【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是( )
A. 其中圖甲、乙是實驗現(xiàn)象,圖丁是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
B. 其中的圖丙、丁是實驗現(xiàn)象,圖甲、乙是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論
C. 運用圖丁的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
D. 運用圖甲的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯
【答案】AD
【解析】伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比,因為當時無法測量物體的瞬時速度,所以伽利略通過數(shù)學推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比,那么位移與時間的平方成正比;由于當時用滴水法計算時間,無法記錄自由落體的較短時間,伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,來“沖淡”重力的作用效果,而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多,所用時間長得多,所以容易測量。所以圖甲、乙是實驗現(xiàn)象,圖丁是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論;而運用圖甲的實驗,可“沖淡”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯,故A、D正確,B、C錯誤。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】民用航空客機的機艙一般都設(shè)有緊急出口,飛機發(fā)生意外情況著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面。如圖所示為某氣囊斜面,機艙離底端的豎直高度AB=3.0m,斜面長AC=5.0m,斜面與水平地面CD段間有一段小圓弧平滑連接。旅客從氣囊上由靜止開始滑下,其與氣囊、地面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.55,不計空氣阻力,g=10m/s2。求:
(1)人滑到斜面底端C時的速度大。
(2)人離開C點后還要在地面上滑行多遠才能停下。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電子在電勢差為U1的加速電場中由靜止開始運動,然后射入電勢差為U2的兩塊平行極板間的電場中,射入方向跟極板平行,整個裝置處在真空中,重力可忽略,在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角θ變大的是( )
A.U1變大、U2變大
B.U1變小、U2變大
C.U1變大、U2變小
D.U1變小、U2變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個處于伸長狀態(tài)的彈簧,上端固定,在傾角為θ的粗糙斜面上彈簧拉著質(zhì)量為m的物塊保持靜止.若將斜面傾角θ逐漸增大的過程中物塊始終保持靜止,則物塊受到各力的變化情況,下列說法正確的是( )
A. 受斜面的支持力變大
B. 受斜面的摩擦力變大
C. 受彈簧的彈力不變
D. 受到的重力沿斜面向下的分力變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關(guān)系圖象,如圖所示.根據(jù)圖象
回答以下問題.
(1)彈簧的原長為________.
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________.
(3)分析圖象,總結(jié)出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關(guān)系式為________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四輛小車從同一地點向同一方向運動的情況分別如圖所示,下列說法正確的是( )
A. 甲車做直線運動,乙車做曲線運動
B. 這四輛車均從靜止開始運動
C. 在0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車在時刻t2相距最遠
D. 在0~t2時間內(nèi),丙、丁兩車間的距離先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某滑塊以一定的初速度沿斜面做勻減速直線運動,恰好到達斜面的頂端,若滑塊在最開始2s內(nèi)的位移是最后2s內(nèi)的位移的兩倍,且滑塊第1s內(nèi)的位移為2.5m.問:
(1)滑塊在斜面運動的總時間是多少?
(2)斜面的長度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體受到4個共點力的作用下正在作勻速直線運動,速度方向與F1、F3方向恰在一直線上,則
(1)若只撤去F1,則物體將作________運動,加速度大小為_______m/s2,方向為________。
(2)若只撤去F2,它將作_______運動,加速度大小為 ________m/s2,方向為________
(3)若只撤去F3,它將作_____運動,加速度大小為______m/s2,方向為______
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