【題目】如圖帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時(shí)輕繩與斜劈平行.現(xiàn)給小滑塊施加一豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過程中小球始終未脫離斜劈,則有( )
A. 豎直桿對(duì)小滑塊的彈力先增大后減小 B. 小球?qū)π迸膲毫ο葴p小后增大
C. 輕繩對(duì)小球的拉力逐漸增大 D. 對(duì)小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一傾角為α的斜劈放在水平地面上,一物體沿斜劈勻速下滑.現(xiàn)給物體施加如圖所示的力F,F與豎直方向夾角為β,斜劈仍靜止,則此時(shí)地面對(duì)斜劈的摩擦力( )
A. 大小為零
B. 方向水平向右
C. 方向水平向左
D. 無法判斷大小和方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)(數(shù)字化信息實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)),觀察超重和失重現(xiàn)象.他們?cè)趯W(xué)校電梯內(nèi)做實(shí)驗(yàn),在電梯天花板上固定一個(gè)拉力傳感器,測(cè)量掛鉤向下,并在鉤上懸掛一個(gè)重力為10 N的鉤碼,在電梯運(yùn)動(dòng) 過程中,計(jì)算機(jī)顯示屏上出現(xiàn)如圖所示圖線,根據(jù)圖線分析可知下列說法正確的是( )
A. 從時(shí)刻t1到t2,鉤碼處于失重狀態(tài),從時(shí)刻t3到t4,鉤碼處于超重狀態(tài)
B. t1到t2時(shí)間內(nèi),電梯一定在向下運(yùn)動(dòng),t3到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能正在向上運(yùn)動(dòng)
C. t1到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能先加速向下,接著勻速向下,再減速向下
D. t1到t4時(shí)間內(nèi),電梯可能先加速向上,接著勻速向上,再減速向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明想推動(dòng)家里的衣櫥,但使出了全力也推不動(dòng),他便想了個(gè)妙招,如圖所示,用A、B兩塊木板,搭成一個(gè)底角較小的人字形架,然后往中央一站,衣櫥被推動(dòng)了.下列說法中正確的是( )
A. 這是不可能的,因?yàn)樾∶鞲緵]有用力去推衣櫥
B. 這有可能,A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力
C. A、B板的夾角應(yīng)該盡可能小,才能推動(dòng)衣櫥
D. 這不可能,A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】電業(yè)工人創(chuàng)造了具有世界先進(jìn)水平的超高壓帶電作業(yè)法利用“絕緣梯”使輸電線間的電勢(shì)差逐漸變小,直到最后使人體的電勢(shì)與輸電線電勢(shì)相等試問:
人與輸電線電勢(shì)相等時(shí),為什么沒有危險(xiǎn)?
超高壓輸電線周圍存在強(qiáng)電場(chǎng),人靠近輸電線時(shí),人體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?
工人帶電作業(yè)時(shí)穿著由金屬絲和棉紗織成的均壓服,有什么作用?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)物理實(shí)驗(yàn)小組分別探究“彈力和彈簧伸長的關(guān)系”。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
鉤碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
刻度尺讀數(shù)x/cm | 6.00 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
(1)甲組同學(xué)利用圖(a)所示的裝置,將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊,讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,然后在彈簧下端掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,所讀數(shù)據(jù)列表如下:(彈簧始終未超過彈性限度,重力加速度g取9.8 m/s2)
①實(shí)驗(yàn)中掛30 g鉤碼時(shí)刻度尺的讀數(shù)如圖,請(qǐng)你將這個(gè)測(cè)量值填入記錄表中。
②該小組根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),在圖(b)中的坐標(biāo)紙上建立xm坐標(biāo)系,并描出5組測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上,并畫出xm的關(guān)系圖線。
③作出的圖線與坐標(biāo)系縱軸有一截距,其表示的物理意義是____________;該彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)乙組同學(xué)利用圖(c)所示的裝置,用與甲組同樣規(guī)格的彈簧做實(shí)驗(yàn),他們將彈簧左端與刻度尺的零刻度對(duì)齊,讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧右端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎,然后通過定滑輪在彈簧右端的細(xì)繩上掛上鉤碼,并逐個(gè)增加鉤碼,依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎怠V笏麄兘?jīng)歷了與甲組同樣的實(shí)驗(yàn)步驟,最后甲、乙兩組將測(cè)出的勁度系數(shù)進(jìn)行比對(duì),發(fā)現(xiàn)乙組的測(cè)量結(jié)果總比甲組的測(cè)量結(jié)果稍大一些,其原因是______,這種誤差叫_____(填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在平直公路上行駛的甲車和乙車,其位移--時(shí)間圖象分別為圖中直線和曲線所示,圖中對(duì)應(yīng),則
A. 時(shí)間內(nèi),乙車的運(yùn)動(dòng)方向始終不變
B. 在時(shí)刻,甲車的速度小于乙車的速度
C. 在時(shí)間內(nèi),某時(shí)刻兩車的速度相同
D. 在時(shí)間內(nèi),甲車的平均速度小于乙車的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組分別用如下圖所示的裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)“探究加速度與合外力的關(guān)系”裝置中,小車質(zhì)量為M,砂桶和砂子的總質(zhì)量為m,通過改變m來改變小車所受的合外力大小,小車的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出,F(xiàn)保持小車質(zhì)量M不變,逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量m進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),得到多組a、F值(F為彈簧秤的示數(shù))。
①為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列做法正確的是(____)
A.只需平衡小車的摩擦力
B.滑輪摩擦足夠小,繩的質(zhì)量要足夠輕
C.砂桶和砂的總質(zhì)量要遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.先釋放小車,后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
②某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線,其中縱軸為小車的加速度大小,橫軸應(yīng)為________。
A.
B.
C.mg
D.F
③當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí),圖線______(填選項(xiàng)前的字母)。
A.逐漸偏向縱軸
B.逐漸偏向橫軸
C.仍保持原方向不變
(2)下圖為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶,A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn),每?jī)牲c(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,測(cè)得AB=2.0 cm、AC=8.0 cm、AD=18.0 cm、AE=32.0 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,則C點(diǎn)的速度為________ m/s,小車的加速度為________ m/s2。(保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了下列器材:
待測(cè)干電池電動(dòng)勢(shì)約,內(nèi)阻約,
電流表滿偏電流,內(nèi)阻
電流表量程,內(nèi)阻約,
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
定值電阻,開關(guān)S和導(dǎo)線若干
某同學(xué)選用上述器材滑動(dòng)變阻器只選用了一個(gè)測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻為了能較為準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量和操作方便,實(shí)驗(yàn)中選用的滑動(dòng)變阻器,應(yīng)是______填代號(hào)
請(qǐng)?jiān)谌鐖D1方框中畫出他的實(shí)驗(yàn)電路圖____________.
如圖2為該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的圖線為電流表G的示數(shù),為電流表A的示數(shù),由該圖線可得:被測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)______V,內(nèi)阻______
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