A.盧瑟福α粒子散射實驗為原子核式結構理論提供實驗基礎 |
B.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子揭示了原子核結構的復雜性 |
C.查德威克發(fā)現(xiàn)中子揭示了原子不再是物質的最小微粒 |
D.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象證實了玻爾原子理論的正確性 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.向上,β,α | B.向下,α,β |
C.由外向里,γ,β | D.由里向外,γ,α |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.所有元素都可能發(fā)生衰變 |
B.放射性元素的半衰期與外界的溫度無關 |
C.放射性元素與別的元素與別的元素形成化合物時仍具有放射性 |
D.α、β和γ三種射線中,γ射線的穿透能力最強 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.盧瑟福通過粒子散射實驗,提出了“原子核式結構”學說 |
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內部的重核裂變 |
C.質子、中子、粒子的質量分別是m1、m2、m3,質子和中子結合成一個粒子,釋放的能量是 |
D.U衰變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140825/20140825004141072395.png" style="vertical-align:middle;" />Rn要經過4次衰變和2次衰變 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.放射性元素發(fā)生衰變時所釋放的電子來源于原子的核外電子 |
B.盧瑟福的原子核式結構學說能很好地解釋粒子散射實驗事實 |
C.氫原子吸收一個光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,再向低能級躍遷時放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率 |
D.分別用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應,則用X射線照射時光電子的最大初動能較大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.衰變現(xiàn)象說明電子是原予核的組成部分 |
B.波爾理論的假設之一是原子能量的量子化 |
C.放射性元素的半衰期與溫度的變化無關 |
D.比結合能越小表示原子核中的核子結合得越不牢固 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.中子數(shù)減小8 | B.質子數(shù)減小2 |
C.質子數(shù)增加2 | D.核子數(shù)減小10 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.射線的穿透能力比射線的穿透能力弱 |
B.結合能是由于核子結合成原子核而具有的能量 |
C.若質子、電子具有相同動能,則它們的物質波波長相等 |
D.普朗克認為振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物質波既是一種電磁波,又是一種概率波 |
B.電子雖然具有波動性,但這種波不屬于概率波 |
C.光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋部分是光子到達幾率大的地方 |
D.光波是概率波而物質波不是概率波 |
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