在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,利用實驗得到了8組數(shù)據(jù),在圖中所示的I-U坐標(biāo)系中,通過描點連線得到了小燈泡的伏安特性曲線。
①根據(jù)圖線的坐標(biāo)數(shù)值,請在圖中選出該實驗正確的實驗電路圖 (選填“甲”或“乙”)。
②根據(jù)所選電路圖,請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線,把實驗儀器連接成完整的實驗電路。
③由伏安特性曲線,該小燈泡的電阻隨電壓的升高而 。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
④根據(jù)伏安特性曲線,可判斷出圖中正確的關(guān)系圖像是(圖中P為小燈泡功率,I為通過小燈泡的電流)( )
⑤將同種規(guī)格的兩個這樣的小燈泡并聯(lián)后再與R=10Ω的定值電阻串聯(lián),接在電動勢為8V、內(nèi)阻不計的電源上,如圖所示。閉合開關(guān)S后,則電流表的示數(shù)為 A,兩個小燈泡的總功率為 W。
①甲 、凇∪缦聢D ③增大、蹹 、0.6,1.2(每空2分)
解析試題分析:① 觀察圖像,電壓等于0處描點,說明電壓可以從0開始調(diào)節(jié),所以滑動變阻器為分壓式連接,所以甲電路圖正確!、谛襞莺碗娏鞅泶(lián),滑動變阻器分壓式連接,也就是滑動變阻器一部分與燈泡并聯(lián),剩余的一部分串聯(lián),電路實物連線如答案。③根據(jù)圖7可判斷圖像斜率逐漸變小,而圖像斜率即,斜率變小即電阻變大。④根據(jù)電功率,圖像斜率即電阻,由于電阻隨功率增大而增大,所以斜率變大,如圖像D。⑤設(shè)燈泡電流為,電壓為,則閉合回路,對照圖7的圖像,可判斷,。電流表示數(shù)為,兩個小燈泡功率。
考點:描繪小燈泡伏安特性曲線實驗探究
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)(2011?海南)圖1是改裝并校準(zhǔn)電流表的電路圖,已知表頭a的量程為Ig=600μA內(nèi)阻為Rg,A是標(biāo)準(zhǔn)電流表,要求改裝后的電流表量程為I=60mA.完成下列填空.
(1)圖1中分流電阻Rp的阻值為 .
(2)在電表改裝成后的某次校準(zhǔn)測量中,a表的示數(shù)如圖所是,由此讀出流過a電流表的電流為 mA.此時流過分流電阻RP的電流為 mA(保留一位小數(shù))
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是某同學(xué)探究動能定理的實驗裝置. 已知重力加速度為g,不計滑輪摩擦阻力. 該同學(xué)的實驗步驟如下:
a. 將長木板傾斜放置,小車放在長木板上,長木板旁放置兩個光電門A和B,砂桶通過滑輪與小車相連.
b. 調(diào)整長木板傾角,使得小車恰好能在細(xì)繩的拉力作用下勻速下滑. 測得砂和砂桶的總質(zhì)量為m.
c. 某時刻剪斷細(xì)繩,小車由靜止開始加速運(yùn)動.
d. 測得擋光片通過光電門A的時間為,通過光電門B的時間為,擋光片寬度為d,小車質(zhì)量為M,兩個光電門A和B之間的距離為L.
e. 依據(jù)以上數(shù)據(jù)探究動能定理.
(1)根據(jù)以上步驟,你認(rèn)為以下關(guān)于實驗過程的表述正確的是____________.
A.實驗時,先接通光電門,后剪斷細(xì)繩
B.實驗時,小車加速運(yùn)動的合外力為
C.實驗過程不需要測出斜面的傾角
D.實驗時,應(yīng)滿足砂和砂桶的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M
(2)小車經(jīng)過光電門A、B的瞬時速度為=___________、="____________." 如果關(guān)系式___________________________在誤差允許范圍內(nèi)成立,就驗證了動能定理.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
利用圖甲裝置研究平拋運(yùn)動規(guī)律,用小錘敲擊彈性金屬片,小球A就沿水平方向飛出做平拋運(yùn)動;同時B球被松開,做自由落體運(yùn)動。圖乙是該裝置某次實驗的高速數(shù)碼連拍照片,該相機(jī)每秒鐘能拍攝20次,圖中背景為邊長為l=0.049m的正方形,分析照片:
(1)能說明A球在豎直方向做自由落體運(yùn)動的證據(jù)是 ;
(2)能說明A球在水平方向做勻速直線運(yùn)動的證據(jù)是 ;
(3)小球平拋運(yùn)動的初速度大小為________m/s。(結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組通過物塊在斜面上運(yùn)動的試驗,探究“合外力做功與物體動能的變化的關(guān)系”。 他們的實驗裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點時的速度v),每次實驗,物體從不同高度h處由靜止釋放,但始終保持斜面底邊長L=0.5 m不變。他們最后做出了如圖乙所示的v2-h(huán)圖像。圖像與橫軸的交點為0.25。
(1)圖像乙不過坐標(biāo)原點的原因是___________________________________________。
(2)物塊與斜面間的滑動摩擦因數(shù)μ=________。
(3)若最后得到的圖像如圖物-9圖丙所示,則可能的原因是(寫出一個)____________________。
(4)若更換光滑的斜面,重復(fù)上述步驟得到如圖物-9圖乙所示的圖像,圖像的斜率將________。(填“增大”、“減小”、“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)如圖所示為測量傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑塊加速度的實驗,A、B為氣墊導(dǎo)軌上的兩個光電門,當(dāng)滑塊從氣墊導(dǎo)軌一端勻加速滑下,滑塊上的擋光片通過光電門時,可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
(1)若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度,如圖所示,讀數(shù)為d =______cm;
(2)若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1,從A到B的時間為t,擋光片通過光電門B的時間為t2,利用所測得的物理量來表達(dá)滑塊加速度,則其表達(dá)式為a = _____________。(用題設(shè)中各物理量符號表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品,長約為60cm,電阻大約為6,橫截面如圖甲所示。
(1)用螺旋測微器測量金屬管線的外徑,示數(shù)如圖乙所示,金屬管線的外徑為 mm;
(2)現(xiàn)有如下器材
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約為0.1)
B.電流表(量程3A,內(nèi)阻約為0.03)
C.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約為3)
D.滑動變阻器(1000,0.3A)
E.滑動變阻器(15,3A)
F.蓄電池(6V,內(nèi)阻很。
G.開關(guān),帶夾子的導(dǎo)線若干
實驗采用限流式接法,請將圖丙所示的實際測量電路補(bǔ)充完整。電路中的電流表應(yīng)選 ,滑動變阻器應(yīng)選 。(只填代號字母)
(3)已知金屬管線樣品材料的電阻率為,通過多次測量得出金屬管線的電阻為R,金屬管線的外徑為d,要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S,在前面實驗的基礎(chǔ)上,還需要精確測量的物理量是 (所測物理量用字母表示并用文字說明)。計算中空部分截面積的表達(dá)式為S= 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(8分)用如圖實驗裝置驗證m 1、m 2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m 2從高處由靜止開始下落,m 1上拖著的紙帶打出一系列的點,對紙帶上的點跡進(jìn)行測量,即可驗證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點(圖中未標(biāo)出),計數(shù)點間的距離如圖所示。已知m 1=" 50g" 、m 2 ="150g" ,則(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v= m/s;
②在記數(shù)點0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek= J.為了簡化計算,設(shè)g =10m/s2,則系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J;
③在本實驗中,若某同學(xué)作出了圖像,如下圖,h為從起點量起的長度,則據(jù)此得到當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭 = m/s2。
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(10分)(1)為了完成《探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系》的實驗,實驗室已經(jīng)為小濤準(zhǔn)備了一端帶有滑輪的長直軌道(遠(yuǎn)離滑輪端高度可調(diào)),小車,電火花計時器,紙帶,鉤碼,請問小濤還需要那些器材,請從下列器材中選取______________ (填序號,多選、錯選、漏選均不得分)
A.刻度尺 B.帶細(xì)繩的小桶 C.秒表 D.天平 E.低壓交流電源 F.砝碼
(2)該同學(xué)在處理紙帶時有如下A、B兩條紙帶,哪一條有可能是該實驗得到的紙帶________(填A(yù)或B)
(3)在某一次測量中得到如圖1所示紙帶,A,B,C,D,E,F(xiàn),G為6個計數(shù)點,各點到O點的距離已標(biāo)在對應(yīng)點下方(相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出),請利用圖示數(shù)據(jù)盡量精確地計算出加速度a=__________m/s2(保留3位有效數(shù)字)。若保持小車質(zhì)量不變,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)該同學(xué)作出了加速度a隨合力F的變化曲線,如圖2所示.該圖線不通過原點,請你分析其主要原因是
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