物理小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做“探究碰撞中的不變量”的實驗. 步驟如下:
①用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為200g和300g
②安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;
③向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;
④把A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個初速度,同時開始閃光照相,閃光的時間間隔設(shè)定為Δt="0.2s." 照片如圖所示:

該組同學(xué)結(jié)合實驗過程和圖像分析知:該圖像是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在0--80cm刻度范圍內(nèi); 第一次閃光時,滑塊A恰好通過x=55cm處,滑塊B恰好通過x=70cm處; 碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài). 請問:
a.以上情況說明碰后  (選填A(yù)或B)物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在  cm處;
b.滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后     s;
c設(shè)向右為正方向,試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是     kg·m/s,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是         kg·m/s,以上實驗結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是         

a. B ; 60   b. 0.1   c. -0.2  , -0.2 , 碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘積之和保持不變 

解析試題分析:a.以上情況看出第二次、第三次和第四次閃光時,物體B的位置始終在x=60cm處,說明碰后B物體靜止,滑塊碰撞位置發(fā)生在60cm處;b.第一次閃光時A的位置在x=55cm處,第二次閃光時A在x=50cm處,說明碰前位移5cm,碰后位移10cm,由圖可知:;,所以,所以滑塊碰撞時間發(fā)生在第一次閃光后0.1s;c.設(shè)向右為正方向,碰前A的速度,A的動量PA=mAvA="0.2×0.5Kg·m/s=0.1" Kg·m/s;碰前B的速度,B的動量PB=mBvB="0.3×(-1)Kg·m/s=-0.3" Kg·m/s,碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是-0.2kg·m/s;碰后A的速度,A的動量P/A=mAv/A="0.2×(-1)Kg·m/s=-0.2" Kg·m/s;以上實驗結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是碰撞前后兩物體的質(zhì)量與速度的乘積之和保持不變。
考點:驗證動量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中,實驗電路圖如圖所示。調(diào)節(jié)滑動變阻器測得幾組電流、電壓的數(shù)據(jù):

電流表讀數(shù)I/A
1.72
1.35
0.98
0.63
0.34
電壓表讀數(shù)U/V
1.88
1.91
1.93
1.97
1.99

(1)作出電源路端電壓U隨電流變化的U-I圖象,要求盡量作滿坐標(biāo)線,并能清楚看出變化規(guī)律。
(2)根據(jù)圖象得出電源的電動勢     V和內(nèi)電阻    Ω(有效數(shù)字跟表格內(nèi)數(shù)據(jù)一致)
(3)實驗中要求電流表測量通過電池的電流,電壓表測量電池兩極的電壓。根據(jù)圖示的電路電流表測量值    真實值(選填“大于”或“小于”)。寫出現(xiàn)一條能減少這一誤差的改進(jìn)辦法 

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(共10分)為了精確測量某待測電阻Rx的阻值(約為30Ω).有以下一些器材可供選擇.
電流表:A1(量程0~50mA,內(nèi)阻約10Ω)  A2(量程0~3A,內(nèi)阻約0.12Ω)
電壓表:V1(量程0~3V,內(nèi)阻很大)     V2(量程0~15V,內(nèi)阻很大)
電源:E(電動勢約為3V,內(nèi)阻約為0.2Ω)
定值電阻:R(20Ω,允許最大電流1.0A)
滑動變阻器:R1(0~15Ω,允許最大電流2.0A)
滑動變阻器:R2(0~10Ω,允許最大電流0.3A)
滑動變阻器:R3(0~1kΩ,允許最大電流0.5A)
單刀單擲開關(guān)S一個,導(dǎo)線若干
(1)(每空1分)電流表應(yīng)選       ,電壓表應(yīng)選      ,滑動變阻器應(yīng)選      .(填字母代號)
(2)(4分)請在方框中畫出測量電阻Rx的實驗電路圖(要求測量值的范圍盡可能大一些,所用器材用對應(yīng)的符號標(biāo)出)

(3)(3分)某次測量中,電壓表示數(shù)為U時,電流表示數(shù)為I,則計算待測電阻阻值的表達(dá)式為Rx=             

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“測定電源的電動勢和內(nèi)阻”的實驗中:
(1)在圖示的電路中,為避免燒壞電表,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于________端(填“左”或“右”).

(2)下圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的U-I圖象,由圖可知,電源的電動勢E=________V,內(nèi)阻r=________Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,圖為一次實驗得到的一條紙帶,紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出,按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數(shù)點,用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小=________m/s,小車的加速度大小a=________。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在利用方木板、彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩套等器材探究力的平行四邊形定則實驗中:
(1)下列做法中正確的是       。
A.用兩個彈簧測力計和只用一個彈簧測力計拉時,橡皮條的形變量可不相同
B.作分力和合力的圖示時,選的標(biāo)度必須相同
C.拉彈簧測力計時,不能使彈簧測力計超出木板的邊界
D.用兩個彈簧測力計拉時,其間的夾角越大越好
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是      
A.理想實驗法    B.控制變量法    C.等效替代法    D.建立物理模型法
(3)如圖,用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D點,使其伸長到E點,現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)∠α由圖示位置減小時,欲使D點仍在E點位置保持不變,則可用的方法是     。

A.使B的讀數(shù)變大,β角變大?
B.使B的讀數(shù)變大,β角變小?
C.使B的讀數(shù)變小,β角變小?
D.使B的讀數(shù)變大,β角變大

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(11分)某實驗小組利用提供的器材測量某種電阻絲(電阻約為20Ω)材料的電阻率。他們首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾,沿電阻絲移動金屬夾,可改變其與電阻絲接觸點P的位置,從而改變接入電路中電阻絲的長度?晒┻x擇的器材還有:
電池組E(電動勢為3.0V,內(nèi)阻約1Ω); 電流表A1(量程0~100mA,內(nèi)阻約5W);
電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.2Ω); 電阻箱R(0~999.9W);
開關(guān)、導(dǎo)線若干。
 
他們的實驗操作步驟如下:

A.用螺旋測微器在三個不同的位置分別測量電阻絲的直徑d;
B.根據(jù)提供的器材,設(shè)計并連接好如圖甲所示的電路;
C.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大,閉合開關(guān)S;
D.將金屬夾夾在電阻絲上某位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的電阻值,使電流表滿偏,記錄電阻箱的示值R和接入電路的電阻絲長度L;
E.改變金屬夾與電阻絲接觸點的位置,調(diào)整電阻箱接入電路中的阻值,使電流表再次滿偏。重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長度L。
F.?dāng)嚅_開關(guān),拆除電路并整理好器材。
(1)小明某次用螺旋測微器測量電阻絲直徑時其示數(shù)如圖乙所示,則這次直徑的測量值d=______________mm;
(2)實驗中電流表應(yīng)選擇_________(選填“A1”或“A2”);
(3)小明用記錄的多組電阻箱的電阻值R和對應(yīng)的接入電路中電阻絲長度L的數(shù)據(jù),繪出了如圖丙所示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,再結(jié)合測出的電阻絲直徑d,可求出這種電阻絲材料的電阻率r=__________(用給定的物理量符號和已知常數(shù)表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在一次課外活動中,某同學(xué)用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA=1kg,金屬板B的質(zhì)量mB=0.5kg。用水平力F向左拉金屬板B,使其向左運動,彈簧秤的示數(shù)如圖甲所示,則A、B間的摩擦力Fμ=  __  N,A、B間的動摩擦因數(shù)μ=        。(g取10m/s2)。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面,通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點,測量結(jié)果如圖乙所示,圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,可求得拉金屬板的水平力F=      N  。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端每次測出相應(yīng)的彈簧總長度.
(1)有一個同學(xué)通過以上實驗測量后把6組數(shù)據(jù)描點在如坐標(biāo)圖

(2)由此圖線可得出該彈簧的原長為L0=______cm,勁度系數(shù)k=_______N/m.

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同步練習(xí)冊答案