如圖所示，兩個質(zhì)量不同的滑塊，先后從同一光滑斜面的同一位置A處由靜止滑下，則
A．兩滑塊在A處的重力勢能相等
B．兩滑塊滑到斜面底端時的動能相等
C．兩滑塊滑到斜面底端時的速度相等
D．滑動過程中兩滑塊的加速度相等。
CD
重力勢能與物體的質(zhì)量，高度有關(guān)還和零勢能點的選取有關(guān)，所以A錯。兩物塊從A處滑落到斜面底端這個過程中只有重力作功即得，滑到底端的速度和質(zhì)量無關(guān)，兩速度相等，故C對，而到底端時的動能，速度相等，但質(zhì)量不等，所以動能不等，故B錯，設(shè)斜面的傾斜角為，則物體重力沿斜面向下的分力，則下滑的加速度為 和質(zhì)量無關(guān)，所以滑動過程中兩滑塊的加速度相等，D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在光滑的水平面的同一直線上，自左向右地依次排列質(zhì)量均為m的一系列小球，另一質(zhì)量為m的小球A以水平向右的速度v運動，依次與上述小球相碰，碰后即粘合在一起，碰撞n次后，剩余的總動能為原來的1/8，則n為（  ）
A．5B．6C．7D．8

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，光滑1/4圓弧的半徑為R，有一質(zhì)量為m的物體自A點由靜止開始下滑到B點，然后沿粗糙的水平面前進(jìn)距離s到達(dá)C點停止，求：
（1）物體到達(dá)B點時的速率vB；
（2）物體與水平面間的動摩擦因素μ。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，一高度為h=粗糙的水平面在B處與傾角為光滑的斜面BC連接，一滑塊（可看作質(zhì)點）從水平面的A點以的速度在粗糙的水平面上向右運動，運動到B點時滑塊恰能沿光滑斜面下滑。已知AB間的距離，取。求：

（1）滑塊與水平面的動摩擦因數(shù)；
（2）若滑塊從水平面上的A點以的速度在粗糙的水平面上向右運動，運動到B點后滑塊將做什么運動？并求出滑塊的著地點與C點的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16 分)某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內(nèi)移動,與槽間的滑動摩擦力恒為f. 輕桿向右移動不超過l 時,裝置可安全工作. 一質(zhì)量為m 的小車若以速度v0 撞擊彈簧,將導(dǎo)致輕桿向右移動l4. 輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦.

(1)若彈簧的勁度系數(shù)為k,求輕桿開始移動時,彈簧的壓縮量x;
(2)求為使裝置安全工作,允許該小車撞擊的最大速度vm;
(3)討論在裝置安全工作時,該小車彈回速度v’和撞擊速度v 的關(guān)系.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，水平地面上固定有高為h的平臺，臺面上有固定的光滑坡道，坡道頂端距臺面高度也為h，坡道底端與臺面相切。小球A從坡道頂端由靜止開始滑下，到達(dá)水平光滑的臺面與靜止在臺面上的小球B發(fā)生碰撞，并粘連在一起，共同沿臺面滑行并從臺面邊緣飛出，落地點與飛出點的水平距離恰好為臺高的一半，兩球均可視為質(zhì)點，忽略空氣阻力，重力加速度為g。求

（1）小球A剛滑至水平臺面的速度vA；
（2）A、B兩球的質(zhì)量之比mA：mB。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一人用力把質(zhì)量為1 kg的物體由靜止向上提高1 m，使物體獲得4 m/s的速度，則下列說法中正確的是（   ）(g="10" m/s2)
A．人對物體做功為18 JB．物體重力做功為10 J
C．合外力對物體做的功為10 JD．物體動能改變?yōu)? J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，水平面上放有一長為l的絕緣材料做成的滑板，滑板的右端有一固定豎直擋板。一質(zhì)量為m、電荷量為+q的小物塊放在滑板的左端。已知滑板的質(zhì)量為8m，小物塊與板面、滑板與水平面間的摩擦均不計，滑板和小物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)。某時刻使整個裝置處于場強為E、方向水平向右的勻強電場中，小物塊與擋板第一次碰撞后的速率為碰前的。求：
（1）小物塊與擋板第一次碰撞前瞬間的速率v1；
（2）小物塊與擋板第二次碰撞前瞬間的速率v2；
（3）小物體從開始運動到第二次碰撞前，電場力做的功W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊放在光滑的水平桌面上，用輕繩繞過桌邊的定滑輪與質(zhì)量為M的砝碼相連，已知M=2m，讓繩拉直后使砝碼從靜止開始下降．若砝碼底部與地面的距離為h，砝碼剛接觸地面時木塊仍沒離開桌面，此時木塊的速率為
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案