在綠色植物的光合作用中，每放出1個氧分子要吸收8個波長為6.88×10-7m的光量子．每放出1mol的氧氣，同時植物儲存469kJ的能量，綠色植物能量轉換效率為（普朗克常量h=6.63×10-34J?s）（　�。�
A．9%B．34%C．56%D．79%
根據(jù)“每放出一個氧分子需吸收8個波長為6.88×10-7m的光量子”，綠色植物釋放1mol氧氣吸收的光量子數(shù)目為：
N=1×6.02×1023×8=4.8×1024
那么消耗的光量子能量W=
Nhc
λ
=
4.8×1024×6.63×10-34×3×108
6.88×10-7
≈1.4×103kJ
因此，綠色植物能量轉換效率為：η=
469
1.4×103
=33.6% 故B正確．
故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用光電管產(chǎn)生光電流的電路如圖3所示,電源的正極應接在    端(填“a”或“b”);若電流表讀數(shù)為8μA,則每秒從光電管陰極發(fā)射的光電子至少是    個(已知電子電量為1.6×10-19C).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一束綠光照射某金屬發(fā)生了光電效應，對此，以下說法中正確的是（　　）
A．若增加綠光的照射強度，則單位時間內逸出的光電子數(shù)目不變
B．若增加綠光的照射強度，則逸出的光電子最大初動能增加
C．若改用紫光照射，則逸出光電子的最大初動能增加
D．若改用紫光照射，則單位時間內逸出的光電子數(shù)目一定增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

在物理學中，沒有比光更令人驚奇的了．關于光的產(chǎn)生、本質和應用，下列說法正確的是（　　）
A．光是一份一份的，每一份叫做光子，每一個光子的能量是hν，光子打在金屬板上，可能發(fā)生光電效應
B．光子被
23592
U吸收，
23592
U會裂變，發(fā)生鏈式反應，產(chǎn)生核能
C．光子既有能量，又有動量
D．光子是較輕的粒子，與
21
H和
31
H結合能發(fā)生聚變反應，吸收能量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用能量為E0的光子照射基態(tài)氫原子，剛好可使該原子中的電子成為自由電子，這一能量E0稱為氫的電離能．現(xiàn)用一頻率為v的光子從基態(tài)氫原子中擊出一電子（電子質量為m)。該電子在遠離核以后速度的大小為          ，其德布羅意波長為           （普朗克常全為h)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一燈泡的電功率為P，若消耗的電能看成全部以波長為入的光波均勻地向周圍輻射，設光在空氣的傳播速度近似為真空中的光速c，普朗克常量為h．則這種光波光子的能量為，在距離燈泡d處垂直于光的傳播方向S面積上，單位時間內通過的光子數(shù)目為        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

科學研究證明，光子有能量也有動量，當光子與電子碰撞時，光子的一些能量轉移給了電子．假設光子與電子碰撞前的波長為，碰撞后的波長為，則以下說法中正確的是
A．碰撞過程中能量守恒，動量守恒，且＝
B．碰撞過程中能量不守恒，動量不守恒，且＝
C．碰撞過程中能量守恒，動量守恒，且<
D．碰撞過程中能量守恒，動量守恒，且>

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

英國物理學家盧瑟福1919年通過如圖所示的實驗裝置，第一次完成了原子核的人工轉變，并由此發(fā)現(xiàn)了______．實驗時，盧瑟福仔細調節(jié)鋁箔的厚度，使______恰好不能穿透鋁箔．該實驗的核反應方程為：
147
N+
42
He→______+______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

當某種單色光照射到金屬表面時，金屬表面有光電子逸出．如果光的強度減弱，頻率不變，則
A．光的強度減弱到某一最低數(shù)值時，就沒有光電子逸出
B．單位時間內逸出的光電子數(shù)減少
C．逸出光電子的最大初動能減少
D．單位時間內逸出的光電子數(shù)和光電子的最大初動能都不變

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