如圖所示，用大小相等、方向相反的力F分別作用于物體b、c上，且a、b和c仍保持靜止，則（　�。�
A、物體a受到3個(gè)力的作用B、物體b受到5力的作用C、物體c受到6個(gè)力的作用D、地面對(duì)c有摩擦力的作用
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為60kg的工人站在地面上勻速拉升10kg的重物，忽略繩子的質(zhì)量及與定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為（取g=10m/s2）（　　）
A、600 NB、500 NC、700 ND、400 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某人乘電梯從一樓運(yùn)動(dòng)到二樓．關(guān)于該人的受力情況，下列說法中正確的是（　�。�
A、該人一定受到了重力、彈力和摩擦力的作用B、若電梯勻速上升，則該人受到了重力和支持力的作用C、該人受到的支持力是維持人做直線運(yùn)動(dòng)的原因D、若該電梯勻加速上升，則該人受到的摩擦力方向水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、只要兩個(gè)物體互相接觸，就一定會(huì)產(chǎn)生彈力B、只要物體發(fā)生形變，就一定能產(chǎn)生彈力C、書對(duì)支持面的壓力是由于支持面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的D、摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、木塊放在桌面上所受到的向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的B、木塊放在桌面上對(duì)桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的C、如果兩個(gè)物體間有摩擦力，那么它們之間不一定有彈力D、靜止的物體不可能受到滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于彈力說法中正確的是（　　）
A、只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生B、只有接觸并發(fā)生彈性形變的物體之間才會(huì)產(chǎn)生彈力C、形變大的彈簧產(chǎn)生的彈力一定比形變小的彈簧產(chǎn)生的彈力大D、用細(xì)桿撥動(dòng)水中的木頭，木頭受到的彈力是由于細(xì)桿發(fā)生形變產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩連接．A靜止于水平地面上，如圖所示．不計(jì)摩擦，繩對(duì)A的拉力的大小與地面對(duì)A的支持力的大小分別為（　　）
A、（M+m）g，（M-m）gB、mg，MgC、（M-m）g，MgD、mg，（M-m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，三個(gè)物塊疊加在一起，靜止在水平面上，則關(guān)于C物塊受的彈力個(gè)數(shù)說法正確的是（　　）
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，重為20N的物體在傾角為30°的粗糙斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體左端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（　�。�
A、可能為22N，方向沿斜面向上B、可能為22N，方向沿斜面向下C、可能為2N，方向沿斜面向下D、彈力不可能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案