I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                。然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：
（1）_________________，（2）      　         ，（3）                  。
II.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：
①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（     ）。（填選項代號2分）
A．電壓合適的50Hz交流電源                B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺               D．秒表           E．天平
②實驗過程中，下列做法正確的是          （2分）
A．先接通電源，再使紙帶運動
B．先使紙帶運動，再接通電源
C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處
D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
③（6分）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小          m/s，小車的加速度大小           m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

（1）I．等效替代法（2分）；結(jié)點O的位置（2分）；拉力F1、F2的方向（2分）；兩把彈簧秤的示數(shù)（2分）
（2）①AC；（2分）②AD。（2分，選對不全的得1分）
③0.40~0.41（3分）   0.75（3分）

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是
等效替代法
等效替代法
．然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：
（1）
結(jié)點O的位置
結(jié)點O的位置
，（2）
拉力F1、F2的方向
拉力F1、F2的方向
，（3）
兩把彈簧秤的示數(shù)
兩把彈簧秤的示數(shù)
．
II．在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體所受合力的關(guān)系”活動中，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細(xì)線，細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止．

（1）在安裝實驗裝置時，應(yīng)調(diào)整滑輪的高度，使
細(xì)線與軌道平行（或水平）
細(xì)線與軌道平行（或水平）
；在實驗時，為減小系統(tǒng)誤差，應(yīng)使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量
遠(yuǎn)小于
遠(yuǎn)小于
小車的質(zhì)量（選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”、“等于”）．
（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為
兩小車從靜止開始作勻加速直線運動，且兩小車的運動時間相等
兩小車從靜止開始作勻加速直線運動，且兩小車的運動時間相等
．
（3）實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示：
小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g．
實驗次數(shù) 小車 拉力F/N 位移s/cm
1 Ⅰ 0.1
Ⅱ 0.2 46.51
2 Ⅰ 0.2 29.04
Ⅱ 0.3 43.63
3 Ⅰ 0.3 41.16
Ⅱ 0.4 44.80
4 Ⅰ 0.4 36.43
Ⅱ 0.5 45.56
在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點，請將測量結(jié)果填到表中空格處．通過分析，可知表中第
3
3
次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤，應(yīng)舍棄．

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科目：高中物理 來源： 題型：

I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                 。然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：

（1）_________________，（2）       　          ，（3）                   。

 II.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：

 ①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（      ）。（填選項代號2分）

        A．電壓合適的50Hz交流電源  B．電壓可調(diào)的直流電源

        C．刻度尺   D．秒表 E．天平

  ②實驗過程中，下列做法正確的是          

A．先接通電源，再使紙帶運動

B．先使紙帶運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

③圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小           m/s，小車的加速度大小            m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                。然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：

（1）_________________，（2）      　          ，（3）                  。

 

 II.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：

 ①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（      ）。（填選項代號2分）

        A．電壓合適的50Hz交流電源                B．電壓可調(diào)的直流電源

        C．刻度尺               D．秒表           E．天平

  ②實驗過程中，下列做法正確的是           （2分）

A．先接通電源，再使紙帶運動

B．先使紙帶運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

③（6分）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小           m/s，小車的加速度大小            m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省中山市實驗高中高三上學(xué)期中考試?yán)砭C）物理卷 題型：選擇題

I．在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中，用到的物理研究方法是                 。然后通過細(xì)線用兩個互成角度的彈簧秤來拉橡皮條，使橡皮條伸長到某一點O，此時需記錄：

（1）_________________，（2）       　          ，（3）                   。

 

 II.在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：

 ①除打點計時器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有（      ）。（填選項代號2分）

        A．電壓合適的50Hz交流電源                B．電壓可調(diào)的直流電源

        C．刻度尺               D．秒表           E．天平

  ②實驗過程中，下列做法正確的是           （2分）

A．先接通電源，再使紙帶運動

B．先使紙帶運動，再接通電源

C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

③（6分）圖示為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5、6七個計數(shù)點，測出1、2、3、4、5、6點到0點的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的即時速度大小           m/s，小車的加速度大小            m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

 

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