如圖所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A、B間摩擦力的作用,A將在B上滑動,以地面為參照物,A、B都向前移動一段距離,在此過程中( )
A.外力F做的功等于A和B動能的增量
B.B對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量
C.A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功
D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和
BD
解析試題分析:選擇研究對象運用動能定理研究此過程找出功和能的對應關系.求總功時,要正確受力分析,準確求出每一個力所做的功.
A、選擇A和B作為研究對象,運用動能定理研究:
B受外力F做功,A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等,
wF+(-f?△x)=△EkA+△EkB,其中△x為A、B的相對位移.
所以外力F做的功不等于A和B的動能的增量,故A錯誤.
B、對A物運用動能定理,則有B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能的增量,故B正確.
C、A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不等,故C錯誤.
D、對B物體應用動能定理,WF-Wf=△EkB,Wf為B克服摩擦力所做的功,
即WF=△EkB+Wf,就是外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和,故D正確.
故選BD.
考點:動能定理的應用;功的計算.
點評:運用動能定理時,研究對象如果是系統(tǒng),系統(tǒng)的內(nèi)力做功也要考慮.一般情況下兩物體相對靜止,系統(tǒng)的內(nèi)力做功為0.如果兩物體有相對位移,那么系統(tǒng)的內(nèi)力做功有可能就不為0呢.
對于動能定理列出的表達式注意變形,要和所求的問題相接近.
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B,由于A,B間摩擦力的作用,A將在B上滑動,以地面為參考系,A和B都向前移動一段距離,在此過程中( )
A.外力F做的功等于A和B動能的增量
B.B對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量
C.A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功
D.外力F對B做的功等于B的動能的增量與B克服摩擦力所做的功之和
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科目:高中物理 來源:2010-2011學年江蘇省高三第一次模擬考試物理試題 題型:選擇題
如圖所示,一塊長木板B放在光滑的水平面上,再在B上放一物體A,現(xiàn)以恒定的外力拉B, A、B發(fā)生相對滑動,向前移動了一段距離.在此過程中( )
A、B對A的摩擦力所做的功等于A的動能增加量
B、A對B的摩擦力所做的功等于B對A的摩擦力所做的功
C、外力F做的功等于A和B動能的增加量
D、外力F對B做的功等于B的動能的增加量與B克服摩擦力所做的功之和
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