如圖所示為甲、乙兩物體s-t圖象，則（　�。�
分析：根據(jù)位移圖象的斜率等于速度，分析物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)．兩圖象能相交，兩物體一定會(huì)相遇．
解答：解：
A、根據(jù)位移圖象的斜率等于速度分析可知，兩物體的速度均保持不變，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)．故A正確．
B、C由圖看出，t1時(shí)刻兩圖線相交，位移相同，說(shuō)明甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)到達(dá)同一位置而相遇．故BC正確．
D、t2時(shí)刻甲、乙位移不同，說(shuō)明兩物體不在同一位置，沒(méi)有相遇．故D錯(cuò)誤．
故選ABC
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于位移圖象時(shí)，關(guān)鍵要抓住斜率等于速度、交點(diǎn)表示相遇來(lái)理解圖象的物理意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?淄博二模）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)一模）質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，另一質(zhì)量為3m的物體甲（有一輕彈簧固定其上）靜止，如圖所示．甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)始終在同一直線上，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年黑龍江大慶市高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩水平圓盤緊靠在一起，大圓盤為主動(dòng)輪，乙靠摩擦隨甲無(wú)滑動(dòng)地轉(zhuǎn)動(dòng)。大、小圓盤的半徑之比為3∶1，兩圓盤和小物體m1、m2間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。m1距甲盤圓心O點(diǎn)2r，m2距乙盤圓心O′點(diǎn)r，當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)

A.物塊相對(duì)盤開(kāi)始滑動(dòng)前，m1與m2的角速度之比為3∶1

B.物塊相對(duì)盤開(kāi)始滑動(dòng)前，m1與m2的向心加速度之比為2∶9

C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m1先開(kāi)始滑動(dòng)

D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m2先開(kāi)始滑動(dòng)

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一相、物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013山東省德州市考前訓(xùn)練6）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過(guò)定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

 

 

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