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分，每空(1)某同學用如圖所示的裝置測定重力加速度，打點計時器使用交流電頻率為50Hz，打出的紙帶如圖所示，由紙帶所示數據可算出實驗時打下點5時重物的速率為       m/s，加速度為       m/s2.
1.49m/s，9.4m/s2

試題分析：根據勻變速運動的特點可知，平均速度等于該過程的中間時刻瞬時速度，分別確定2、3之間和7、8之間的平均速度，即可確定打下點5時重物的速率，即，，；由勻變速直線運動的特點可知，。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)光電計時器是一種研究物體運動情況的常見儀器．當有物體從光電門通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間．現利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質量關系，其NQ是水平桌面，PQ是一端帶有滑輪的長木板，l、2是固定在木板上的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出)．小車上固定著用于擋光的窄片K，測得其寬度為d，讓小車從木板的頂端滑下，光電門l、2各自連接的計時器顯示窄片K的擋光時間分別為t1和t2．

⑴該實驗中，在改變小車的質量M或沙桶的總質量m時，保持M>>m，這樣做的目的是         ；
⑵為了計算出小車的加速度，除了測量d、t1和t2之外，還需要測量        ，若上述測量的量用石表示，則用這些物理量計算加速度的表達式為a＝        ；
⑶某位同學經過測量、計算得到如下表數據，請在圖乙中作出小車加速度與所受合外力的關系圖像．

⑷由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產生誤差的主要原因是               ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是某同學用打點計時器研究小車做勻變速直線運動時打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為該同學在紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為0.1s。由圖可知，打點計時器打下D點時小車的瞬時速度為 m/s，小車的加速度為   m/s2（結果均保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗，在滑塊上安裝一遮光板，把滑塊放在水平氣墊導軌上并靜止在A處，并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電計時器安裝在B處，測得滑塊（含遮光板）質量為M、鉤碼總質量為m、遮光板寬度為d、當地的重力加速度為g，將滑塊在圖示A位置釋放后，光電計時器記錄下遮光板通過光電門的時間為△t；

①實驗中是否要求鉤碼總質量m遠小于滑塊質量M        （填：是、否）。
②實驗中還需要測量的物理量是        （用文字及相應的符號表示）。
③本實驗中驗證機械能守恒的表達式為:                                     
（用以上對應物理量的符號表示）。
④如果實驗結果系統動能增加量大于重力勢能減少量，請指出實驗的調節(jié)可能出的問題
                                                。      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用透明直尺和光電計時器來驗證機械能守恒定律，實驗的簡易示意圖下，當有不透光的物體從光電門間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。

所用的西甌XD 007光電門傳感器可測得最短時間為0.01ms。將擋光效果好、寬度為d=3.8×10-3m的黑色磁帶貼在透明直尺上，從一定高度由靜止釋放，并使其豎直通過光電門。某同學測得各段黑色磁帶通過光電門的時間△ti．與圖中所示的高度差△hi，并將部分數據進行了處理，結果如下表所示。(取g=9.8m／s2注：表格中M為直尺質量)

①從表格中數據可知，直尺上磁帶通過光電門的瞬時速度是利用求出的，請你簡要分析該同學這樣做的理由是：                      ．
②請將表格中數據填寫完整．
③通過實驗得出的結論是：               
④根據該實驗請你判斷下列△Ek一△h圖象中正確的是                 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是(　　)。

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B．選用裝置2時,要獲得穩(wěn)定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C．選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外,也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運動閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長均相等。已知 閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s2,求:

① 圖中背景格的邊長為　　　　 cm
②小球運動的水平分速度的大小是　　　　m/s; 
③小球經過B點時速度的大小是　　　　m/s。 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學做“測定物體運動的加速度”的實驗，
（1）在實驗中，下列操作正確的是（  ）
A.打點前，小車應靠近打點計時器，要先接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后再釋放小車
B.要舍去紙帶上的密集點，然后選取計數點
C.打點頻率為50 Hz，每隔4個點取一個計數點，則相鄰兩個計數點間時間間隔為0.01 s
D.實驗中應使小車速度盡量小些
（2）該同學根據打出的紙帶認為不用計算就能直接得到的物理量有兩個，請幫他選出（  ）
A、時間間隔     B、平均速度     C、加速度      D、位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖甲所示安裝；
③接通打點計時器（其打點間隔為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車停止后關閉打點計時器。打點計時器打出的紙帶前半部分不小心被一同學污染損壞，紙帶的后半部分如圖所示請你分析紙帶數據回答下列問題：（結果保留三位有效數字）

（1）該電動車運動的最大速度         m/s
(2)能否測得該電動車的額定功率，若能請計算出其大小為          w;若不能測出該車額定功率請說明理由                                                             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做《研究勻變速直線運動》的實驗中，打點計時器采用的是________（選“交流”或“直流”）電源；實驗中得到一條紙帶如圖所示0、1、2、3、4、5、6為實驗中所取的計數點，兩個計數點間有四個點未畫出。0到1、2、3、4、5、6間的距離分別為(0.96、3.84、8.64、15.36、24.00、34.56)cm，那么計數點間的時間間隔為 ____ s；根據紙帶上所測得數據求出打印計數點5時紙帶的速度大小v5 =_______；該運動的加速度大小 a="__________" m/s2，方向為__________(填“A到B”或“B到A”)（精確到小數點后兩位）

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