如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，甲、乙間接觸面也為水平，它們處于一起勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動(dòng)的過(guò)程中受到（　�。�
A、重力、支持力B、重力、支持力、摩擦力C、重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D、重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動(dòng)的力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，水平地面上的物塊，在斜向上的拉力F的作用下，向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、物塊一定受到四個(gè)力的作用B、物體可能受到三個(gè)力的作用C、物體受到的滑動(dòng)摩擦力的大小為FcosθD、水平地面對(duì)物塊的支持力的大小為Fsinθ

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，粗糙的A、B長(zhǎng)方體木塊疊放在一起，放在水平桌面上，B木塊受到一個(gè)水平方向的牽引力，但仍然保持靜止，則B木塊受力個(gè)數(shù)為（　　）
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在光滑水平面上放一測(cè)力計(jì)，甲、乙分別用100N的兩個(gè)力沿水平方向拉測(cè)力計(jì)的兩端，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為（　�。�
A、0B、100NC、200ND、400N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于彈力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力作用B、只有發(fā)生形變的物體才會(huì)對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生彈力C、通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力D、壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面（或切面）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如甲圖所示，天花板上固定一根細(xì)繩，繩系一小球，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、小球?qū)K拉力就是繩對(duì)天花板的拉力B、小球?qū)K的拉力是由于小球形變而產(chǎn)生的C、小球?qū)K的拉力就是小球的重力D、若小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)（如乙圖），則小球在擺動(dòng)過(guò)程中受到的外力的合力即為向心力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于力的說(shuō)法，哪些是正確的（　�。�
A、書(shū)放在水平桌面上，書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)受到的重力B、兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力C、如果一個(gè)力可以分解成兩個(gè)分力，分力的大小可以小于或大于原來(lái)的那個(gè)力D、兩個(gè)物體間的壓力大小一定時(shí)，相互作用的靜摩擦力的大小卻是可以變化的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點(diǎn)，在光滑墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示．P、Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、P物體受3個(gè)力B、Q物體受3個(gè)力C、若繩子變短，Q物體受到的摩擦力將變大D、若繩子變短，P 物體受到的繩子的拉力將變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案