(2004?江蘇)如圖,一個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外.一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線(xiàn)框abcd,沿紙面由左向右勻速運(yùn)動(dòng)到虛線(xiàn)位置.則(  )
分析:線(xiàn)框進(jìn)入時(shí)bc邊切割磁感線(xiàn),出來(lái)時(shí)ad邊切割磁感線(xiàn),因此根據(jù)右手定則可以判斷出電流方向,注意完全進(jìn)入時(shí),磁通量不變,無(wú)感應(yīng)電流產(chǎn)生;然后根據(jù)左手定則判斷安培力方向.也可以利用楞次定律直接判斷電流和受力方向.
解答:解:線(xiàn)框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí),磁通量增大,因此感應(yīng)電流形成磁場(chǎng)方向向里,由安培定則可知感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b→c→d→a,安培力方向水平向左,同理線(xiàn)框離開(kāi)磁場(chǎng)時(shí),電流方向?yàn)閍→d→c→b→a,安培力方向水平向左,故ABD錯(cuò)誤,C正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題可以利用楞次定律直接判斷電流和受力方向,也可以利用右手定則先判斷電流向,然后利用左手定則判斷受力方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?江蘇)如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E=6.00V,其內(nèi)阻可忽略不計(jì).電阻的阻值分別為R1=2.4kΩ、R2=4.8kΩ,電容器的電容C=4.7μF.閉合開(kāi)關(guān)S,待電流穩(wěn)定后,用電壓表測(cè)R1兩端的電壓,其穩(wěn)定值為1.50V.
(1)該電壓表的內(nèi)阻為多大?
(2)由于電壓表的接入,電容器的帶電量變化了多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?江蘇)如圖所示,聲源S和觀(guān)察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vS和vA.空氣中聲音傳播的速率為vP.設(shè)vS<vP,vA<vP,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).
(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為△t.請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀(guān)察者的過(guò)程,確定觀(guān)察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔△t′
(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀(guān)察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?江蘇)如圖所示,波源S從平衡位置(y=0)開(kāi)始振動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向豎直向上(y軸的正方向),振動(dòng)周期T=0.01s,產(chǎn)生的機(jī)械波向左、右兩個(gè)方向傳播,波速均為v=80m/s,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,P、Q兩點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng),已知距離SP=1.2m、SQ=2.6m.若以Q點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)的時(shí)刻作為計(jì)時(shí)的零點(diǎn),則在圖所示的四幅振動(dòng)圖象中,能正確描述S、P、Q三點(diǎn)振動(dòng)情況的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?江蘇)如圖所示,半徑為R、圓心為O的大圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),兩個(gè)輕質(zhì)小圓環(huán)套在大圓環(huán)上.一根輕質(zhì)長(zhǎng)繩穿過(guò)兩個(gè)小圓環(huán),它的兩端都系上質(zhì)量為m的重物.忽略小圓環(huán)的大小.
(1)將兩個(gè)小圓環(huán)固定在大圓環(huán)豎直對(duì)稱(chēng)軸的兩側(cè)θ=30°的位置上(如圖).在兩個(gè)小圓環(huán)間繩子的中點(diǎn)C處,掛上一個(gè)質(zhì)量M=
2
m
的重物,使兩個(gè)小圓環(huán)間的繩子水平,然后無(wú)初速釋放重物M.設(shè)繩子與大、小圓環(huán)間的摩擦均可忽略,求重物M下降的最大距離.
(2)若不掛重物M,小圓環(huán)可以在大圓環(huán)上自由移動(dòng),且繩子與大、小圓環(huán)間及大、小圓環(huán)之間的摩擦均可以忽略,問(wèn)兩個(gè)小圓環(huán)分別在哪些位置時(shí),系統(tǒng)可處于平衡狀態(tài)?

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