【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（　　）

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法

B.根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思維法

C.定義加速度概念時(shí)，用表示速度變化快慢運(yùn)用了極限思維的方法

D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

【答案】C

【解析】

知道理想模型法、極限思維法、微元法等物理思維方法的特點(diǎn)即可解題。

A．不考慮物體本身的大小和形狀，只保留物體質(zhì)量的屬性，就可以將物體視為質(zhì)點(diǎn)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫理想模型法，故A正確；

B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)非常小時(shí)，速度就接近該時(shí)刻的速度，即瞬時(shí)速度，運(yùn)用了極限思維法，故B正確；

C．定義加速度概念時(shí)，用表示速度變化快慢運(yùn)用了比值定義法，故C錯(cuò)誤；

D．在推導(dǎo)勻變直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，將時(shí)間等分為若干個(gè)極小值，這樣運(yùn)動(dòng)過程就被等分為若干小段，每一小段就可以視為勻速直線運(yùn)動(dòng)，逐個(gè)計(jì)算最后累加，應(yīng)用了微元法，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明與他的同伴進(jìn)行探究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)；

（1）由于他的同伴不太明確該實(shí)驗(yàn)的目的及原理，他從實(shí)驗(yàn)室里借取了如下器材：①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；②交流電源；③直流電源；④細(xì)繩；⑤紙帶；⑥秒表；⑦鉤碼和小車；⑧一端附有定滑輪的長(zhǎng)木板；⑨.刻度尺．小明看后覺得不妥，請(qǐng)你思考一下不需要的器材有：___________ __________；

（2）小明在實(shí)驗(yàn)過程中正確的做法是________。

A．先接通電源，后釋放紙帶

B．釋放紙帶的同時(shí)接通電源

C．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些

（3）小明經(jīng)過實(shí)驗(yàn)獲得如下圖所示的紙帶．他在紙帶上便于測(cè)量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)A，然后按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了A、B、C、D、E、G等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得xl =6.19 cm，x2=6. 60 cm，x3 =6. 98 cm，x4 =7.39 cm,x5=7.80 cm,x6=8.18 cm。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電的頻率為50Hz。則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打E點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vE =__________m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

（4）小車加速度為a= _____________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。

（5）紙帶的哪端與小車相連？____________（左端或右端）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，真空中一橢圓的兩焦點(diǎn)M、N處固定兩個(gè)等量異種電荷+Q、-Q，O為橢圓中心，、分別是橢圓長(zhǎng)軸和短軸，是橢圓上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩個(gè)點(diǎn)，下列說法中正確的是（　 �。�

A.橢圓上某點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)樵擖c(diǎn)的切線方向

B.a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相同，e、f兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小相同、方向不相同

C.將一正電荷由e點(diǎn)沿橢圓移到f點(diǎn)，電場(chǎng)力做功不為零

D.將一電荷由O點(diǎn)移到橢圓上任意一點(diǎn)時(shí)，電勢(shì)能的變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在絕緣粗糙的水平面上相距為的、兩處分別固定電量不等的正電荷，兩電荷的位置坐標(biāo)如圖（甲）所示，已知處電荷的電量為+．圖（乙）是連線之間的電勢(shì)φ與位置之間的關(guān)系圖象，圖中點(diǎn)為圖線的最低點(diǎn)，處的縱坐標(biāo)，處的縱坐標(biāo)φ=，處的縱坐標(biāo)φ= ．若在的點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為、電量為的帶電物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊隨即向右運(yùn)動(dòng)．求：

（1）固定在處的電荷的電量；

（2）為了使小物塊能夠到達(dá)處，試討論小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)所滿足的條件；

（3）若小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小物塊運(yùn)動(dòng)到離A點(diǎn)LA處時(shí)，速度最大，寫出距離LA的方程表達(dá)式，并求最大速度是多少？(LA=3L)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，用于研究熱敏電阻的伏安特性曲線，所用電壓表量程為，內(nèi)阻約，電流表量程為，內(nèi)阻，為電阻箱。（以下計(jì)算結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

(1)該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)操作步驟：

①按實(shí)驗(yàn)電路圖把電路連接好

②把電阻箱調(diào)到最大，閉合開關(guān);

③調(diào)節(jié)電阻箱電阻值，記錄下不同電阻箱電阻值和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)

④利用上述物理量的符號(hào)，表示電源路端電壓_______。

(2)該小組同學(xué)，通過正確的測(cè)量得到數(shù)據(jù)，并描繪在坐標(biāo)系中，圖線如圖所示，其中曲線是熱敏電阻伏安特性曲線，斜線為電源的電流隨路端電壓的變化規(guī)律。當(dāng)電壓表示數(shù)為時(shí)，熱敏電阻值______；該電源的電動(dòng)勢(shì)______，內(nèi)電阻_______；

(3)實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到時(shí)，熱敏電阻消耗的電功率________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）甲同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。

①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用__________的計(jì)時(shí)儀器，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有______.（填入正確選項(xiàng)前的字母）

A．天平 B．秒表 C．毫米刻度尺 D．交流電源 F．直流電源

②使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，接通電源與讓紙帶隨小車開始運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)操作過程的操作順序，應(yīng)該是（______________）

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．釋放紙帶的同時(shí)接通電源 D．哪個(gè)先，哪個(gè)后都可以

③某同學(xué)利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)步驟。合理的操作順序是______________（填寫步驟前面的字母）

A．把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩繞過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。

B．把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面。把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒有滑輪的一端，連接好電路。

C．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一行小點(diǎn)，隨后立即關(guān)閉電源。

D．換上新紙帶，重復(fù)操作三次。

④該同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出了一條紙帶O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，OD間的距離為_________cm

（2）乙同學(xué)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.

①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，算出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將D點(diǎn)速度值填入下表.（保留2位有效數(shù)字）

時(shí)刻（s）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值（m/s）

0.40

0.48

____

0.64

0.72

②將/span>B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖所示的坐標(biāo)紙上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.__________

③根據(jù)第（2）問中畫出的v-t圖線，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）

④根據(jù)圖像可以求出0時(shí)刻的初速度vA= ___________ m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鉸鏈將三個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B、C與兩根長(zhǎng)為L的輕桿相連，B、C置于水平地面上，系統(tǒng)靜止時(shí)輕桿豎直，現(xiàn)給系統(tǒng)一個(gè)微小擾動(dòng)，B、C在輕桿的作用下向兩側(cè)滑動(dòng)，三個(gè)小球始終在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)，忽略一切摩擦，重力加速度為g，則此過程中（　�。�

A.球A的機(jī)械能一直減小B.球C的機(jī)械能一直增大

C.球B對(duì)地面的壓力不可能小于mgD.球A落地的瞬時(shí)速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一直升機(jī)通過軟繩打撈河中物體，物體質(zhì)量為m，由于河水的流動(dòng)將物 體沖離使軟繩偏離豎直方向，當(dāng)直升機(jī)相對(duì)地面靜止時(shí)，繩子與豎直方向成θ角度，下 列說法正確的是

A.繩子的拉力為

B.繩子的拉力可能小于mg

C.物體受到河水的作用力等于繩子拉力的水平分力

D.物體受到河水的作用力大于繩子拉力的水平分力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是所示，在水平直導(dǎo)線正下方，放一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，現(xiàn)給直導(dǎo)線通以向右的恒定電流，不計(jì)其他磁場(chǎng)的影響，則下列說法正確的是（ ）

A. 小磁針保持不動(dòng)

B. 小磁針的N極將向下轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 小磁針的N極將垂直于紙面向里轉(zhuǎn)動(dòng)

D. 小磁針的N極將垂直于紙面向外轉(zhuǎn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案