【題目】有 2 個力,它們的合力為 0,F(xiàn)把其中一個大小等于 10N、方向向東的力改為向南(大小不變),則它們的合力( )
A.大小為 10N,方向東偏南 45°
B.大小為 10N,方向西偏南 45°
C.大小為 10N,方向西偏南 45°
D.大小為10N,方向東偏南 45°
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為40 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100 N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻速運動,(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8, g=10N/kg)求:
(1)雪橇對地面的壓力大;
(2)雪橇與水平地面間的動摩擦因數(shù)的大小.
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【題目】用圖1所示的實驗裝置研究小車速度隨時間變化的規(guī)律。主要實驗步驟如下:
a.安裝好實驗器材。接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿長木板運動,重復(fù)幾次。
b.選出一條點跡清晰的紙帶,找一個合適的點當作計時起點O(t=0),然后每5個間隔選取一個計數(shù)點,如圖2中A、B、C、D、E、F……所示。
結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
(1)除了圖中所示的器材,還需要使用的有_____(填選項前的字母)。
A.電壓合適的50Hz交流電源
B.電壓可調(diào)的直流電源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平(含砝碼)
(2)通過測量、計算可以得到在打A、B、C、D、E……點時小車的速度,以速度v為縱軸、時間t為橫軸建立直角坐標系,在坐標紙上描點,畫出v﹣t圖象,如果得到的圖線是_____,則說明小車的運動是勻變速直線運動。
(3)通過測量,得到紙帶上AC=6.92cm,CE=8.44cm,則可以計算小車運動的加速度a=_____m/s2。
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【題目】在單杠上做引體向上,兩臂平行和兩臂張開,如圖所示,都可以使自己慢慢向上升起。下列說法正確的是( 。
A. 兩臂平行手臂用力較小,每個手臂拉力小于
B. 兩臂張開手臂用力較小,每個手臂拉力小于
C. 兩臂平行手臂用力較大,每個手臂拉力大于
D. 兩臂張開手臂用力較大,每個手臂拉力大于
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【題目】如圖所示,為半徑的光滑圓弧軌道,下端恰與小車右端平滑對接。小車質(zhì)量,車長,車上表面距地面的高度,現(xiàn)有一質(zhì)量的滑塊,由軌道頂端無初速度釋放,滑到端后沖上小車。已知地面光滑,滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù),當車運動了時,被地面裝置鎖定(取)。試求:
(1)滑塊到達端時,軌道對它支持力的大。
(2)車被鎖定時,車右端距軌道端的距離;
(3)從車開始運動到被鎖定的過程中,滑塊與車面間由于摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能大小。
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【題目】在歡慶節(jié)日的時候,人們會在夜晚燃放美麗的焰火。按照設(shè)計,某種型號的裝有焰火的禮花彈從專用炮筒中射出后,在4s末到達離地面100m的最高點時炸開,構(gòu)成各種美麗的圖案。假設(shè)禮花彈從炮筒中豎直射出時的初速度是v0,上升過程中所受的平均阻力大小始終是自身重力的k倍,那么v0和k分別等于(重力加速度g=10m/s2)( )
A.50m/s,1.25B.40m/s,0.25
C.50m/s,0.25D.80m/s,1.25
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【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧上端固定,下端系一小球。小球在M處時,彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)用力F作用于小球使它從M處緩慢下降,到達N處時,力F剛好為零。此過程中,力F對小球做的功的大小為W,不考慮空氣阻力。關(guān)于此過程,下列說法不正確的有( )
A.小球與彈簧組成的系統(tǒng)機械能減少量為W
B.小球重力勢能減小量一定大于W
C.若將小球從M處由靜止釋放,則小球到達N處時的動能為2W
D.彈簧彈性勢能增加量一定等于W
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【題目】如圖所示,一個帶正電荷的物塊m由靜止開始從斜面上A點下滑,滑到水平面上的D點停下來,已知物塊與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同,且不計物塊經(jīng)過B處時的機械能損失.現(xiàn)在所在空間加豎直向下的勻強電場,第二次讓物塊m從A點由靜止開始下滑,結(jié)果物塊在水平面上的點停下來.后又撤去電場,在所在空間加水平向里的勻強磁場,再次讓物塊m從A點由靜止開始下滑,結(jié)果物塊沿斜面滑下并在水平面上的點停下來,則以下說法中正確的是( )
A.點一定在D點左側(cè)B.點一定與D點重合
C.點一定在D點右側(cè)D.點一定與D點重合
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【題目】通過“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗,我們知道在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(或壓縮)量x成正比,并且不同的彈簧,其勁度系數(shù)不同。已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A,現(xiàn)把它截成長為和的B、C兩段,設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3,關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):既然是同一根彈簧截成的兩段,所以,
乙同學(xué):同一根彈簧截成的兩段,越短勁度系數(shù)越大,所以,
丙同學(xué):同一根彈簧截成的兩段,越長勁度系數(shù)越大,所以,
(1)為了驗證猜想,可以通過實驗探究來完成。實驗所需的器材除鐵架臺外,還必需的器材有________(填下列器材名稱前的代號)。
A.天平 B.質(zhì)量已知(且質(zhì)量相等)的鉤碼若干 C.打點計時器 D.刻度尺
(2)如圖所示,是通過實驗得到的圖線。根據(jù)圖線可知:_______(填“甲”或“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想是正確的。
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