勢差U增大，則靜電計的指針偏角變大，故B項正確；

C．在兩板間插入相對常數(shù)較大的電介質(zhì)，根據(jù)電容的決定式，分析得知，電容C增大，而電容器的帶電量Q不變，由分析得知，板間電勢差U減小，則靜電計的指針偏角變小，故C項錯誤；

D．增大電容器所帶電荷量，由公式可知，板間電勢差U增大，則靜電計的指針偏角變大，故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一帶有1/4光滑圓弧軌道的長木板固定在水平面上，其中B點為圓弧軌道的最低點，BC段為長木板的水平部分，長木板的右端與足夠長的平板車緊靠在一起但不粘連，在平板車的右端放置一可視為質(zhì)點的小鐵塊乙，忽略小鐵塊乙與平板車之間的摩擦力�，F(xiàn)將與乙完全相同的小鐵塊甲由1/4光滑圓弧的最高點A無初速度釋放，小鐵塊甲經(jīng)C點滑到平板車的上表面，與小鐵塊乙碰后粘在一起。已知小鐵塊甲、小鐵塊乙以及平板車的質(zhì)量均為m＝1 kg，BC的長度L＝3.5 m，1/4圓弧軌道的半徑R＝3.2 m，小鐵塊甲與長木板的BC段以及與平板車之間的動摩擦因數(shù)均為μ＝0.4，假設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，平板車與水平面之間的摩擦力可忽略不計，g＝10 m/s2。問：

(1)小鐵塊甲剛到B點時對長木板的壓力大小為多少？

(2)小鐵塊甲在長木板的水平部分BC段滑動的時間為多少？

(3)在整個運動過程中三者最終共速，則共速時小鐵塊甲與平板車左端的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一長為L的輕質(zhì)細桿一端與質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)相連，另一端可繞O點轉(zhuǎn)動，現(xiàn)使輕桿在同一豎直面內(nèi)做勻速轉(zhuǎn)動，測得小球的向心加速度大小為g（g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>）。下列說法正確的是( )

A. 小球的線速度大小為gL

B. 小球運動到最高點時處于完全失重狀態(tài)

C. 當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)到水平位置時，輕桿對小球作用力的方向不可能指向圓心O

D. 輕桿在勻速轉(zhuǎn)動過程中，輕桿對小球作用力的最大值為3mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面ABC下端與光滑的圓弧軌道CDE相切于C，整個裝置豎直固定，D是最低點，圓心角∠DOC＝37°，E、B與圓心O等高，圓弧軌道半徑R＝0.30m，斜面長L＝1.90m，AB部分光滑，BC部分粗糙�，F(xiàn)有一個質(zhì)量m＝0.10kg的小物塊P從斜面上端A點無初速下滑，物塊P與斜面BC部分之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.75．取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2，忽略空氣阻力。求：

（1）物塊第一次通過C點時的速度大小vC。

（2）物塊第一次通過D點時受到軌道的支持力大小FD。

（3）物塊最終所處的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中E＝3V，r＝0.5Ω，R0＝1.5Ω，變阻器的最大值R＝10Ω，現(xiàn)將R的阻　值由零逐漸增大到10Ω的過程中，下列說法中正確的是（　　）

A.當(dāng)R＝2Ω時，R上消耗的功率最大

B.當(dāng)R＝1.0Ω時，R0上消耗的功率最大

C.當(dāng)R＝0.5Ω時，電源的輸出功率最大

D.當(dāng)R＝0Ω時，電源的效率最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所小，在“探究拉力做功與彈簧彈性勢能增量的關(guān)系”實驗中，輕彈簧左端固定，右端在水平拉力F作用下從A位置(彈簧原長位置)拉仲x到B位置，仵出的F-x圖像為過坐標(biāo)原點O的直線，如圖所示，實驗過程中，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。

(1)F-x圖像中，圖線OP的斜率的物理意義是：___________。

(2)根據(jù)所學(xué)知識，可以判斷直角三角形PQO的面積的物理意義是：___________。

(3)由此可推斷，如果一勁度系數(shù)為k的輕彈簧，在彈性限度內(nèi)，當(dāng)其形變大小為x時，彈簧的彈性勢能的表達式為Ep=_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

（�。┬∥飰K在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點記為M1；

（ⅱ）在釘子上分別套上2條、3條、4條……

同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保

持一致，重復(fù)步驟（ⅰ），小物塊落點分別記為M2、M3、M4……；

（ⅲ）測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)處理。

（1）為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的 ________ （填正確答案標(biāo)號）。

A．小物塊的質(zhì)量m B．橡皮筋的原長x

C．橡皮筋的伸長量Δx D．桌面到地面的高度h

E．小物塊拋出點到落地點的水平距離L

（2）將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線。

（3）由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于______（填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】幾個水球可以擋住一顆子彈?(國家地理頻道)的實驗結(jié)果是：四個水球足夠!完全相同的水球緊挨在起水平排列,子彈在水球中沿水平方向做勻變速直線運動,恰好能穿出第4個水球,則可以判斷的是( )

A. 子彈在每個水球中的速度變化相同

B. 子彈在每個水球中運動的時間不同

C. 每個水球?qū)ψ訌椀臎_量不同

D. 子彈在毎個水球中的動能變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動，其軌道半徑為r，運動速度為v，地球半徑為R，萬有引力常量為G。則（　�。�

A.地球平均密度可表示為

B.地球表面重力加速度可表示為

C.若人造衛(wèi)星半徑減小后，其穩(wěn)定圓周運動周期將減小

D.若人造衛(wèi)星半徑增大后，其穩(wěn)定圓周運動速度將增大

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同步練習(xí)冊答案