【題目】(1)在利用斜槽軌道研究平拋運動的實驗中，下列說法正確的是 _______.

A．必須稱出小球的質(zhì)量

B．斜槽軌道必須是光滑的

C．斜槽軌道末端必須是水平的

D．應(yīng)該使小球每次從斜槽上相同位置從靜止開始滑下

(2)某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到了如圖所示物體的運動軌跡，A、B、C三點的位置在運動軌跡上已標出，則：小球平拋的初速度v=________m/s， vB=________m/s（g取10 m/s2）；

【答案】（1）C D （2）2m/s 2.5m/s

【解析】

（1）此實驗沒必要稱量小球的質(zhì)量，選項A錯誤；斜槽軌道沒必要必須是光滑的，只要到達底端的速度相同即可，選項B錯誤；斜槽末端必須保持水平，保證小球做平拋運動．故C正確．因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度．故D正確．
（2）在豎直方向上△y=gT2，=0.1s．則小球平拋運動的初速度．
B點在豎直方向上的分速度，

則B點的速度：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿長為L，一端固定在水平軸上的O點，另一端系一個小球(可視為質(zhì)點)．小球以O(shè)為圓心在豎直平面內(nèi)做圓周運動，且能通過最高點，g為重力加速度．下列說法正確的是 ( )

A．小球通過最高點時速度不可能小于

B．小球通過最高點時所受輕桿的作用力可能為零

C．小球通過最高點時所受輕桿的作用力隨小球速度的增大而增大

D．小球通過最高點時所受輕桿的作用力隨小球速度的增大而減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，某同學(xué)連接了如圖(a)所示的實物電路圖。閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零；

①他借助多用電表檢查小燈泡。先斷開開關(guān)，把多用電表的選擇開關(guān)旋到“×1Ω”擋，再進行_______調(diào)零；又將紅、黑表筆分別接觸①、②接線柱，多用電表的表盤指針恰好指在6Ω的刻度上，說明小燈泡正常。

②他將多用電表選擇開關(guān)旋于某直流電壓檔，將紅、黑表筆分別接觸②、③接線柱；閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約等于電源電動勢，說明②、③接線柱間的導(dǎo)線出現(xiàn)了______（選填“斷路”或“短路”）。

③故障排除后，為了使電流表的示數(shù)從零開始，要在_______接線柱間（選填“①、④”或“③、④”）再連接一根導(dǎo)線，并在閉合開關(guān)前把滑動變阻器的滑片置于最_______端（選填“左”和“右”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌相距為L，導(dǎo)軌的兩端分別與電源（串有一滑動變阻器R）、定值電阻、電容器（原來不帶電）和開關(guān)K相連。整個空間充滿了垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強磁場，其磁感應(yīng)強度的大小為B。一質(zhì)量為m，電阻不計的金屬棒ab橫跨在導(dǎo)軌上。已知電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，電容器的電容為C，定值電阻的阻值為R0，不計導(dǎo)軌的電阻。

（1）當K接1時，金屬棒ab在磁場中恰好保持靜止，則滑動變阻器接入電路的阻值R多大？

（2）當K接2后，金屬棒ab從靜止開始下落，下落距離s時達到穩(wěn)定速度，則此穩(wěn)定速度的大小為多大？下落s的過程中所需的時間為多少？

（3）若在將ab棒由靜止釋放的同時，將電鍵K接到3。試通過推導(dǎo)說明ab棒此后的運動性質(zhì)如何？求ab再下落距離s時，電容器儲存的電能是多少？（設(shè)電容器不漏電，此時電容器還沒有被擊穿）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，當?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?/span>9.80m/s2，所用重物的質(zhì)量為 1.00kg．若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量，測得連續(xù)三點 A、B、C 到第一個點的距離如圖所示，已知電源頻率 50 赫茲,那么：

（1）打點計時器打下計數(shù)點 B 時，物體的速度vB=_____m/s；

（2）從起點 O 到打下計數(shù)點 B 的過程中重力勢能減少量是△Ep=_____，此過程中物 體動能的增加量△Ek=_____.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ＝30°的斜面上，一質(zhì)量為6m的物塊經(jīng)跨過定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的小球相連，現(xiàn)將小球從水平位置靜止釋放，小球由水平位置運動到最低點的過程中，物塊和斜面始終靜止。運動過程中小球和物塊始終在同一豎直平面內(nèi)，則在此過程中（　�。�

A. 細繩的拉力先增大后減小

B. 物塊所受摩擦力逐漸減小

C. 地而對斜面的支持力逐漸增大

D. 地面對斜面的摩擦力先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落直至落地．已知桌面離地高度為h，如圖所示．若以桌面為零勢能參考平面，那么小球落地時的重力勢能及小球整個下落過程中重力做的功分別為（地球表面的重力加速度為g）

A. – mgh，mg(H – h) B. – mgh，mg(H+h)

C. mgh，mg(H – h) D. mgh，mg(H+h)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為貨場使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為θ=37°，傳送帶AB長度足夠長，傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時針轉(zhuǎn)動．一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點．

（1）求貨物剛滑上傳送帶時加速度為多大？

（2）經(jīng)過多長時間貨物的速度和傳送帶的速度相同？這時貨物相對于地面運動了多遠？

（3）從貨物滑上傳送帶開始計時，貨物再次滑回A端共用了多少時間？（g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)測出了F1、F2，如圖所示．接下來， 要用一只彈簧測力計拉伸橡皮條測合力．在操作中應(yīng)當(　　)

A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O點

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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