【題目】如圖所示，截面為等腰梯形的物體固定在豎直面內(nèi)，梯形的底角為θ=60°，底邊的長度為d，底面沿豎直方向，底邊的兩端分別固定著兩個相同的小滑輪，在斜面上停放質(zhì)量為5m的物塊，物塊通過一根跨過滑輪的輕繩與質(zhì)量為m的小球相連接�，F(xiàn)將小球從C點由靜止開始釋放，圖中A、B為小球通過的兩個位置，其中小球在A點的速度為零，B為運動過程的最低點。在此過程中，物塊始終保持靜止狀態(tài)。已知小球在C點時繩與豎直方向間的夾角為α=60°，C點到頂端滑輪的距離L=3d，重力加速度大小為g，不計滑輪的質(zhì)量與大小，忽略繩與滑輪間的摩擦及空氣阻力，求：

(1)當小球剛到達B點時，物塊所受摩擦力；

(2)A、C兩點間的距離。

【答案】（1） （2）

【解析】（1）小球由C到B，根據(jù)動能定理可得

在B點，根據(jù)牛頓第二定律可得

解得F=2mg

對物塊M：由于

所以靜摩擦力方向沿斜面向上，

解得

（2）繩在A點的偏角為，

小球由C到A，

A、C兩點間的距離

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲的實驗裝置做"探究動能定理"的實驗。在盡量減小摩擦阻力的情況下，先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，讓質(zhì)量m=1.00kg的重物由靜止下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖乙所示，A、B、C分別為所選取的計數(shù)點，且O為開始打出的第一點，0A之間有若干點未標出，相鄰計數(shù)數(shù)點的時間間隔為0.02s, （重力加速度g取 9.80m/s）

(1)釋放紙帶前，紙帶的____________(選填"0"或"C")端在上面;

(2)重物從0運動到B的過程中，動能的變化量△E=_______J，（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

(3)請列舉一種能有效減小實驗誤差的做法____________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩木塊水A、B用輕質(zhì)彈簧連在一起，置于光滑的水平面上。一顆子彈水平射入木塊兒并留在其中。在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個過柷中，對子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法屮正確的是

A. 動量、機械能都守恒

B. 動量守恒、機械能不守恒

C. 動量不守恒、機械能守恒

D. 動量、機械能都不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有些元素的原子核可以從很靠近它的核外電子中“俘獲”一個電子形成一個新原子(如從離原子核最近的K層電子中俘獲電子，叫“K俘獲”)，當發(fā)生這一過程時(　　)

A. 新原子是原來原子的同位素 B. 新原子核比原來的原子核少一個質(zhì)子

C. 新原子核將帶負電 D. 新原子核比原來的原子核少一個中子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的光滑軌道MON的ON段水平，且與MO段平滑連接。將質(zhì)量為m的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運動，在N處與質(zhì)量也為m的小球b發(fā)生正碰并粘在一起．已知MN兩處的高度差為h，碰撞前小球b用長為h的輕繩懸掛于N處附近．兩球均可視為質(zhì)點，且碰撞時間極短。

(1）求兩球碰撞前瞬間小球a的速度大小v；

（2）求兩球碰撞后的速度大小；

（3）若懸掛小球b的輕繩所能承受的最大拉力為2．5mg，通過計算說明兩球碰后輕繩是否會斷裂？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽每秒輻射出來的能量約為3.8×1026 J，這些能量是(　　)

①重核的裂變反應中產(chǎn)生的 ②輕核的聚變反應中產(chǎn)生的

③原子核的衰變反應中產(chǎn)生的 ④熱核反應中產(chǎn)生的

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻.警察走過去對他說：“先生，您剛才的車速是80公里每小時，已超速。” 這位男士反駁道：“這不可能！我才開了10分鐘左右，還不到一小時，怎么可能走了80公里呢？”……。根據(jù)上述對話，你認為這位男士沒有明白警察所說的物理概念是�。ā� ）

A. 路程

B. 瞬時速度

C. 平均速度

D. 時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次由靜止從______________位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；

B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端是否水平。

C．測出曲線上某點的坐標x 、y ，用v0 =_____________算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值。

D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。

上述實驗步驟的合理順序是_______________（只排列序號即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，薄板A長，其質(zhì)量，放在水平桌面上，板右端與桌邊相齊。在A上距右端處放一物體B（大小可忽略，即可看成質(zhì)點），其質(zhì)量，已知A、B間動摩擦因數(shù)，A與桌面間和B與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，原來系統(tǒng)靜止�，F(xiàn)在在板A的右端施加大小恒定的水平力F，持續(xù)作用直到將A從B下抽出，最后B剛好停在桌子的右邊緣，（假設整個過程中薄板A始終保持水平，不會發(fā)生轉(zhuǎn)動）。求：（取）

（1）B的運動時間；

（2）力F的大小。

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