【題目】光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如下圖甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．乙圖中MN是水平桌面．Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出．此外在木板頂端的P點(diǎn)還懸掛著一個(gè)鉛錘，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10－2 s和2.0×10－2 s．用游標(biāo)卡尺測(cè)量小滑塊的寬度d＝5.015 cm，則滑塊通過(guò)光電門1的速度為________ m/s，滑塊通過(guò)光電門2的速度為________ m/s．(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

【答案】 1.00 2.51

【解析】 利用平均速度代替瞬時(shí)速度，因此有：

同理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A. 一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同，這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)

B. 一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿，其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小

C. 一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0，不管桿如何運(yùn)動(dòng)，桿的長(zhǎng)度均小于l0

D. 如果兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在光滑水平面上，有一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)水平力F1與F2的作用，在第1 s內(nèi)物體保持靜止?fàn)顟B(tài)。若力F1、F2隨時(shí)間的變化圖象如圖所示。則物體

A．在第2 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸減小，速度逐漸增大

B．在第3 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

C．在第4 s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度大小逐漸增大，速度逐漸增大

D．在第5 s末加速度為零，運(yùn)動(dòng)方向與F1方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡車原來(lái)以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因?yàn)槁房诔霈F(xiàn)紅燈，司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開始剎車，使卡車勻減速前進(jìn)，當(dāng)車減速到2m/s時(shí)，交通燈轉(zhuǎn)為綠燈，司機(jī)當(dāng)即停止剎車，并且只用了減速過(guò)程的一半時(shí)間就加速到原來(lái)的速度，從剎車開始到恢復(fù)原速過(guò)程用了12s．求：

（1）減速與加速過(guò)程中的加速度大小？

（2）開始剎車后2s末及10s末的瞬時(shí)速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車上有一個(gè)蘋果自由落下,關(guān)于蘋果的運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是( )

A. 在火車上看蘋果做自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 在火車上看蘋果在下落的同時(shí)向車后運(yùn)動(dòng)

C. 在地面上看蘋果做自由落體運(yùn)動(dòng)

D. 在地面上看蘋果做平拋運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某物體做直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖所示．求：

(1)從開始計(jì)時(shí)到3 s末物體的加速度；

(2)從3 s末到6 s末物體位移的大小；

(3)該物體在6.6s末時(shí)的加速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使公路交通安全有序，路旁立了許多交通標(biāo)志，如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志，表示允許行駛的最大速度是80km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示此處到青島還有150km．上述兩個(gè)數(shù)據(jù)表達(dá)的物理意義是（　�。�

A. 80 km/h是平均速度，150 km是位移

B. 80 km/h是瞬時(shí)速度，150 km是路程

C. 80 km/h是瞬時(shí)速度，150 km是位移

D. 80 km/h是平均速度，150 km是路程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的直金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置在傾角為θ的絕緣斜面上，兩導(dǎo)軌間距為L，M、P兩點(diǎn)間接有阻值為R的電阻．一根質(zhì)量為m的均勻直金屬桿ab放在兩導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直整套裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向垂直斜面向下，導(dǎo)軌和金屬桿的電阻可忽略,現(xiàn)在讓ab桿沿導(dǎo)軌由靜止開始下滑，導(dǎo)軌和金屬桿接觸良好，不計(jì)它們之間的摩擦．

(1)由b向a方向看到的裝置下圖所示，請(qǐng)?jiān)诖藞D中畫出ab桿下滑過(guò)程中某時(shí)刻的受力示意圖；

(2)在加速下滑過(guò)程中，當(dāng)桿ab的速度大小為v時(shí)，求此時(shí)ab桿中的電流及其加速度的大小；

(3)求在下滑過(guò)程中，ab桿可以達(dá)到的速度最大值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平面上轉(zhuǎn)彎的汽車，向心力是（ ）

A. 滑動(dòng)摩擦力B. 靜摩擦力

C. 重力和支持力的合力D. 重力、支持力和牽引力的合力

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