【題目】只要知道下列哪一組物理量，就可以估算出氣體分子間的平均距離（ ）
A.阿伏加德羅常數(shù)，該氣體的摩爾質(zhì)量和體積
B.阿伏加德羅常數(shù)，該氣體的摩爾質(zhì)量和密度
C.阿伏加德羅常數(shù)，該氣體的質(zhì)量和體積
D.該氣體的密度、摩爾質(zhì)量和體積

【答案】B
【解析】知道該氣體的摩爾質(zhì)量和質(zhì)量，可以得到摩爾數(shù)，不知道體積，故A錯誤；知道阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的摩爾質(zhì)量和密度，用摩爾質(zhì)量除以摩爾密度可以得到摩爾體積，再除以阿伏加德羅常數(shù)得到每個分子平均占有的體積，用正方體模型得到邊長，即為分子間距，故B正確；阿伏加德羅常數(shù)、該氣體的質(zhì)量和體積已知，可以得到密度，但不知道摩爾體積和摩爾質(zhì)量，故C錯誤；已知該氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量，可以得到摩爾體積，但缺少阿伏加德羅常數(shù)，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 兩個分運動是初速度不為零勻加速直線運動，則它們的合運動可能是勻加速曲線運動

B. 兩個分運動是勻速直線運動，則它們的合運動也一定是勻速直線運動

C. 兩個分運動是初速度為零的勻加速直線運動，則它們的合運動也一定是初速度為零的勻加速直線運動

D. 兩個分運動是直線運動，則它們的合運動也一定是直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自行車在我國是很普及的代步工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上來看，它涉及了許多物理知識，對其認識錯誤的是（ ）

A. 輪胎做成圓形，有利于減小摩擦

B. 坐墊下有許多根彈簧，目的是利用它的緩沖作用以減小震動

C. 在車外胎、把手塑料套、腳跟和剎車把套上都刻有花紋是為了增大摩擦

D. 車的前軸、中軸及后軸均采用滾動軸承以減小摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻速圓周運動中，發(fā)生變化的物理量是( )

A．速度 B．速率 C．角速度 D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列用電器中，應用了溫度傳感器的是（ ）

A. 電視機的遙控器 B. 天黑自動開啟的路燈

C. 夜間有聲音時就亮的樓梯燈 D. 家用電冰箱

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光電效應實驗中，用頻率為ν的光照射光電管陰極，發(fā)生了光電效應，下列說法正確的是

A. 增大入射光的強度，光電流增大

B. 減小入射光的強度，光電效應現(xiàn)象消失

C. 改變頻率小于ν的光照射，可能發(fā)生光電效應

D. 改變頻率大于ν的光照射，光電子的最大初動能變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】飛機水平勻速飛行，從飛機上每隔1s釋放一個鐵球，先后共釋放4個，若不計空氣阻力，則（ ）

A．在空中任何時刻4個鐵球總是排成拋物線，它們的落地點是等間距的

B．在空中任何時刻4個鐵球總是排成一條豎直線，它們落地點是等間距的

C．地面上人看到每個鐵球都做勻速直線運動，飛行員看到每個鐵球都做平拋運動

D．地面上人看到每個鐵球都做平拋運動，飛行員看到每個鐵球都做平拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果一個電子的德布羅意波長和一個中子的相等，則它們的（ ）也相等．
A.速度
B.動能
C.動量
D.總能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運動情況可能出現(xiàn)的是( )

A．物體的加速度增大，速度反而減小

B．物體的加速度減小，速度反而增大

C．物體的速度為零時，加速度卻不為零

D．物體的加速度始終不變，速度也始終不變

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