【題目】如下圖所示，帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進(jìn)入水平放置的平行金屬板內(nèi)，恰好沿下板的邊緣飛出．已知板長為L，板間距離為d，板間電壓為U，帶電粒子的電荷量為q，粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力)，則( 　　)

A. 在前時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為

B. 在后時間內(nèi)，電場力對粒子做的功為

C. 粒子的出射速度偏轉(zhuǎn)角滿足

D. 粒子前和后的過程中，電場力沖量之比為∶1

【答案】BC

【解析】試題分析：粒子在豎直方向上做初速度為零的勻加速直線運動，因為在t時刻末恰好沿下板的邊緣飛出，則，在前內(nèi)，粒子電勢降落為，所以電場力對粒子做功為，后內(nèi)，電場力對粒子做功為，A錯誤B正確；粒子的出射速度偏轉(zhuǎn)角正切為，故C正確；根據(jù)推論可知，粒子前和后的過程中，運動時間之比為，D錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2012年11月23日上午，由來自東海艦隊“海空雄鷹團(tuán)”的飛行員戴明盟駕駛的中國航母艦載機殲-15降落在“遼寧艦”甲板上，首降成功，隨后艦載機通過滑躍式起飛成功。滑躍起飛有點象高山滑雪，主要靠甲板前端的上翹來幫助戰(zhàn)斗機起飛，其示意圖如圖所示，設(shè)某航母起飛跑道主要由長度為L1=160m的水平跑道和長度為L2=20m的傾斜跑道兩部分組成，水平跑道與傾斜跑道末端的高度差m。一架質(zhì)量為kg的飛機，其噴氣發(fā)動機的推力大小恒為N，方向與速度方向相同，在運動過程中飛機受到的平均阻力大小為飛機重力的0.1倍，假設(shè)航母處于靜止?fàn)顟B(tài)，飛機質(zhì)量視為不變并可看成質(zhì)點，傾斜跑道看作斜面，不計拐角處的影響。取m/s2。

（1）求飛機在水平跑道運動的時間.

（2）求飛機到達(dá)傾斜跑道末端時的速度大小.

（3）如果此航母去掉傾斜跑道，保持水平跑道長度不變，現(xiàn)在跑道上安裝飛機彈射器，此彈射器彈射距離為84m，要使飛機在水平跑道的末端速度達(dá)到100m/s，則彈射器的平均作用力多大？（已知彈射過程中發(fā)動機照常工作）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了較準(zhǔn)確地測量某細(xì)線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進(jìn)行了如下實驗：小聰在實驗室里找到一把彈簧測力計，按圖甲所示安裝細(xì)線和測力計后，他用力緩慢豎直向下拉測力計，直到測力計的示數(shù)達(dá)到量程（細(xì)線沒有斷裂），讀出測力計的示數(shù)F，將F記為細(xì)線能承受的最大拉力。

小明在實驗室里還找到一把刻度尺和一個玩具小熊，接著進(jìn)行了如下的操作：

①用刻度尺測出細(xì)線的長度L，用彈簧測力計測出玩具小熊的重力G；

②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線（玩具小熊系在細(xì)線的中點）；

③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動直到細(xì)線斷裂，讀出此時兩手間的水平距離d；

④利用平衡條件算出結(jié)果。

在不計細(xì)線質(zhì)量和伸長影響的情況下，請回答：

（1）小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是________（用L、G、d表示）；_____(填“小聰”或“小明”) 同學(xué)的測量結(jié)果較準(zhǔn)確。

（2）在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動的過程中，下列說法正確的是________。

A．細(xì)線上的拉力大小不變

B．細(xì)線上的拉力大小減小

C．細(xì)線上拉力的合力大小不變

D．細(xì)線上拉力的合力大小增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】游樂場有一種“滑草”游戲，其裝置可以抽象成為兩個重疊在一起的滑塊置于固定的傾角為θ的斜面上，如圖所示，兩種情況下，在滑塊M上放置一個質(zhì)量為m的物塊，M和m相對靜止，一起沿斜面下滑，下列說法正確的是( )

A. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖甲中物塊m受摩擦力作用

B. 若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖乙中物塊m受摩擦力作用

C. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖乙中物塊m一定受到水平向左的摩擦力

D. 若M和m一起沿斜面勻加速下滑，圖甲中物塊m一定受到平行于斜面向上摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)△t非常非常小時， 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了微元法

C. 借助激光器及平面鏡觀察桌面的微小形變的實驗中，運用了建立物理模型法

D. 在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，運用了控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電路中感應(yīng)電動勢的大小，下列說法中正確的是（ ）

A. 穿過電路的磁通量越大，感應(yīng)電動勢就越大

B. 電路中磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大

C. 電路中磁通量的改變量越大，感應(yīng)電動勢就越大

D. 若電路中某時刻磁通量為零，則該時刻感應(yīng)電流一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，一個不帶電的導(dǎo)體球N，置于空心導(dǎo)體球M附近，現(xiàn)將另一個帶電荷量為Q的金屬球放于空腔導(dǎo)體M內(nèi)，則(　　)

A. 若M接地，N上無感應(yīng)電荷

B. 若M不接地，且M原來不帶電，N上無感應(yīng)電荷

C. 若M不接地，且M原來不帶電，N上有感應(yīng)電荷

D. 若M不接地，且M原來帶電，N上一定有感應(yīng)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板A、B水平正對放置，分別帶等量異號電荷．一帶電粒子水平射入板間，在重力和電場力共同作用下運動，軌跡如圖中虛線（直線）所示．則下列說法正確的是（ ）

A．若微粒帶正電荷，則A板一定帶正電荷

B．若微粒帶正電荷，則B板一定帶正電荷

C．微粒運動過程中動能一定增加

D．微粒運動過程中機械能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶長度為 L ，與水平面夾角為 ，運轉(zhuǎn)速度為 v ，物體與傳送 帶之間的動摩擦因數(shù)為 。若把物體靜止置于傳送帶最高端，它能被傳送帶運送到最低端，下列關(guān)于物體的運動判斷正確的是（ ）

A. 若μ＜ tan，無論 L 多長，物體到達(dá) B 點的速度都不會小于v

B. 若μ＜ tan，無論 L 多長，物體到達(dá) B 點的速度都不會大于 v

C. 若μ＞ tan ，無論 L 多長，物體到達(dá) B 點的速度都不會大于 v

D. 若μ＞ tan，只要 L 足夠長，物體最終做勻速運動

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