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【題目】關于原子和原子核結構以及波粒二象性,下列說法正確的是

A. 根據玻爾理論可知,一群氫原子從n=4能級向低能級躍遷最多可輻射6種頻率的光子

B. α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流

C. 太陽輻射的能量主要來自太陽內部的核裂變反應

D. 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的光強太小

【答案】A

【解析】根據可知一群氫原子從n=4能級向低能級躍遷最多可輻射種頻率的光子,A正確; 射線和射線分別是帶正電的氦核流和帶負電的電子流,而射線不帶電,B錯誤;太陽輻射的能量主要來自太陽內部的輕核聚變反應,C錯誤;根據光電效應發(fā)生的條件可知,一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應,可能是因為這束光的頻率太小,與光的強度無關,D錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置,利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律,圖中AB是斜槽,BC是水平槽,它們連接平滑,O點為重錘線所指的位置.實驗時先不放置被碰球2,讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復10次.然后將球2置于水平槽末端,讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下,和球2碰撞.碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡,重復10次.實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N、P.

(1)在此實驗中,球1的質量為m1,球2的質量為m2,需滿足m1______m2(選填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)被碰球2飛行的水平距離由圖中線段______表示.

(3)若實驗結果滿足m1=______,就可以驗證碰撞過程中動量守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】研究勻變速直線運動的實驗中,使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz),得到如圖所示的紙帶.圖中的點為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來,下列表述正確的是

A. 實驗時應先放開紙帶再接通電源

B. (s6s1)等于(s2s1)6

C. 從紙帶可求出計數(shù)點B對應的速率

D. 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶正電的物體位于M處,用絕緣絲線系上帶正電的小球,分別掛在P1、P2、P3的位置,可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同.關于此實驗得出的結論,下列說法中正確的是(  )

A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質有關

B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關

C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關

D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質量的理想氣體,在壓強不變的條件下,體積增大,則 (  。

A. 氣體分子的平均動能增大

B. 氣體分子的平均動能減小

C. 氣體分子的平均動能不變

D. 條件不足,無法判斷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為驗證機械能守恒定律的實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖所示,相鄰記數(shù)點間的時間間隔為0.04s,長度單位是cm,g取9.8m/s2.則:

(1)在該實驗中,下面敘述正確的是______

A.應用天平稱出重物的質量

B.應當選用點跡清晰,第一、二兩點距離約2mm的紙帶進行測量

C.操作時應先放紙帶,后接通電源

D.打點計時器應接在直流電源上

(2)驗證機械能守恒定律的實驗步驟有:

①把打點計時器安裝在鐵架臺上,用導線將學生電源和打點計時器接好。

②重復上一步的過程,打三到五條紙帶。

③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上,另一端穿過打點計時器的限位孔,用手豎直提起紙帶,使重錘?吭诖螯c計時器附近。

④用公式,計算出各點的瞬時速度v1、v2、v3、……并記錄在表格中。

⑤接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后再松開紙帶,讓重錘自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點。

⑥計算各點的重力勢能的減少量mghn和動能的增加量,并進行比較,看是否相等,將數(shù)值填入表格內。

⑦選擇一條點跡清晰的紙帶,在起始點標上O,以后各點依次為1、2、3、……用刻度尺測量對應下落的高度h1h2、h3、……記入表格中。上述步驟合理的順序應該是______________________。

(3)從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖所示(其中一段紙帶圖中未畫出)。圖中O點為打出的起始點,且速度為零。選取在紙帶上打出的點AB、C、D作為計數(shù)點,并測出A、BC、D點距起始點O的距離如圖所示。由此可計算出物體下落到B點時勢能的變化量ΔEP=_____J(保留三位有效數(shù)字),動能的增加量ΔEk=_____J(保留三位有效數(shù)字)。

(4)該同學利用自己在做該實驗時打出的紙帶,測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h,算出了各計數(shù)點對應的速度v,以h為橫軸,以v2為縱軸畫出了如圖的圖線。若圖線的斜率為k, 則可知當?shù)氐闹亓铀俚谋磉_式為_____,圖線不經過原點的可能原因是_____________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于熱傳遞的說法中,正確的是(

A. 熱量是從含熱量較多的物體傳給含熱量較少的物體

B. 熱量是從溫度較高的物體傳給溫度較低的物體

C. 熱量是從內能較多的物體傳給內能較少的物體

D. 熱量是從比熱容大的物體傳給比熱容小的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一只小船渡河,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊.小船相對于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動,其運動軌跡如圖所示.船相對于水的初速度大小均相同,且方向垂直于河岸,船在渡河過程中船頭方向始終不變.由此可知( 。

A. 小船沿三條不同軌跡渡河的時間不同

B. 沿AC軌跡渡河所用時間最短

C. 沿ACAD軌跡的小船都是做勻變速曲線運動

D. 沿ACAD軌跡的小船都是做非勻變速曲線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)科學家使用核反應獲取氚,再利用氘和氚的核反應獲得能量,核反應方程分別為X+Y→

A. X是中子 B. Y的質子數(shù)是3,中子數(shù)是6

C. 兩個核反應都沒有質量虧損 D. 氘和氚的核反應是核聚變反應

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