【題目】磁感應(yīng)強(qiáng)度是一個(gè)矢量.磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向是( )
A. 正電荷在該點(diǎn)所受力方向
B. 沿磁感線由N極指向S極
C. 小磁針N極或S極在該點(diǎn)的受力方向
D. 在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指方向
【答案】D
【解析】試題分析:磁感應(yīng)強(qiáng)度是描述磁場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量,通過(guò)電流元垂直放置于磁場(chǎng)中所受磁場(chǎng)力與電流元的比值來(lái)定義磁感應(yīng)強(qiáng)度.比值與磁場(chǎng)力及電流元均無(wú)關(guān).電流元所受磁場(chǎng)力是由左手定則來(lái)確定.
解:A、正電荷在該點(diǎn)所受力方向,即為電場(chǎng)強(qiáng)度的方向,故A錯(cuò)誤;
B、磁體的外部磁感線由N極指向S,內(nèi)部磁感線由S極到N極,正好構(gòu)成閉合曲線.而磁感線的某點(diǎn)的切線方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度的方向.故B錯(cuò)誤;
C、小磁針N極在該點(diǎn)的受力方向,即為磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向.故C錯(cuò)誤;
D、在該點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)N極所指方向?yàn)榇鸥袘?yīng)強(qiáng)度的方向,故D正確;
故選:D
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于光現(xiàn)象及其應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是________。
A.全息照片用激光來(lái)拍攝,主要是利用了激光與物光的相干性高的特點(diǎn)
B.通過(guò)手指間的縫隙觀察日光燈,可以看到彩色條紋,這是光的偏振現(xiàn)象
C.拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),在鏡頭前加一個(gè)偏振片可以減小玻璃表面反射光的強(qiáng)度
D.當(dāng)觀察者向靜止的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者接收到的聲波頻率低于聲源的頻率
E.一束單色光由空氣射入玻璃,這束光的速度變慢,波長(zhǎng)變短
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是_____。
A.氣體能充滿任何容器是因?yàn)闅怏w分子間的排斥力大于吸引力
B.物體的內(nèi)能是物體所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子間的勢(shì)能之和
C.氣體對(duì)器壁的壓強(qiáng)是大量氣體分子對(duì)器壁不斷碰撞而產(chǎn)生的
D.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子或者氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)
E.用內(nèi)徑很細(xì)的玻璃管做成的水銀氣壓計(jì),其讀數(shù)比實(shí)際氣壓偏低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年3月14日,享年76歲的英國(guó)著名物理學(xué)家斯蒂芬·霍金去世;艚鹗抢^牛頓和愛(ài)因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家之一,被世人譽(yù)為“宇宙之王”。他的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞,證明了廣義相對(duì)論的奇性定理和黑洞面積定理,提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)象和無(wú)邊界的霍金宇宙模型,在統(tǒng)一20世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)理論方面走出了重要一步,F(xiàn)代物理學(xué)的兩大基石是
A. 法拉第的電磁感應(yīng)原理和普朗克的量子理論
B. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和普朗克的量子理論
C. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系和愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
D. 伽利略的自由落體定律和牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一:在近代科學(xué)組織中,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的產(chǎn)生較為典型。1662年,查理二世頒發(fā)特許狀,批準(zhǔn)成立英國(guó)皇家學(xué)會(huì);始覍W(xué)會(huì)把具體的探索任務(wù)或研究項(xiàng)目分配給會(huì)員個(gè)人或小組,同時(shí),學(xué)會(huì)還要求會(huì)員進(jìn)行促進(jìn)學(xué)會(huì)目標(biāo)和科學(xué)研究的新實(shí)驗(yàn),定期舉行會(huì)議,讓會(huì)員通過(guò)做報(bào)告和演說(shuō)向?qū)W會(huì)匯報(bào)研究成果,演示實(shí)驗(yàn)等,所有會(huì)員都可對(duì)所提出的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行討論。隨著時(shí)間的推移,又根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),建立了一些專業(yè)學(xué)術(shù)委員會(huì)來(lái)指導(dǎo)學(xué)會(huì)各部門(mén)的活動(dòng)。1665年3月,學(xué)會(huì)出版學(xué)術(shù)刊物《皇家學(xué)會(huì)哲學(xué)學(xué)報(bào)》。在科學(xué)研究方面,皇家學(xué)會(huì)致力于科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)創(chuàng)新。學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)研究的支持和鼓勵(lì)使得天文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等在很多方面都取得了成就。
——摘編自王斯德主編《世界通史》
材料二:中國(guó)之有科技社團(tuán)早自明代始。明嘉靖年間,祁門(mén)人徐春甫在順天府成立了一個(gè)名叫“一體堂宅仁醫(yī)會(huì)”的醫(yī)學(xué)團(tuán)體。在此后的300多年的時(shí)間里,中國(guó)的科技社團(tuán)一直沒(méi)有得到發(fā)展。中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗以后的晚清最后十幾年,是中國(guó)近代科技社團(tuán)萌芽與創(chuàng)立時(shí)期。民國(guó)時(shí)期的科技社團(tuán),規(guī)模都比較大,持續(xù)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)社于1914年夏創(chuàng)立于美國(guó)。發(fā)起人是一批留學(xué)美國(guó)的青年學(xué)生,中國(guó)科學(xué)社由于后來(lái)大多數(shù)會(huì)員回國(guó)工作,便于1918年把社所遷回祖國(guó)。中國(guó)科學(xué)社的科學(xué)事業(yè)在社章中做了規(guī)定。這些科學(xué)事業(yè)可歸納為以下四個(gè)方面:第一,創(chuàng)辦《科學(xué)》月刊。第二,創(chuàng)辦上海明復(fù)圖書(shū)館。第三,創(chuàng)設(shè)研究所。第四,開(kāi)展各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。中國(guó)科學(xué)社的所有這些工作都對(duì)中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展起了積極的促進(jìn)作用,成為當(dāng)時(shí)中國(guó)規(guī)模最大、影響最廣的重要的科技社團(tuán)之一
——摘編自白壽彝主編《中國(guó)通史》
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納中西方科技社團(tuán)的相同點(diǎn)并分析各自產(chǎn)生的背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明與西方科技社團(tuán)相比中國(guó)科技社團(tuán)的特點(diǎn)有哪些,并簡(jiǎn)析其意義。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平地面上固定一豎直輕彈簧,有一物體由彈簧正上方:某位置豎直下落,從與彈簧接觸到物體繼續(xù)下落到速度變?yōu)榱氵^(guò)程中:( )
A. 物體的重力勢(shì)能與動(dòng)能之和逐漸減小
B. 物體的重力勢(shì)能與動(dòng)能之和逐漸增大
C. 物體的重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能之和逐漸減小
D. 物體的重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能之和逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哈密南--鄭州特高壓直流輸電工程,是我國(guó)自主設(shè)計(jì)、建設(shè)的世界上輸送容量最大的直流輸電工程。起點(diǎn)在新疆哈密南部的能源基地,落點(diǎn)鄭州。途經(jīng)新疆、甘肅、寧夏、陜西、山西、河南六省(區(qū)),線路全長(zhǎng)2210公里。已知某段直流輸電線長(zhǎng)度L= 20m,通有從西向東I=4000A的恒定電流,該處地磁場(chǎng)沿南北方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度B= 4.5 x 10-5 T,求在地磁場(chǎng)作用下;
(1) 該段導(dǎo)線受到的安培力F 是多大?方向如何?
(2) 若導(dǎo)線中電流大小變?yōu)?/span>I'= 5000A,則該段導(dǎo)線受到的安培力F' 變?yōu)槎啻?/span>?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一本書(shū)水平放在桌面上靜止,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 書(shū)對(duì)桌面的壓力就是書(shū)受到的重力,施力物體是地球
B. 書(shū)對(duì)桌面的壓力是由于桌面的形變引起的
C. 書(shū)放在桌面上對(duì)桌面施加了彈力,但桌面沒(méi)有發(fā)生形變
D. 書(shū)對(duì)桌面的壓力是彈力,在數(shù)值上等于書(shū)受到的重力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在滑冰場(chǎng)上,甲、乙兩小孩分別坐在滑冰板上,原來(lái)靜止不動(dòng),相互猛推下分別向相反方向運(yùn)動(dòng),假定兩板與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,已知甲在冰上滑行的距離比乙遠(yuǎn),這是由于
A. 推的過(guò)程中,甲推乙的力小于乙推甲的力
B. 在剛分開(kāi)時(shí),甲的初速度大于乙的初速度
C. 在推的過(guò)程中,甲推乙的時(shí)間小于乙推甲的時(shí)間
D. 在分開(kāi)后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小
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