【題目】一電子在電場中由a點運動到b點的軌跡如圖中虛線所示，圖中平行實線是等勢面．則下列說法中正確的是（ ）

A.a點的電勢比b點低
B.電子在a點的加速度方向向右
C.電子從a點到b點動能減小
D.電子從a點到b點電勢能減小

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù)電子的運動軌跡可知，電子受的電場力向下，電場線與等勢面垂直，由此可知電場線的方向向上，沿電場線的方向，電勢降低，所以a點的電勢比b點高，所以A錯誤．

B、由A的分析可知，電子受的電場力向下，所以電子在a點的加速度方向向下，所以B錯誤．

C、從A點到B點的過程中，電場力做負功，所以電子從a點到b點動能減小，所以C正確．

D、電場力做負功，電勢能增加，所以電子從a點到b點電勢能增加，所以D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】t=0時，甲乙兩汽車從相距70km的兩地開始相向行駛，它們的v﹣t圖象如圖所示．忽略汽車掉頭所需時間．下列對汽車運動狀況的描述正確的是（　�。�

A. 在第1小時末，乙車改變運動方向

B. 在第2小時末，甲乙兩車相距10km

C. 在前4小時內(nèi)，乙車運動加速度的大小總比甲車的大

D. 在第4小時末，甲乙兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間存在豎直向下的勻強電場和水平方向（垂直紙面向里）的勻強磁場，如圖所示，已知一離子在電場力和洛侖茲力共同作用下，從靜止開始自A點沿曲線ACB運動，到達B點時速度為零，C為運動的最低點．不計重力，則（ ）

A.該離子帶負電
B.A，B兩點位于同一高度
C.C點時離子速度最大
D.離子到達B點后，將沿原曲線返回A點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在風洞實驗室里，一根足夠長的固定的均勻直細桿與水平方向成θ＝37°角，質(zhì)量m＝1 kg的小球穿在細桿上且靜止于細桿底端O處，開啟送風裝置，有水平向右的恒定風力F作用于小球上，在t1＝2 s時刻風停止．小球沿細桿運動的部分vt圖像如圖乙所示，g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，忽略浮力．求：

(1)小球在0～2 s內(nèi)的加速度a1和2～5 s內(nèi)的加速度a2；

(2)小球與細桿間的動摩擦因數(shù)μ和水平風力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學設(shè)計了一個測量金屬絲電阻率的實驗，將直徑為d的待測金屬絲固定在接線柱a、b上，在金屬絲上安一個小金屬滑片c，連接好電路，電路中R0是保護電阻．已知電壓表的內(nèi)阻遠大于金屬絲的電阻，電壓表的分流作用可以忽略不計．閉合開關(guān)后電流表的讀數(shù)為I0 ． 調(diào)節(jié)滑片c的位置，分別測量出長度L及所對應的電壓值U，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U﹣L圖象如圖所示．

（1）試根據(jù)設(shè)計方案在虛線方框中畫出電路原理圖；（電路原理圖中的元件要用題中相應的英文字母標注）
（2）根據(jù)你所畫的電路原理圖在題中所給的實物圖上畫出連接導線；
（3）在圖線上取一點P，P點的橫坐標值為L0 ， 縱坐標值為U0 ， 由此可得該金屬絲的電阻率為（用題目中所給的字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為玻璃材料制成的一棱鏡的截面圖，AEFB為四分之一圓弧，BCDO為矩形，一細光束從圓弧的中點E沿半徑射入棱鏡后，在圓心O點恰好發(fā)生全反射，經(jīng)CD面反射，再從圓弧的F點射出，已知，OA=a，OD= a，光在真空中的傳播速度為c，求：

（1）從F點射出的光線與法線夾角的正弦值；
（2）從F點射出的光在棱鏡中傳播的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓柱體P放在粗糙水平地面上，其右端有一豎直擋板MN。在半圓柱體P和MN之間放一光滑小圓柱體Q，整個裝置處于平衡狀態(tài)�，F(xiàn)使MN保持豎直并緩慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，P始終保持靜止。則對此過程，下列說法中正確的是（ ）

A. MN對Q的彈力逐漸減小

B. P對Q的彈力逐漸減小

C. 地面對P的摩擦力逐漸增大

D. Q所受的合力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的地面上放著一個質(zhì)量M＝1.5kg的斜面，斜面部分光滑，底面與地面的動摩擦因數(shù)μ＝0.2，傾角θ＝37°，在固定在斜面的擋板上用輕質(zhì)彈簧連接一質(zhì)量m＝0.5kg的小球，彈簧勁度系數(shù)k＝200N/m，現(xiàn)給斜面施加一水平向右的恒力F，使整體向右以a＝1 m/s2的加速度勻加速直線運動．(已知sin37°＝0.6、cos37°＝0.8，g＝10m/s2)

(1)求F的大小；

(2)求出彈簧的形變量及斜面對小球的支持力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證“力的平行四邊形定則”，彈簧測力計A掛于固定點P，下端用細線掛一重物M。彈簧測力計B的一端用細線系于O點，手持另一端向左拉，使結(jié)點O靜止在某位置。分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向。

(1)本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中A的示數(shù)為_____N。

(2)(單選)下列不必要的實驗要求是________。

A．應測量重物M所受的重力

B．彈簧測力計應在使用前校零

C．拉線方向應與木板平面平行

D．改變拉力，進行多次實驗，每次都要使O點靜止在同一位置

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