如圖為兩個(gè)不同閉合電路中兩個(gè)不同電源的I—U圖象，則下述說(shuō)法正確的是（  ）

A．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，發(fā)生短路時(shí)的電流強(qiáng)度I1＞I2

 B．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＞r2

 C．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2

 D．當(dāng)兩個(gè)電源工作電流變化量相同時(shí)，電源2的路端電壓變化較

 

【答案】

ACD

【解析】 閉合電路的I—U圖線，I是電路的總電流強(qiáng)度，U是路端電壓，圖象上圖線與U軸交點(diǎn)物理意義是電路電流強(qiáng)度為零，屬斷路，路端電壓即電源電動(dòng)勢(shì)，圖線與I軸交點(diǎn)的物理意義是路端電壓為零，屬電源短路，交點(diǎn)坐標(biāo)值即為短路電流，I=，即r=，可見(jiàn)圖線的斜率的絕對(duì)值為電源的內(nèi)電阻。從坐標(biāo)中看出圖線1、2與U軸交于一點(diǎn)表明電動(dòng)勢(shì)ε1=ε2，圖線1斜率比圖線2斜率小，表明r1＜r2，圖線1與I軸交點(diǎn)坐標(biāo)大于圖線2與I軸交點(diǎn)坐標(biāo)。表明I1＞I2�？梢�(jiàn)選項(xiàng)A、C正確，兩個(gè)電源電動(dòng)勢(shì)相等，內(nèi)阻r1＜r2，當(dāng)電流變化量△I1=△I2時(shí)，△I1r1＜△I2r2，即電源1內(nèi)電壓變化量小于電源2內(nèi)電壓變化量，所以電源2路端電壓變化量大。D選項(xiàng)正確。答案為：A、C、D

思路分析：根據(jù)閉合電路歐姆定律，圖像的物理意義進(jìn)行解答。

試題點(diǎn)評(píng)：考查閉合電路歐姆定律的圖像

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)正在做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖1．
①本實(shí)驗(yàn)采取了下面哪種常用的研究方法
B
B

A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施可行的有
BC
BC
．               
A．兩彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)盡量接近
B．描點(diǎn)作圖時(shí)鉛筆應(yīng)尖一些，作圖比例適當(dāng)大一些
C．用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)，兩彈簧秤的示數(shù)適當(dāng)大些
D．用兩個(gè)彈簧秤拉時(shí)，細(xì)繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學(xué)想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請(qǐng)按電路原理圖將圖3中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．
為了保證實(shí)驗(yàn)的安全，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P在開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)置于
a
a
端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計(jì)算出該溫度下的電阻值，將它與此時(shí)的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測(cè)量出不同溫度下的電阻值．該組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)紙中畫(huà)出該熱敏電阻的R-t關(guān)系圖4．
溫度（攝氏度） 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值（千歐） 8.0 5.2 3.5 2.4 1.7 1.2 1.0 0.8
③對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論曲線（圖中已畫(huà)出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測(cè)量值總比理論值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數(shù)等偶然誤差）
電流表內(nèi)接法造成的誤差
電流表內(nèi)接法造成的誤差
．
④已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t0，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實(shí)驗(yàn)所用的熱敏電阻接到一個(gè)恒流電源中，該電源可以使流過(guò)它的電流在任何溫度下恒為40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在
50
50
℃．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．氣墊導(dǎo)軌工作時(shí)，空氣從導(dǎo)軌表面的小孔噴出，在導(dǎo)軌表面和滑塊內(nèi)表面之間形成一層薄薄的空氣層，使滑塊不與導(dǎo)軌表面直接接觸，故滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力大大減小，可以忽略不計(jì)．為了探究做功與物體動(dòng)能之間的關(guān)系，在氣墊導(dǎo)軌上放置一帶有遮光片的滑塊，滑塊的一端與輕彈簧相接，彈簧另一端固定在氣墊導(dǎo)軌的一端，將一光電門P固定在氣墊導(dǎo)軌底座上適當(dāng)位置（如圖1），使彈簧處于自然狀態(tài)時(shí)，滑塊上的遮光片剛好位于光電門的擋光位置，與光電門相連的光電計(jì)時(shí)器可記錄遮光片通過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間．實(shí)驗(yàn)步驟如下：精英家教網(wǎng)
①用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d；
②在氣墊導(dǎo)軌上適當(dāng)位置標(biāo)記一點(diǎn)A（圖中未標(biāo)出，AP間距離遠(yuǎn)大于d），將滑塊從A點(diǎn)由靜止釋放．由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊第一次通過(guò)光電門時(shí)遮光片的擋光時(shí)間t；
③利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出滑塊第一次通過(guò)光電門時(shí)的速度V；
④更換勁度系數(shù)不同而自然長(zhǎng)度相同的彈簧重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③，記錄彈簧勁度系數(shù)及相應(yīng)的速度V，如下表所示：
彈簧勁度系數(shù) k 2k 3k 4k 5k 6k
V （m/s） 0.71 1.00 1.22 1.41 1.58 1.73
V2 （m2/s2） 0.50 1.00 1.49 1.99 2.49 2.99
V3 （m3/s3） 0.36 1.00 1.82 2.80 3.94 5.18
（1）測(cè)量遮光片的寬度時(shí)游標(biāo)卡尺讀數(shù)如圖2所示，讀得d=
 
m；
（2）用測(cè)量的物理量表示遮光片通過(guò)光電門時(shí)滑塊的速度的表達(dá)式V=
 
；
（3）已知滑塊從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到光電門P處的過(guò)程中，彈簧對(duì)滑塊做的功與彈簧的勁度系數(shù)成正比，根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，可得出合力對(duì)滑塊做的功W與滑塊通過(guò)光電門時(shí)的速度V的關(guān)系是
 
．
Ⅱ．現(xiàn)已離不開(kāi)電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品，但這些產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生含多種重金屬離子的廢水，這些廢水是否達(dá)標(biāo)也引起了人們的關(guān)注．某同學(xué)想測(cè)出學(xué)校附近一工廠排出廢水的電阻率，以判斷廢水是否達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)（一般工業(yè)廢水電阻率的達(dá)標(biāo)值為ρ≥200Ω?m）．圖甲為該同學(xué)所用盛水容器，其左、右兩側(cè)面為帶有接線柱的金屬薄板（電阻極�。�，其余四面由絕緣材料制成，容器內(nèi)部長(zhǎng)a=40cm，寬b=20cm，高c=10cm．他將水樣注滿容器后，進(jìn)行以下操作：精英家教網(wǎng)
（1）他先后用多用電表歐姆檔的“×1k”、“×100”兩個(gè)檔位粗測(cè)水樣的電阻值時(shí)，表盤上指針如圖乙中所示，則所測(cè)水樣的電阻約為
 
Ω．
（2）他從實(shí)驗(yàn)室中找到如下實(shí)驗(yàn)器材更精確地測(cè)量所取水樣的電阻：
A．電流表（量程5mA，電阻RA=800Ω）
B．電壓表（量程15V，電阻RV約為10.0kΩ）
C．滑動(dòng)變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
D．電源（12V，內(nèi)阻約10Ω）
E．開(kāi)關(guān)一只、導(dǎo)線若干
請(qǐng)用筆線代替導(dǎo)線幫他在圖丙中完成電路連接．
（3）正確連接電路后，這位同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)得一組U、I數(shù)據(jù)；再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，重復(fù)上述測(cè)量得出一系列數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你在圖丁的坐標(biāo)系中作出U-I關(guān)系圖線．
U/V 2.0 3.8 6.8 8.0 10.2 11.6
I/mA 0.73 1.36 2.20 2.89 3.66 4.15
（4）由以上測(cè)量數(shù)據(jù)可以求出待測(cè)水樣的電阻率為
 
Ω?m．據(jù)此可知，所測(cè)水樣在電阻率這一指標(biāo)上
 
（選填“達(dá)標(biāo)”或“不達(dá)標(biāo)”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻不計(jì)，A、B是兩個(gè)不同的小燈泡，且RA＞RB，L是一個(gè)自感系數(shù)很大、電阻不計(jì)的線圈．關(guān)于這個(gè)電路，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、開(kāi)關(guān)從閉合到電路穩(wěn)定，B燈逐漸變亮，最后亮度穩(wěn)定B、開(kāi)關(guān)從閉合到電路穩(wěn)定，A燈逐漸變亮，最后亮度穩(wěn)定C、開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)瞬間，A燈閃亮一下再逐漸熄滅D、開(kāi)關(guān)由閉合到斷開(kāi)瞬間，電流向左通過(guò)A燈

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某校A、B兩個(gè)興趣小組想探究鉛筆芯（圓柱形）的電阻率，他們各自選取 一段長(zhǎng)為L(zhǎng)的粗細(xì)均勻的銳筆芯，根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了不同的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鉛筆芯的直徑d，某次測(cè)量如圖（甲）所示，其讀數(shù)為
 
mm
（2）A組方案：實(shí)驗(yàn)電路如圖（乙）所示（整根鉛筆芯連在電路中）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)出的多 組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，如圖（丙）所示，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置的圖中完成該鉛筆 芯的U一I圖線，并裉據(jù)圖線求出其電阻值R=
 
Ω再由阻值可求得其電阻率．
（3）B組方案：實(shí)驗(yàn)電路如圖（丁）所示．主要步驟如下，請(qǐng)完成相關(guān)問(wèn)題：
a．閉合開(kāi)關(guān)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2扳到“1”位置，調(diào)節(jié)變阻器R’，使電壓表為某一 適當(dāng)?shù)淖x數(shù)，測(cè)景并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端0點(diǎn)的距離L；
b．保持R’不變，開(kāi)關(guān)S2扳到“2”位置，調(diào)節(jié)電阻箱阻值如圖（戊）所示，電壓表的 讀數(shù)與開(kāi)關(guān)S2位于“1”位置時(shí)相同，則這段長(zhǎng)度為L(zhǎng)的鉛筆芯的電阻值為
 
Ω．
C．移動(dòng)金屬滑環(huán)，重復(fù)a、b步驟．記下多組R、L數(shù)據(jù)，并畫(huà)出R-L圖線．若圖 線的斜率為k則求出該鉛筆芯的電阻率為
 
 （結(jié)果用k、L、d、π表示）
（4）從電壓表內(nèi)阻對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響考慮，較合理的方案是
 
組（填“A”或“B”）．
精英家教網(wǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源：上海模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在利用伏安法測(cè)量某傳感器（傳感器可看作一個(gè)純電阻）在不同電壓下電阻值變化情況的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的電路可以方便地調(diào)節(jié)傳感器兩端的電壓值。圖中兩個(gè)變阻器的總電阻值R1和R2的大小滿足關(guān)系式：R1=10R2=200 Ω。
(1)如果傳感器的電阻變化超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)值1 Ω，則該傳感器就失去作用。某傳感器上標(biāo)有6 V 3.6 W的字樣，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表讀數(shù)為3.8 V，電流表讀數(shù)為0.4 A，則這個(gè)傳感器____________使用（填“可以”或“不可以”）。
(2)在實(shí)驗(yàn)中，為了使被測(cè)傳感器兩端的電壓在開(kāi)始時(shí)有最小值，當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)K2置于“1”時(shí)，則在閉合開(kāi)關(guān)K1前變阻器R1和R2的滑動(dòng)觸頭P1和P2應(yīng)分別放在各自的____________端和____________端。
(3)在實(shí)驗(yàn)中，為了測(cè)量傳感器在某一確定電壓下的電阻，閉合開(kāi)關(guān)K1，在單刀雙擲開(kāi)關(guān)K2置于“1”時(shí)，變阻器____________是進(jìn)行精細(xì)調(diào)節(jié)使用的；在單刀雙擲開(kāi)關(guān)，K2置于“2”時(shí)，變阻器____________可以作為精細(xì)調(diào)節(jié)使用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案