【題目】下列說法正確的是( )
A. 感應(yīng)電流的磁場方向總是與引起感應(yīng)電流的磁場方向相反
B. 感應(yīng)電流的磁場方向與引起感應(yīng)電流的磁場方向可能相同,也可能相反
C. 楞次定律只能判定閉合回路中感應(yīng)電流的方向
D. 楞次定律可以判定不閉合的回路中感應(yīng)電動勢的方向
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【題目】如圖平行金屬板間有一靜止的正電粒子,若兩板間加電壓u=Umsinωt,則粒子的( )
A.位移一定按正弦規(guī)律變化
B.速度一定按正弦規(guī)律變化
C.加速度一定按正弦規(guī)律變化
D.粒子在兩板間作簡諧振動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示裝置測量加速度ɑ,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點0計數(shù)點,然后每3個點取一個計數(shù)點,所有測量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號如圖乙所示。
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間時隔):
方法A:由ɑ1=,ɑ2=,…,ɑ5=,取平均值=8.667 m/s2。
方法B:由ɑ1=,ɑ2=,ɑ3=,取平均值=8.673 m/s2。
從數(shù)據(jù)處理方法看,在x1、x2、x3、x4、x5、x6中,對實驗結(jié)果起作用的,方法A中有____,方法B中有___。因此,選擇方法___(填“A”或“B”)更合理,這樣可以減小實驗的___(填“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差。
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【題目】如圖所示,虛線框內(nèi)是某個燈光顯示組件,內(nèi)部三個小燈光完全相同,由于發(fā)生了故障,被整體拆下后組成圖示的實驗電路進行檢測和數(shù)據(jù)測定。已知小燈泡的標(biāo)稱值為“2.6V,0.2A”,電池電動勢約4V(內(nèi)阻可忽略),電壓表量程04V(內(nèi)阻約4k),電流表量程0200mA(內(nèi)阻約2)。
(1)滑動變阻器有兩種型號可供選擇:R1(0100,2A),R2(010,3A),則應(yīng)選擇_______(填“ R1”或“ R2”);
(2)閉合電鍵S1,調(diào)整滑動觸頭位置在中間位置附近,結(jié)果小燈泡都不亮,電流表沒有示數(shù),將電鍵S2先接a后接b,電壓表顯示的示數(shù)都為2.2V。假設(shè)故障是由一個燈泡損壞引起的,那損壞的燈泡一定是_______燈,且該燈已經(jīng)_______(填“斷路”或“短路”)了;
(3)用同一型號的燈泡更換損壞的燈泡后,故障排除,閉合電鍵S1,調(diào)整滑動觸頭位置,讀出電流表的示數(shù)I,再將電鍵S2先接a后接b,先后讀出電壓表兩次的示數(shù)U1和U2。然后調(diào)整滑動觸頭處于不同的位置進行重復(fù)操作。實驗的大部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
(4)利用實驗得到的數(shù)據(jù)描繪一個小燈泡的U-I圖線,實驗數(shù)據(jù)描點后如圖所示。其中I=100mA處的數(shù)據(jù)沒有測定,但可以根據(jù)電路的特點從其它實驗數(shù)據(jù)導(dǎo)出,請導(dǎo)出該數(shù)據(jù)后將其補充描繪在圖中,并描出小燈泡的完整的U-I圖線;
(5)分析U-I圖線可知,隨著電壓增大,小燈泡電阻的變化情況是____________________;
(6)由實驗測量數(shù)據(jù)可知,要使該燈光顯示組件的功率達到允許的最大值,可以使用一個電動勢E=4.00V,內(nèi)阻r=__________的電池直接連接該組件。(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
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【題目】汽車從A點由靜止開始沿直線ACB做勻變速直線運動,第4 s末通過C點時關(guān)閉發(fā)動機做勻減速運動,再經(jīng)6 s到達B點停止,總共通過的位移是30 m,則下列說法正確的是的是( )
A. 汽車在AC段與BC段的平均速度相同
B. AC段的長度為12 m
C. 汽車通過C點時的速度為3 m/s
D. AC段的加速度大小為1.5 m/s2
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【題目】如圖所示是火炬手攀登珠峰的線路圖,請根據(jù)此圖判斷下列說法正確的是( )
A. 由起點到終點火炬手所走線路的總長度是火炬手的位移
B. 線路總長度與火炬手所走時間之比等于登山的平均速率
C. 在計算登山運動的速度時可以把火炬手當(dāng)成質(zhì)點
D. 若火炬手選擇其他線路到達相同地點,則兩次的路程和位移一定相同
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【題目】關(guān)于自感電動勢的大小,下列說法正確的是( )
A. 跟通過線圈的電流大小有關(guān)B. 跟線圈中的電流變化大小有關(guān)
C. 跟線圈中的電流變化快慢有關(guān)D. 跟穿過線圈的磁通量大小有關(guān)
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