【題目】如圖所示為一種叫做“魔盤”的娛樂(lè)設(shè)施，當(dāng)轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)很慢時(shí)，人會(huì)隨著“魔盤”一起轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)“魔盤”轉(zhuǎn)動(dòng)到一定速度時(shí)，人會(huì)“貼”在“魔盤”豎直壁上而不會(huì)滑下．某個(gè)班級(jí)的幾個(gè)同學(xué)在“魔盤”中，“貼”在“魔盤”豎直壁上隨“魔盤”一起運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 以“魔盤”為參考系，人是運(yùn)動(dòng)的

B. 以“貼”在“魔盤”豎直壁上的人為參考系，“魔盤”是運(yùn)動(dòng)的

C. 以“貼”在“魔盤”豎直壁上的同伴為參考系，某同學(xué)是靜止的

D. 以地面為參考系，游戲的同學(xué)們是靜止的

【答案】C

【解析】

A.人是“貼”在“魔盤”豎直壁上，隨“魔盤”一起運(yùn)動(dòng)的，以“魔盤”為參考系，人是靜止的，故A錯(cuò)誤；

B.同理，以“貼”在“魔盤”豎直壁上的人為參考系，“魔盤”是靜止的，故B錯(cuò)誤；

C.根據(jù)題意，這幾個(gè)同學(xué)都是“貼”在“魔盤”豎直壁上，隨“魔盤”一起運(yùn)動(dòng)，以“貼”在“魔盤”豎直壁上的同伴為參考系，某同學(xué)是靜止的，故C正確；

D.以地面為參考系，“魔盤”是運(yùn)動(dòng)的，游戲的同學(xué)們隨“魔盤”一起運(yùn)動(dòng)，所以以地面為參考系，游戲的同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有木塊A和B，mA=0.5kg，mB=0.4kg，它們的上表面是粗糙的。今有一小鐵塊C，mC=0.1kg，以初速度v0=10m/s沿兩木塊表面滑過(guò)，最后停留在B上，此時(shí)B、C以共同速度v=1.5m/s運(yùn)動(dòng)，求：

（1）A運(yùn)動(dòng)的速度vA；

（2）C剛離開A時(shí)的速度vC；

（3）整個(gè)過(guò)程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（a）所示其中斜面傾角θ可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖（b）所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫出．

⑴ 部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶

B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開小車

C．將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連

D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過(guò)限位孔

上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：__________ （用字母填寫）；

⑵ 圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T = ________ s；

⑶ 計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v5 = ________ ；為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a =________ ．

（4） 如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比__________．（填“變大、變小、不變”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一維坐標(biāo)系中有一物塊靜置于X軸上的位置（圖中未畫出）。從時(shí)刻開始，物塊以一定的初速度沿X軸做直線運(yùn)動(dòng)，圖2為其速率平方和坐標(biāo)位置的關(guān)系圖像，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊從時(shí)刻開始運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

B. 物塊在的位置時(shí)，速率為

C. 物塊從的位置運(yùn)動(dòng)到的位置，所用的時(shí)間為2s

D. 在經(jīng)過(guò)位置之后，物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車，其位移一時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b，由圖可知( )

A. b車運(yùn)動(dòng)方向始終不變

B. a、b兩車相遇兩次

C. t1到t2時(shí)間內(nèi)a車的平均速度小于b車

D. t1到t2時(shí)間內(nèi)兩車的速度不可能在某時(shí)刻相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑半徑大小為R的圓軌道豎直固定在桌面上，一個(gè)質(zhì)量為m的小球靜止在軌道底部A點(diǎn)。現(xiàn)用小錘沿水平方向快速擊打小球，擊打后迅速移開，使小球沿軌道在豎直面內(nèi)運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小球回到A點(diǎn)時(shí)，再次用小錘沿運(yùn)動(dòng)方向擊打小球，通過(guò)兩次擊打，小球才能運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)。已知小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終未脫離軌道，在第一次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W1，第二次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功W2。設(shè)先后兩次擊打過(guò)程中小錘對(duì)小球做功全邵用來(lái)增加小球的動(dòng)能，則的值可能是

A. B. C. D. 1

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年3月19日凌晨，一架從阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)迪拜飛往俄羅斯西南部城市頓河畔羅斯托夫的客機(jī)，在俄機(jī)場(chǎng)降落時(shí)墜毀，機(jī)上62人全部遇難．專家初步認(rèn)定，惡劣天氣是導(dǎo)致飛機(jī)失事的原因．為了保證安全，避免在意外事故發(fā)生時(shí)出現(xiàn)更大損失與傷害，民航客機(jī)都有緊急出口，打開緊急出口，狹長(zhǎng)的氣囊會(huì)自動(dòng)充氣，生成一條連接出口與地面的斜面，人員可沿斜面滑行到地面上，并以不變的速率進(jìn)入水平面，在水平面上再滑行一段距離而停止，如圖所示．若機(jī)艙口下沿距地面3.6 m，氣囊構(gòu)成的斜面長(zhǎng)度為6.0 m，一個(gè)質(zhì)量60 kg的人沿氣囊滑下時(shí)所受到的摩擦阻力是240 N．若人在水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)與斜面相同，g取10 m/s2，(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．求：

(1)人與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)人在斜面上下滑的時(shí)間t；

(3)人在水平面上滑行的距離x.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止．現(xiàn)有一水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為45°時(shí)，A、B伸長(zhǎng)量剛好相同．若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是

A. A、B兩彈簧產(chǎn)生的彈力大小相等

B. =

C. 撤去F的瞬間，a球的加速度為2g

D. 撤去F的瞬間，b球處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是　　

A. 質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以，引入這個(gè)概念沒有多大意義

B. 體積很小的物體可以看成是質(zhì)點(diǎn)，而體積較大的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)對(duì)四季變化影響，可以把地球看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)

D. 物體的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響可以忽略時(shí)，可以將物體看成質(zhì)點(diǎn)

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