對于光的波粒二象性的說法中,正確的是
A.一束傳播的光,有的光是波,有的光是粒子 |
B.光子和電子是同種粒子,光波和機械波是同種波 |
C.光的波動性是由于光子間的相互作用形成的 |
D.光子說中光子的能量E=hν表明光子具有波的特征 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
根據(jù)公式可知
A.紅光衍射間距一定比紫光大 |
B.把紅光換成紫光光屏上條紋數(shù)目增加 |
C.增加縫的寬度可以減小條紋間距 |
D.實驗條件不變的情況下在水中觀察的現(xiàn)象和空氣中一樣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關于下列四幅圖說法中錯誤的是
A.原子中的電子繞原子核高速運轉時,運行軌道的半徑是任意的 |
B.光電效應實驗說明了光具有粒子性 |
C.電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性 |
D.在光顏色保持不變的情況下,入射光越強,飽和光電流越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.一群處于n=3能級的氫原子自發(fā)躍遷時能發(fā)出2種不同頻率的光子 |
B.粒子散射實驗揭示了原子具有核式結構 |
C.核反應12H+13H→24He+01n屬于原子核聚變 |
D.發(fā)生光電效應時,入射光越強,光子的能量就越大,遏止電壓就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在楊氏雙縫干涉實驗裝置中,用紅光做實驗,在屏上呈現(xiàn)明暗相間、間隔距離相等的紅色干涉條紋.若將若將其中一條縫擋住其中一條縫擋住,另一條縫仍然可以通過紅光,那么在屏上將看到
A.形狀與原來一樣的明暗相間、間距相等的紅色條紋 |
B.形狀與原來相似的明暗相間、間距相等的紅色條紋,只是間距變窄了 |
C.形狀與原來不同的明暗相間、間距不等的紅色條紋 |
D.沒有條紋,只是一片紅光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示為用a、b兩種單色光分別通過同一雙縫干涉裝置獲得的干涉圖樣。現(xiàn)讓a、b兩種光組成的復色光穿過平行玻璃磚或三棱鏡時,光的傳播路徑與方向可能正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示是使用光電管的原理圖,當頻率為v的可見光照射到陰極K上時,電流表中有電流通過。
⑴當變阻器的滑動端P向 滑動時(填“左”或“右”),通過電流表的電流將會增大。
(2)當電流表電流剛減小到零時,電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動能為 (已知電子電荷量為e)。
(3)如果不改變?nèi)肷涔獾念l率,而增加入射光的強度,則光電子的最大初動能將__________ (填“增加”、“減小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
如圖所示是研究光電效應的實驗裝置,某同學進行了如下操作:
①用頻率為ν1的光照射光電管,此時電流表中有電流。調(diào)節(jié)滑動變阻器,將觸頭P向 端滑動(選填“a”或“b”),使微安表示數(shù)恰好變?yōu)榱悖浵码妷罕硎緮?shù)U1。②用頻率為ν2的光照射光電管,重復①中的步驟,記下電壓表示數(shù)U2。已知電子的電量為e,由上述實驗可知,普朗克常量h = (用上述已知量和測量量表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一群氫原子中的電子從較高能級自發(fā)地躍遷到較低能級的過程中
A.原子要吸收一系列頻率的光子 | B.原子要吸收某一種頻率的光子 |
C.原子要發(fā)出一系列頻率的光子 | D.原子要發(fā)出某一種頻率的光子 |
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