【題目】可視為質(zhì)點(diǎn)的a、b兩個(gè)物體在同一位置沿同一方向同向開始運(yùn)動(dòng)，它們的位移——時(shí)間圖像分別如圖中圖線甲、乙所示，其中圖線甲是一條傾斜的直線，圖線乙是一條的拋物線，兩圖線的交點(diǎn)坐標(biāo)，則在內(nèi)（ ）

A. a做的是直線運(yùn)動(dòng)，b做的是曲線運(yùn)動(dòng)

B. b運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

C. 時(shí)，a、b相距最遠(yuǎn)

D. a、b相距的最大距離為

【答案】C

【解析】

位移-時(shí)間圖象只能表示直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，故ab物體做直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；根據(jù)曲線關(guān)系可知：，代入數(shù)據(jù)解得：，故B錯(cuò)誤；在x-t圖象中，斜率代表速度，a的速度為：，當(dāng)兩者速度相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)，故v=at，解得：t=2.5s，故C正確；2.5s內(nèi)a運(yùn)動(dòng)的位移為：xa=vt=5m，b運(yùn)動(dòng)的位移為：，相距距離為：△x=xa-xb=2.5m，故D錯(cuò)誤
故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)從學(xué)校到購物中心的手機(jī)導(dǎo)航部分截屏，該導(dǎo)航提供了三條可行線路及相關(guān)數(shù)據(jù)，行駛過程中導(dǎo)航曾提示：“前方有測(cè)速，限速40公里”，下列說法正確的是（ ）

A. 三條線路的位移不相等

B. “限速40公里”指的是限制汽車的平均速度

C. 圖中顯示“14分鐘，5公里”分別指時(shí)間和路程

D. 研究汽車在地圖上的實(shí)時(shí)位置時(shí)，汽車不可視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列給出的做直線運(yùn)動(dòng)的四組圖像中，能夠反映同一運(yùn)動(dòng)過程的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一種吸引式捕蟲裝置的簡(jiǎn)化模型如圖所示，核心部件中有一個(gè)半圓形的容器，直徑AB水平，半徑OC豎直，D為四分之一圓弧BC的中點(diǎn)。已知昆蟲與容器之間的動(dòng)摩擦因數(shù)小于1，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。在昆蟲緩慢從C點(diǎn)向右上方爬行的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 昆蟲所受捕蟲器的摩擦力逐漸減小

B. 昆蟲所受捕蟲器的支持力逐漸減小

C. 昆蟲可以爬過捕蟲器的D點(diǎn)

D. 昆蟲所受捕蟲器的作用力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，Q是一個(gè)絕緣金屬導(dǎo)體，把一個(gè)帶正電的絕緣金屬球P移近Q，由于靜電感應(yīng)，A端出現(xiàn)的感應(yīng)電荷量大小為qA，B端為qB，則下列結(jié)論中正確的是

A. 導(dǎo)體Ｑ上qA>qB

B. 導(dǎo)體Ｑ上qA=qB

C. A端電勢(shì)高于B端電勢(shì)

D. A端電勢(shì)低于B端電勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛，t = 0時(shí)兩車都在同一地點(diǎn)，此時(shí)開始運(yùn)動(dòng)。它們的v-t圖象如圖所示。關(guān)于兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是（　�。�

A.兩輛車在前10 s內(nèi)，b車在前，a車在后，距離越來越大

B.a車先追上b車，后b車又追上a車

C.a車與b車間的距離先增大后減小再增大，但a車始終沒有追上b車

D.a車先做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，再做勻速直線運(yùn)動(dòng)，b車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中有一等腰三角形ABC，一個(gè)帶電荷量q=－3×10－6C的點(diǎn)電荷由A移到B的過程中，電勢(shì)能增加1.8×10－5J，由B移到C的過程中電場(chǎng)力做功9×10－6J，∠ABC=∠CAB=30°，BC=2m，已知電場(chǎng)線平行于△ABC所在的平面，下列說法正確的是

A. B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)差UBC=3V

B.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向平行于AB

C.負(fù)電荷由C移動(dòng)到A的過程中，電勢(shì)能增加

D.該電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為1V/M

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

(1)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖象．由此圖象可得該彈簧的原長(zhǎng)x0＝________cm，勁度系數(shù)k＝________N/m。

(2)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)如圖丙所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x＝________cm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車A以vA＝4 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)前方相距x0＝7 m處、以vB＝10 m/s的速度同向運(yùn)動(dòng)的汽車B正開始勻減速剎車直到靜止后保持不動(dòng)，其剎車的加速度大小a＝2 m/s2.從此刻開始計(jì)時(shí)，求：

(1)A追上B前，A、B間的最遠(yuǎn)距離是多少？

(2)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間A恰好追上B?

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