【題目】關(guān)于向心加速度的說(shuō)法正確的是(　　)

A. 向心加速度越大,物體速率變化越快

B. 向心加速度的大小與軌道半徑成反比

C. 向心加速度的方向始終與線(xiàn)速度方向垂直

D. 在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心加速度是恒量

【答案】C

【解析】

A、向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，所以向心加速度越大，表示物體速度方向變化越快，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)向心加速度公式a==ω2R，當(dāng)線(xiàn)速度一定時(shí)，向心加速度大小與軌道半徑成反比，當(dāng)角速度一定時(shí)，向心加速度大小與軌道半徑成正比，所以B錯(cuò)誤．

C、向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，即向心加速度的方向始終與速度方向垂直，即方向始終指向圓心，所以C正確．

D、勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心加速度大小不變，但是方向時(shí)刻在變，是變量，所以D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了最大限度地減少道路交通事故，洛陽(yáng)市堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“整治酒后駕駛違法行為”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。這是因?yàn)橐话泷{駛員酒后的反應(yīng)時(shí)間（從發(fā)現(xiàn)情況到開(kāi)始制動(dòng)所需的時(shí)間）比正常時(shí)慢了0．1～0．5 s，易發(fā)生交通事故。

（1）甲為《駕駛員守則》中駕駛員的部分正常反應(yīng)距離（汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離）表格。請(qǐng)選取表格數(shù)據(jù)計(jì)算駕駛員的正常反應(yīng)時(shí)間；

（2）如圖乙所示，假設(shè)一飲酒后的駕駛員駕車(chē)以72 km/h的速度在平直公路上行駛，在距離某學(xué)校門(mén)前32 m處發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)學(xué)生在斑馬線(xiàn)上橫過(guò)馬路，他的反應(yīng)時(shí)間比正常時(shí)慢了0．2 s，剎車(chē)后，車(chē)做加速度大小為9．5 m/s2的勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明是否會(huì)發(fā)生交通事故。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中相距為3a的兩個(gè)點(diǎn)電荷M、N分別固定于x軸上x1=0和x2=3a的兩點(diǎn)上，在它們連線(xiàn)上各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)隨x變化關(guān)系如圖所示，以下判斷中正確的是 (　　)

A. x=a點(diǎn)的電勢(shì)高于x=2a點(diǎn)的電勢(shì)

B. 點(diǎn)電荷M、N所帶電荷量的絕對(duì)值之比為41

C. 點(diǎn)電荷M、N一定為異種電荷

D. x=2a處的電勢(shì)一定為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一對(duì)面積較大的平行板電容器水平放置，帶等量異種電荷，B板固定且接地，A板用絕緣線(xiàn)懸掛，P為兩板中點(diǎn)．下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 若在兩板間充滿(mǎn)電介質(zhì)，P點(diǎn)電勢(shì)將升高

B. A、B兩板電荷分別在P點(diǎn)產(chǎn)生電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小相等，方向相同

C. 若將A板豎直向下平移一小段距離，電容器儲(chǔ)存的電能減小

D. 若將A板豎直向上平移一小段距離，線(xiàn)的拉力將變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為 s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖甲所示是該同學(xué)探究小車(chē)加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線(xiàn)拉同一小車(chē)，每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放。

（1）實(shí)驗(yàn)中可近似認(rèn)為細(xì)線(xiàn)對(duì)小車(chē)的拉力與重物重力大小相等，則重物的質(zhì)量m與小車(chē)的質(zhì)量M間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為__________。

（2）若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt，就可以計(jì)算出小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為。

（3）測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間Δt，并算出相應(yīng)小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出v2－m線(xiàn)性圖象(如圖所示)，從圖線(xiàn)得到的結(jié)論是：在小車(chē)質(zhì)量一定時(shí)，________。如果小車(chē)的質(zhì)量M=5kg,圖像的斜率K=1，則AB間的距離x=______m（g取10 m/s2）

（4）另一實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖象．他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線(xiàn)，如圖(b)所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m＝________ kg；滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝______.(重力加速度g取10 m/s2，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)絕熱的氣缸豎直放置，內(nèi)有一個(gè)絕熱且光滑的活塞，中間有一個(gè)固定的導(dǎo)熱性良好的隔板，隔板將氣缸分成兩部分，分別密封著兩部分理想氣體A和B。活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與隔板相距h。現(xiàn)通過(guò)電熱絲緩慢加熱氣體，當(dāng)A氣體吸收熱量Q時(shí)，活塞上升了h，此時(shí)氣體的溫度為T1。已知大氣壓強(qiáng)為P0，重力加速度為g。

①加熱過(guò)程中，若A氣體內(nèi)能增加了，求B氣體內(nèi)能增加量

②現(xiàn)停止對(duì)氣體加熱，同時(shí)在活塞上緩慢添加砂粒，當(dāng)活塞恰好回到原來(lái)的位置時(shí)A氣體的溫度為T2。求此時(shí)添加砂粒的總質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙的水平軌道AB與光滑的半圓軌道BC平滑連接，且在同一豎直平面內(nèi)，一質(zhì)量M＝0.98kg的木塊靜止在A點(diǎn)，被一水平向右飛來(lái)的質(zhì)量m＝20g的子彈射中，子彈滯留在木塊中，不計(jì)子彈在木塊中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，木塊沿軌道滑到C點(diǎn)后水平飛出，并恰好落回A點(diǎn)。已知A、B兩點(diǎn)的距離s＝1.2m，半圓軌道的半徑r＝0.4m，木塊與水平軌道AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝0.36，重力加速度g＝10m/s2。求：

（1）木塊在C點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大��；

（2）子彈射入木塊前瞬間的速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，請(qǐng)回答：

(1)質(zhì)點(diǎn)在0～12 s內(nèi)是怎樣運(yùn)動(dòng)的？

(2)在0～4 s內(nèi)、8～10 s內(nèi)、10～12 s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案