【題目】汽車以45 km/h的速度勻速行駛.

(1)若汽車以0.6 m/s2的加速度加速,則10 s后速度能達(dá)到多少?

(2)若汽車剎車以0.6 m/s2的加速度減速,則10 s后速度能達(dá)到多少?

(3)若汽車剎車以3 m/s2的加速度減速,則10 s后速度為多少?

【答案】(1) 18.5 m/s (2) 6.5m/s (3)0

【解析】

規(guī)定以初速度方向為正方向;

(1)初速度v0=45 km/h=12.5 m/s,加速度a=0.6 m/s2,時間t=10 s10 s后汽車的速度為

v=v0at=(12.50.6×10) m/s=18.5 m/s.

(2)汽車勻減速運(yùn)動,a=0.6 m/s2,減速到停止的時間

tm==s≈20.83 s10 s

所以10 s后汽車的速度為:

v=v0at=(12.50.6×10) m/s=6.5m/s.

(3)汽車剎車所用時間

所以10 s后汽車已經(jīng)剎車完畢,則10s后汽車速度為零.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直的高速公路上,一輛巡邏車由靜止開始啟動,追趕前方1200m處正以40m/s的速度勻速行駛的違章卡車,巡邏車以5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動,但行駛速度必須控制在vm50m/s以內(nèi).問:

1)在追趕的過程中,巡邏車和卡車的最大距離是多少?

2)巡邏車需要多少時間才能追上卡車?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一光滑的輕滑輪用細(xì)繩OO'懸掛于O點;另一細(xì)繩跨過滑輪,其一端懸掛物塊a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物塊b。外力F向右上方拉b,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若F方向不變,大小在一定范圍內(nèi)變化,物塊b仍始終保持靜止,則

A. OO'的張力也在一定范圍內(nèi)變化

B. 物塊b所受到的支持力也在一定范圍內(nèi)變化

C. 連接ab的繩的張力也在一定范圍內(nèi)變化

D. 物塊b與桌面間的摩擦力也在一定范圍內(nèi)變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖,兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場,A為交流電流表,線圈繞垂直于磁場的水平軸OO沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動,從圖示位置開始計時,產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖象如圖乙所示,以下判斷正確的是(   )

A. 電流表的示數(shù)為20 AB. 交流電的頻率是100Hz

C. 0.01 s時線圈平面與磁場方向平行D. 0.02 s時線框平面與中性面重合

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,線圈L的自感系數(shù)很大,且其直流電阻為R,電源電動勢為E,內(nèi)阻忽略不計,L1、L2、L3是三個完全相同的小燈泡,阻值均為R,開關(guān)S閉合和斷開的過程中,燈L1、L2、L3的亮度變化情況是(

A. S閉合,L2、L3先亮后逐漸變暗,L1后亮且亮度逐漸變亮

B. S閉合,L2、L3先亮且亮度不變,L1后亮且亮度逐漸變亮

C. S斷開,L2、L3逐漸熄滅

D. S斷開,L2、L3閃亮一下逐漸熄滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂動車加幾節(jié)不帶動力的車廂拖車編成一組而成的.若動車組在勻加速運(yùn)動過程中,通過第一個60 m所用的時間是10 s,通過第二個60 m所用的時間是6 s.則

A.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m

B.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m

C.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m

D.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,真空中將一不帶電的絕緣枕形導(dǎo)體P放在正點電荷Q形成的電場中,枕形導(dǎo)體Pa、b兩端分別帶上了感應(yīng)負(fù)電荷與等量的感應(yīng)正電荷,另外導(dǎo)體內(nèi)部還有c、d兩點,則下列說法中正確的有

A. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢高低關(guān)系可能是

B. 導(dǎo)體上a、b兩端的電勢高低關(guān)系一定是

C. 導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點的場強(qiáng)大小關(guān)系是

D. 感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部c、d兩點產(chǎn)生的場強(qiáng)大小關(guān)系是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列四幅圖的說法,正確的是( 。

A. 甲圖為放射源放出的三種射線在磁場中運(yùn)動的軌跡,射線1為α射線

B. 乙圖中,用紫外光燈照射與驗電器相連的鋅板,發(fā)現(xiàn)原來閉合的驗電器指針張開,此時鋅板和驗電器均帶正電

C. 丙圖為α粒子散射實驗示意圖,盧瑟福根據(jù)此實驗提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D. 丁圖為核反應(yīng)堆示意圖,它是利用了鈾核聚變反應(yīng)所釋放的能量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】a、b兩種單色光分別照射處于基態(tài)的一群氫原子,用a光照射時,氫原子輻射出6種不同頻率的光子,用b光照射時,氫原子輻射出3種不同頻率的光子,則a、b兩種單色光的特性下列說法正確的是

A. 以相同角度斜射到同一玻璃板透過平行表面后,b光的側(cè)移量大

B. a、b兩種單色光分別照射同一光電管,且都產(chǎn)生了光電效應(yīng),則a光的遏止電壓大

C. a、b兩種單色光相遇能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象

D. ab兩種單色光都能產(chǎn)生多普勒和偏振現(xiàn)象

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