【題目】圖甲表示某金屬絲的電阻隨攝氏溫度變化的情況。把這段金屬絲與電池、電流表串聯(lián)起來(lái)(圖乙),用這段金屬絲做測(cè)溫探頭,把電流表的刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。下列說(shuō)法正確的是( 。


A.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是線性關(guān)系

B.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是非線性關(guān)系

C.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是線性關(guān)系

D.應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上,且溫度與電流是非線性關(guān)系

【答案】B

【解析】

由甲圖可知,點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電阻阻值較小,由閉合電路歐姆定律知對(duì)應(yīng)電路中的電流較大,故應(yīng)標(biāo)在電流較大的刻度上;而點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電阻阻值較大,由閉合電路歐姆定律知對(duì)應(yīng)電路中的電流較小,故應(yīng)標(biāo)在電流較小的刻度上;由圖甲得

其中為圖線的縱截距,由閉合電路歐姆定律得

聯(lián)立解得

可知tI是非線性關(guān)系,故B正確,ACD錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的yx圖象表示一列簡(jiǎn)諧波在沿x軸方向傳播時(shí)的波形圖,則圖乙所示情況中,yt圖象表示的是( 。

A.當(dāng)這列波沿x軸負(fù)方向傳播時(shí),是表示b質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象

B.當(dāng)這列波沿x軸負(fù)方向傳播時(shí),是表示a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象

C.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時(shí),是表示a質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象

D.當(dāng)這列波沿x軸正方向傳播時(shí),是表示b質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)匝數(shù)為n的圓形線圈(圖中只畫(huà)了2匝),面積為S,線圈的電阻為R,在線圈外接一個(gè)阻值為R的電阻和一個(gè)理想電壓表,將線圈放入垂直線圈平面指向紙內(nèi)的磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.0~t1時(shí)間內(nèi)P端電勢(shì)高于Q端電勢(shì)

B.0~t1時(shí)間內(nèi)電壓表的讀數(shù)為

C.t1~t2時(shí)間內(nèi)R上的電流為

D.t1~t2時(shí)間內(nèi)P端電勢(shì)高于Q端電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氫原子能級(jí)示意如圖。現(xiàn)有大量氫原子處于能級(jí)上,下列說(shuō)法正確的是( 。


A.這些原子躍遷過(guò)程中最多可輻射出2種頻率的光子

B.能級(jí)躍遷到能級(jí)比躍遷到能級(jí)輻射的光子頻率低

C.能級(jí)躍遷到能級(jí)需吸收的能量

D.能級(jí)的氫原子電離至少需要吸收的能量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是固定的光滑絕緣直角桿,沿水平方向,沿豎直方向,為兩個(gè)套在此桿上的帶有同種電荷的小球,用水平向右的力作用在球上,使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知兩球連線與水平方向成角。下列說(shuō)法正確的是(

A.對(duì)球的彈力大小為

B.對(duì)球的彈力大小為

C.球的重力大小為

D.兩球間的庫(kù)侖力大小為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,做如下探究:

1)為猜想加速度與質(zhì)量的關(guān)系,可利用圖1所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。兩小車放在水平板上,前端通過(guò)鉤碼牽引,后端各系一條細(xì)線,用板擦把兩條細(xì)線按在桌上,使小車靜止。抬起板擦,小車同時(shí)運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后按下板擦,小車同時(shí)停下。對(duì)比兩小車的位移,可知加速度與質(zhì)量大致成反比。關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件,下列正確的是:________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A. 小車質(zhì)量相同,鉤碼質(zhì)量不同

B. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量相同

C. 小車質(zhì)量不同,鉤碼質(zhì)量不同

2)某同學(xué)為了定量驗(yàn)證(1)中得到的初步關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并得到小車加速度與質(zhì)量7組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示。在圖2所示的坐標(biāo)紙上已經(jīng)描好了6組數(shù)據(jù)點(diǎn),請(qǐng)將余下的一組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上,并作出圖像______。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

0.62

0.56

0.48

0.40

0.32

0.24

0.15

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

3)在探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)之前,需要思考如何測(cè)“力”。請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出小車受力的示意圖。為了簡(jiǎn)化“力”的測(cè)量,下列說(shuō)法正確的是:__________(選填選項(xiàng)前的字母)。

A.使小車沿傾角合適的斜面運(yùn)動(dòng),小車受力可等效為只受繩的拉力

B.若斜面傾角過(guò)大,小車所受合力將小于繩的拉力

C.無(wú)論小車運(yùn)動(dòng)的加速度多大,砂和桶的重力都等于繩的拉力

D.讓小車的運(yùn)動(dòng)趨近于勻速運(yùn)動(dòng),砂和桶的重力才近似等于繩的拉力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】幾位同學(xué)制作的水火箭,由地面豎直向上發(fā)射,其速度和時(shí)間的關(guān)系圖線如圖所示則(

A.0~2s內(nèi),水火箭處于失重狀態(tài)

B.2s~4s內(nèi),水火箭處于超重狀態(tài)

C.2s~4s內(nèi)的加速度大于4s~6s內(nèi)的加速度

D.時(shí),水火箭距地面最高

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶與地面傾角為θ=37°,AB的長(zhǎng)度為16m,傳送帶以10m/s的速度轉(zhuǎn)動(dòng),在傳送帶上端A無(wú)初速度地放一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的物體,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,求物體從A運(yùn)動(dòng)到B所用的時(shí)間可能為( )(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

A. 1.8sB. 2.0sC. 2.1sD. 4.0s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證了動(dòng)能定理,實(shí)驗(yàn)時(shí)該小組的同學(xué)將小車由光電門1的左側(cè)靜止釋放,通過(guò)細(xì)繩在砝碼的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),先后經(jīng)過(guò)光電門1、2,并通過(guò)計(jì)算機(jī)記錄了擋光時(shí)間。經(jīng)測(cè)量可知小車和擋光片的總質(zhì)量為M,砝碼盤(pán)及砝碼的總質(zhì)量為m

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)摩擦力的影響會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)帶來(lái)一定的誤差,為了平衡摩擦力,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)________(填“取下”或“掛上”)砝碼盤(pán),并適當(dāng)?shù)貕|高長(zhǎng)木板的________(填“左”或“右”)端;

(2)(1)的前提下,為了使細(xì)繩的拉力大小近似等于砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總重力,應(yīng)使小車和擋光片的總質(zhì)量為M________(填“遠(yuǎn)大于”“大于”“等于”“小于”或“遠(yuǎn)小于”)砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量;

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用游標(biāo)卡尺對(duì)擋光片的寬度進(jìn)行了測(cè)量,讀數(shù)如圖乙所示,則擋光片的寬度d=________cm;

(4)計(jì)算機(jī)記錄小車通過(guò)光電門1、2的時(shí)間分別為、,且兩光電門之間的距離為L,重力加速度用g表示,則驗(yàn)證動(dòng)能定理的關(guān)系式應(yīng)為________(用以上相關(guān)物理量的字母表示)。

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