【題目】如圖甲所示為某同學(xué)探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量的關(guān)系”時使用的實驗裝置示意圖。
(1)使用該裝置通過正確的操作平衡摩擦力時,判斷小車所受摩擦力已被平衡的依據(jù)是紙帶上打出的點跡分布__________(填“均勻”或“不均勻”)。
(2)下列關(guān)于使用此裝置進行實驗的要求或做法不必要的是__________(填字母編號)。
A.進行平衡摩擦力的操作時,提前取下砂和砂捅 |
B.砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于力傳感器和小車的總質(zhì)量 |
C.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行 |
D.通過增減木塊上的砝碼改變小車質(zhì)量時,重新調(diào)節(jié)木板傾斜度 |
(3)正確安裝實驗裝置后,該同學(xué)通過改變細砂的質(zhì)量控制力傳感器的示數(shù)保持不變,得到如圖乙所示的實驗圖象,橫坐標m為小車上砝碼的質(zhì)量,縱坐標中的a為小車的加速度。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓第二定律成立,則力傳感器的示數(shù)為________,小車與力傳感器的總質(zhì)量為________。
【答案】(1)均勻(2)BD(3),
【解析】試題分析:(1)摩擦力平衡后,小車會在長木板上做勻速直線運動,打出的點跡應(yīng)是均勻分布的;
(2)在實驗前必須進行平衡摩擦力,其步驟如下:取下細線和砂桶,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車,使小車恰好做勻速直線運動,A正確;因為實驗中拉力可以通過傳感器讀出,所以不需要砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于力傳感器和小車的總質(zhì)量,B錯誤;為了減小摩擦,調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行,C正確;在平衡摩擦力后,有,解得,與質(zhì)量無關(guān),所以通過增減木塊上的砝碼改變小車質(zhì)量時,不需要重新調(diào)整傾斜度,D錯誤;
(3)設(shè)小車的質(zhì)量為M,則,變形得,所以圖象的斜率為,所以作用力,圖象的截距為,所以.
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【題目】質(zhì)量均為1 kg的木塊M和N疊放在水平地面上,用一根細線分別拴接在M和N右側(cè),在繩子中點用力F=5 N拉動M和N一起沿水平面勻速滑動,細線與豎直方向夾角θ=60°,則下列說法正確的是( 。
A. 木塊N和地面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.25
B. 木塊M和N之間的摩擦力可能是Ff=2.5 N
C. 木塊M對木塊N的壓力大小為10 N
D. 若θ變小,拉動M、N一起勻速運動所需拉力應(yīng)大于5 N
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【題目】如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:
(1)該物體的加速度為____________m/s2
(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為______cm;
(3)打第2個計數(shù)點時該物體的速度為__________m/s;
(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比_________(填“偏大”“偏小”或“不變”)
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【題目】關(guān)于自由落體運動,下列說法中正確的是
A. 只在重力作用下的豎直向下的運動是自由落體運動
B. 自由落體運動,在任意相等的時間內(nèi)速度變化量相等
C. 某段時間的中間時刻的速度等于初速度與末速度和的一半
D. 從靜止開始的豎直向下的勻加速直線運動是自由落體運動
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【題目】電動勢
(1).物理意義:反映不同電源把________的能轉(zhuǎn)化為電能的___大小的物理量.
(2).大小:等于外電路________時的路端電壓,數(shù)值上也等于把1C的正電荷從電源負極移到正極時非靜電力所做的功.
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【題目】一架投放救援物資的飛機在某個受援區(qū)域的上空水平地勻速飛行,從飛機上每隔1s投下1包救援物資,先后共投下4包,若不計空氣阻力,則4包物資落地前( )
A. 在空氣中總是排成拋物線
B. 在空中總在飛機正下方排成一豎直的直線
C. 它們的落地點距離越來越大
D. 它們落地的時間間隔越來越短
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【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,即Uab=Ubc,實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,據(jù)此可知 ( )
A. 三個等勢面中,a的電勢最高
B. 帶電質(zhì)點通過Q點時的加速度較大
C. 帶電質(zhì)點通過P點時的動能較大
D. 帶電質(zhì)點通過P點時電勢能較大
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【題目】某同學(xué)為了探究影響電荷間相互作用力的因素,進行了以下的實驗:
(1)如圖所示,M是一個放在絕緣支柱上帶正電的物體,把系在絲線上的帶正電的輕質(zhì)小球先后掛在P1、P2、P3位置,發(fā)現(xiàn)絲線偏離豎直方向的角度逐漸變小.這個實驗結(jié)果說明電荷之間的作用力 。
(2)若實驗測得放在絕緣支柱上的帶電體的質(zhì)量為M、帶電量為Q,帶點輕質(zhì)小球質(zhì)量為m、帶電荷量為q,處在P1位置時絲線與豎直方向的偏角為a,輕質(zhì)小球與帶電體M的球心在同一水平線上,則輕質(zhì)小球所受庫侖力的大小為 。帶電體M所受庫侖力的大小為 。
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【題目】下列物理量中,是矢量的是( )
①位移 ②路程 ③瞬時速度 ④平均速度 ⑤時間 ⑥加速度 ⑦速率
A. 只有①③⑤⑥ B. 只有①③④⑥
C. 只有①③⑥⑦ D. 只有①②⑥
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