【題目】1)某校高一年級(jí)老師在課堂上測(cè)定學(xué)生的反應(yīng)時(shí)間,按圖所示,請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺,他的手抓在28cm處,你的手候在2cm處,當(dāng)他松開(kāi)直尺,你見(jiàn)到直尺向下落時(shí),立即用手抓住直尺,記錄抓住處刻度對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),重復(fù)以上步驟多次,F(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)如下表(單位:cm,g=10m/s2)。這三位同學(xué)中反應(yīng)速度最快的是__________同學(xué),他的最快反應(yīng)時(shí)間為_________s

2)如圖是“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz),依照打點(diǎn)的先后依次編為1、2、3、4、5、6,量得s1=1.22cm, s2=2.00cm s3=2.78cm, s4=3.62cm, s5=4.40cm,s6=5.18cm。

①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車(chē)的速度大小是v=_______m/s。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

②為了盡量減小誤差,請(qǐng)使用題中給出的所有測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算小車(chē)的加速度大小為a=_______m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

【答案】C 0.2 0.32 0.80

【解析】

1[1]在人的反應(yīng)時(shí)間內(nèi),直尺做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)公式

h=

可知位移越小反應(yīng)時(shí)間越快,所以C同學(xué)反應(yīng)時(shí)間最快。

[2]C同學(xué)反應(yīng)時(shí)間中,直尺下降的最小位移為

所以最快的反應(yīng)時(shí)間為

2①[3]O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz,則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為

所以3點(diǎn)的瞬時(shí)速度為

②[4]根據(jù)

可得加速度為

代入數(shù)據(jù)解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),始終保持以速度v勻速運(yùn)動(dòng),物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,物體過(guò)一會(huì)兒能保持與傳送帶相對(duì)靜止,對(duì)于物體從靜止釋放到相對(duì)靜止這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.物體在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)

B.傳送帶克服摩擦力做的功為

C.電動(dòng)機(jī)多做的功為

D.電動(dòng)機(jī)增加的功率為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】分子力F分子勢(shì)能EP與分子間距離r的關(guān)系圖線如甲乙兩條曲線所示(取無(wú)窮遠(yuǎn)處分子勢(shì)能EP=0)。下列說(shuō)法正確的是( 。

A.乙圖線為分子勢(shì)能與分子間距離的關(guān)系圖線

B.當(dāng)r=r0時(shí),分子勢(shì)能為零

C.隨著分子間距離的增大,分子力先減小后一直增大

D.分子間的斥力和引力大小都隨分子間距離的增大而減小,但斥力減小得更快

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,焊有光滑輕桿的三角形斜劈固定在水平地面上,輕桿與斜面垂直。放置于斜劈上的光滑小球與套在輕桿上的小滑塊用輕繩連接,開(kāi)始時(shí)輕繩與斜劈平行,F(xiàn)給小滑塊施加一沿桿向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個(gè)過(guò)程中小球始終未脫離斜劈,則(  )

A.輕繩對(duì)小滑塊的拉力逐漸增大

B.小球?qū)π迸膲毫χ饾u增大

C.輕桿對(duì)小滑塊的彈力不變

D.對(duì)小滑塊施加的沿桿向上的拉力不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體沿一直線做勻加速直線運(yùn)動(dòng),已知它在第2s內(nèi)的位移為4.0m,第3s內(nèi)的位移為6.0m,則下列判斷中正確的是( 。

A. 它的加速度大小是2.0m/s2

B. 它在前7s內(nèi)的位移是56m

C. 它的初速度為零

D. 它在第2s末的速度為 5.0m/s

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平面上有一質(zhì)量為m1=1kg的足夠長(zhǎng)的木板A,其上疊放一質(zhì)量為m2=2kg的物塊B,木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.1,物塊和木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3,假定最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等,F(xiàn)給物塊施加隨時(shí)間t增大的水平拉力F=3t(N),重力加速度大小g=10m/s2。則(  )

A.t=ls之后,木板將在地面上滑動(dòng)

B.t=2s時(shí),物塊將相對(duì)木板滑動(dòng)

C.t=3s時(shí),物塊的加速度大小為4m/s2

D.木板的最大加速度為3m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】平衡位置位于原點(diǎn)O的波源發(fā)出的簡(jiǎn)諧橫波在均勻介質(zhì)中沿水平x軸正方向傳播,P、Qx軸上的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)(均位于x軸正向,圖中Q點(diǎn)沒(méi)標(biāo)出),質(zhì)點(diǎn)P的平衡位置到0點(diǎn)的距離為1m。圖甲是這列波在某一時(shí)刻的波形,圖乙是質(zhì)點(diǎn)P從該時(shí)刻(設(shè)為t=0)開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象。從t=0開(kāi)始,再經(jīng)過(guò)4.9s,質(zhì)點(diǎn)Q第一次處于波峰位置。求:

1)這列波的傳播速度;

2)質(zhì)點(diǎn)PQ平衡位置間的距離;

3)從波源O開(kāi)始振動(dòng)到質(zhì)點(diǎn)Q第一次處于波峰位置的這段時(shí)間內(nèi),波源O通過(guò)的路程。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫(huà)出如圖甲所示的圖,其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn).圖中的_______F1F2的合力的理論值.(填“F”或“”)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____(填字母代號(hào))

A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法 C.控制變量法D.建立物理模型法

2)如圖乙是螺旋測(cè)微器讀數(shù)是________mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】火車(chē)以半徑轉(zhuǎn)彎,火車(chē)質(zhì)量為,軌道寬為,外軌比內(nèi)軌高,則下列說(shuō)法中正確的是( 。θ角度很小時(shí),可以認(rèn)為

A.若火車(chē)在該彎道實(shí)際運(yùn)行速度為25m/s,僅內(nèi)軌對(duì)車(chē)輪有側(cè)壓力

B.若火車(chē)在該彎道實(shí)際運(yùn)行速度為40m/s,僅外軌對(duì)車(chē)輪有側(cè)壓力

C.若火車(chē)在該彎道實(shí)際運(yùn)行速度為30m/s,內(nèi)、外軌對(duì)車(chē)輪都有側(cè)壓力

D.若火車(chē)在該彎道實(shí)際運(yùn)行速度為30m/s,內(nèi)、外軌對(duì)車(chē)輪均無(wú)側(cè)壓力

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