【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬導(dǎo)軌，相距L＝0.50 m，左端接一電阻R＝0.20 Ω，勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.40 T，方向垂直于導(dǎo)軌平面，導(dǎo)體棒ab垂直放在導(dǎo)軌上，并能無摩擦地沿導(dǎo)軌滑動，導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計，當(dāng)ab以v＝4.0 m/s的速度水平向右勻速滑動時，求：

（1）ab棒中感應(yīng)電動勢的大小，并指出a、b哪端電勢高；

（2）回路中感應(yīng)電流的大��；

（3）維持ab棒做勻速運(yùn)動的水平外力F的大�。�

【答案】（1）0.8V；a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)；（2）4.0A （3）0.8N

【解析】（1）根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，ab棒中的感應(yīng)電動勢為：
E=Blv=0.40×0.50×4.0V=0.8V

由右手定則可知，a點(diǎn)電勢高于b點(diǎn)；

（2）感應(yīng)電流大小為：

（3）由于ab棒受安培力為：F=IlB=4.0×0.50×0.40N=0.8N，故由平衡條件知外力的大小也為0.8N．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在水平放置的木板上做“探究求合力的方法”的實驗中，

①下列說法中正確的是______

A.本實驗的兩只彈簧測力計需要通過水平對拉，讀數(shù)相等才可以使用

B.在使用過程中，彈簧測力計外殼不能與木板（白紙）摩擦

C.用兩只彈簧測力計同時拉細(xì)繩時，兩測力計示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D.在同一次實驗中使橡皮筋伸長到結(jié)點(diǎn)O位置一定要相同

②如圖中測力計的讀數(shù)為_______ N。

(2)已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣燃s為9.8m/s2.實驗中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，如圖所示，連續(xù)的記時點(diǎn)A、B、C、D到E點(diǎn)的距離分別為18.66cm、14.58cm、10.11cm、5.25cm根據(jù)以上數(shù)據(jù)判斷可能是下列哪個實驗打出的紙帶____。

A、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系；

B、探究做功與物體速度變化的關(guān)系

C、利用自由落體驗證機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的光滑的水平面上原長為L的輕彈簧連接著兩質(zhì)量分別為m1、m2的木塊A、B，將兩木塊拉開到相距1.5L時以共同的向右的初速度v0釋放，在釋放后的運(yùn)動過程中，由上述已知條件不可能求出的物理量是（　�。�

A.兩木塊相距L時，兩木塊的速度大小B.兩木塊再次相距1.5L時，兩木塊的動量大小

C.兩木塊運(yùn)動過程中的最大距離D.兩木塊運(yùn)動過程中的最小距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc，實線為一帶負(fù)電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知（　�。�

A.三個等勢面中，a的電勢最高

B.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)時的加速度小于在Q點(diǎn)時的加速度

C.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)時的電勢能大于在Q點(diǎn)時的電勢能

D.帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)時的動能大于在Q點(diǎn)時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小高的媽媽買來了一盞白光LED燈，說明書上介紹:白光LED燈的能耗僅為白熾燈的1/10，節(jié)能燈的。所以，小高對LED燈產(chǎn)生了興趣，于是到實驗室找來了如圖(1) 所示的實驗器材，想探究LED燈的伏安特性曲線。

(1)請你幫小高把需要的實驗器材連成實驗電路圖(電流表連成外接法)________;

(2)小高在實驗時，電流表選用0.6A量程，某次的電流表指針如圖(2)所示，則讀數(shù)為_________A；

(3)通過實驗最終小高得到了LED燈的伏安特性曲線如圖(3)所示，由圖可知LED燈是________元件(選填“線性”或“非線性")；

(4)小高接著想探究導(dǎo)體電阻與其影響因素關(guān)系，除圖(1) 中需要的器材外，以下器材還需要的是________ (填圖中器材的字母代號)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計時器測量做勻加速直線運(yùn)動的物體的加速度，電源頻率f=50Hz，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是每隔4個點(diǎn)取1個計數(shù)點(diǎn)依次排列的4個計數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個計數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：、、：

(1)若無法再做實驗，可由以上信息推知：相鄰兩計數(shù)點(diǎn)的時間間隔為___________s；打C點(diǎn)時物體的速度大小為___________m/s（取2位有效數(shù)字）。

(2)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使速度的測量值比實際值偏___________（填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的神州五號載人宇宙飛船的周期約為90min．如果把它繞地球的運(yùn)動看作勻速圓周運(yùn)動，飛船運(yùn)動和人造地球同步衛(wèi)星的運(yùn)動相比（　�。�

A. 飛船的軌道半徑大于同步衛(wèi)星的軌道半徑

B. 飛船的運(yùn)行速度大于同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度

C. 飛船運(yùn)動的向心加速度大于同步衛(wèi)星運(yùn)動的向心加速度

D. 飛船運(yùn)動的角速度小于同步衛(wèi)星運(yùn)動的角速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置示意圖。圖中打點(diǎn)計時器的電源為50Hz的交流電源。在小車質(zhì)量未知的情況下研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”

（1）完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:去掉繩子和吊桶，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計時器打出一系列_______的點(diǎn)。

②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_____________。

③打開打點(diǎn)計時器電源，釋放小車，獲得帶點(diǎn)的紙帶，在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m

④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③

⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點(diǎn).測量相鄰計數(shù)點(diǎn)的間距S1，S2，…。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)一為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出關(guān)系圖線。

（2）根據(jù)上述操作完成下列填空:

①由圖甲中的數(shù)據(jù)求得小車加速度的大小a＝______m/s（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

②圖乙中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力為_______，小車的質(zhì)量為_________（用k，b表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L、質(zhì)量為3m的長木板B放在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的鐵塊A放在長木板右端。一質(zhì)量為m的子彈以速度v0射入木板并留在其中，鐵塊恰好不滑離木板。子彈射入木板中的時間極短，子彈、鐵塊均視為質(zhì)點(diǎn)，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)恒定，重力加速度為g。下列說法正確的是（ ）

A. 木板獲得的最大速度為

B. 鐵塊獲得的最大速度為

C. 鐵塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為

D. 子彈、木塊、鐵塊組成的系統(tǒng)損失的機(jī)械能為

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