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(2011年福州質檢)在如圖13－2－13所示的汽缸中封閉著一定質量的常溫理想氣體，一重物用細繩經滑輪與缸中光滑的活塞相連接，重物和活塞均處于平衡狀態(tài)．如果將缸內氣體的攝氏溫度降低一半，則缸內氣體的體積(　　)

圖13－2－13
A．仍不變
B．為原來的一半
C．小于原來的一半
D．大于原來的一半
D
選D.汽缸內氣體溫度降低，但壓強保持不變，由＝＝C(常量)可知，當攝氏溫度t降低一半，T大于原來的一半，所以體積V大于原來的一半．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(1)下列說法正確的是________．
A．當人們感到潮濕時，空氣的絕對濕度一定較大
B．當人們感到干燥時，空氣的相對濕度一定較小
C．水的飽和汽壓隨溫度的升高而增大
D．晶體的物理性質都是各向異性的
E．露珠呈球狀是液體表面張力的作用
(2)如圖所示，一定質量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，已知狀態(tài)A的溫度300 K.

①求氣體在狀態(tài)B的溫度；
②由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中，氣體是吸熱還是放熱？簡要說明理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖11－2－13所示，一圓柱形容器豎直放置，通過活塞封閉著攝氏溫度為t的理想氣體．活塞的質量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h.現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間，結果活塞緩慢上升了h，若這段時間內氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強為p0，重力加速度為g，不計器壁向外散失的熱量及活塞與器壁間的摩擦，求：

(1)氣體的壓強；
(2)這段時間內氣體的內能增加了多少？
(3)這段時間內氣體的溫度升高了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

根據(jù)所學熱學的知識，判斷以下說法正確的是（　�。�
A．布朗運動的劇烈程度與溫度有關，所以布朗運動也叫熱運動
B．物體在做加速運動時速度越來越大，物體內的平均動能也越來越大
C．在完全失重的情況下，熔化的金屬能夠變成標準的球形
D．利用淺層海水和深層海水間的溫度差制造出一種熱機，將海水的一部分內能轉化為機械能，這在原理上是可行的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“用雙縫干涉測光的波長”的實驗中，調節(jié)分劃板的位置，使分劃板中心刻線對齊某亮條紋的中心，測量如圖所示，此時螺旋測微器的讀數(shù)      mm。

轉動手輪，使分劃線向一側移動，到另一條亮條紋中心位置，由螺旋測微器再讀出一讀數(shù)。若實驗測得的4條亮條紋中心間的距離△x=0.960mm。已知雙縫間距d=1.5mm，雙縫到屏的距離L=1.00cm，則對應的光波波長為λ=     cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）—定質量的理想氣體經歷了溫度緩慢升高的變化，其p-T圖和V-T圖如下。

①求溫度為600K時氣體的壓強；
②請在p-T圖線上將溫度從400 K升高到600 K的變化過程補充完整。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(1)外力對氣體做功100 J，氣體向外放熱20 J，在這個過程中氣體的內能________(填“增加”或“減少”)，其改變量是________ J.
(2)晶體在熔化過程中所吸收的熱量，主要用于________．
A．破壞空間點陣結構，增加分子動能，不改變體積
B．破壞空間點陣結構，增加分子勢能，改變體積
C．重新排列空間點陣結構，增加分子勢能，同時增加分子動能和改變體積
D．重新排列空間點陣結構，但不增加分子勢能和動能，也不改變體積

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

內壁光滑的導熱氣缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中，用不計質量的活塞封閉壓強為1.0×105Pa、體積為2.0×10－3m3的理想氣體．現(xiàn)在活塞上方緩緩倒上沙子，使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话�，然后將氣缸移出水槽，緩慢加熱，使氣體溫度變?yōu)?73℃．求氣缸內氣體的最終體積?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對于一定質量的理想氣體來說，下列變化可行的是（   ）
A．保持壓強和體積不變，而改變它的溫度
B．保持壓強不變，同時升高溫度并減小體積
C．保持溫度不變，同時增加體積并減小壓強
D．保持體積不變，同時增加壓強并降低溫度

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