(9分)某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體的速度與時(shí)間的關(guān)系:

①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接          電源(填“低壓直流”、“低壓交流”或“220V交流”);
②實(shí)驗(yàn)時(shí),使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先               (填“接通電源”或“放開小車”)。
③若所接電源的頻率是50Hz,則每隔        秒打一個(gè)點(diǎn)。
④圖乙是繪出的小車速度-時(shí)間關(guān)系圖線,根據(jù)圖線求出小車的加速度為     。(保留三位有效數(shù)字)

(1)①低壓交流(2分);②接通電源(1分),放開小車 (1分);③ 0.02 (2分) ;④ 0.625 (3分) ;

解析試題分析:①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是低壓交流電源,故它需要接低壓交流電源;②應(yīng)該先接通電源,待打點(diǎn)穩(wěn)定后,再釋放小車;③由于電源的頻率為50Hz,故每隔=0.02s打一個(gè)點(diǎn);④在直線上距離較遠(yuǎn)處取任意兩個(gè)點(diǎn),用這兩個(gè)點(diǎn)的速度差除時(shí)間差即是加速度的大小,a==0.625m/s2;
考點(diǎn):電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的用法,加速度大小的計(jì)算。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。

(1)為平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力,應(yīng)該采用下面所述方法中的________(填入選項(xiàng)前的字母代號(hào))。

A.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車能夠自由下滑
B.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓小車在橡皮條作用下開始運(yùn)動(dòng)
C.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,給小車一初速度,讓拖著紙帶的小車勻速下滑
D.逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度,讓拖著紙帶的小車自由下滑
(2)圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過程中打出的一條紙帶,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電源的頻率為50Hz,則橡皮筋恢復(fù)原長時(shí)小車的速度為__________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室里為了驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,一般采用如圖甲、乙所示的兩種裝置:

①若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,則 _____
A.m1>m2,r1>r2   B.m1>m2,r1<r2   
C.m1>m2,r1=r2     D.m1<m2,r1=r2
②若采用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以下所提供的測量工具中必需的是________.
A.直尺
B.游標(biāo)卡尺
C.天平
D.彈簧測力計(jì)
E.秒表
③設(shè)入射小球的質(zhì)量為m1,被碰小球的質(zhì)量為m2,則在用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)(P為碰前入射小球落點(diǎn)的平均位置),所得“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的結(jié)論為_________.(用裝置圖中的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖丙所示的氣墊導(dǎo)軌裝置驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒定律。在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩光電門1、2,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過定滑輪與鉤碼相連。

① 實(shí)驗(yàn)時(shí)要調(diào)整氣墊導(dǎo)軌水平。不掛鉤碼和細(xì)線,接通氣源,如果滑塊         ,則表示氣墊導(dǎo)軌調(diào)整至水平狀態(tài)。
② 不掛鉤碼和細(xì)線,接通氣源,滑塊從軌道右端向左運(yùn)動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)滑塊通過光電門1的時(shí)間小于通過光電門2的時(shí)間。實(shí)施下列措施能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)調(diào)整目標(biāo)的是    

A.調(diào)節(jié)P使軌道左端升高一些
B.調(diào)節(jié)Q使軌道右端降低一些
C.遮光條的寬度應(yīng)適當(dāng)大一些
D.滑塊的質(zhì)量增大一些
E.氣源的供氣量增大一些
③ 實(shí)驗(yàn)時(shí),測出光電門1、2間的距離L,遮光條的寬度d,滑塊和遮光條的總質(zhì)量M,鉤碼質(zhì)量m。由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間t1、t2,則系統(tǒng)機(jī)械能守恒成立的表達(dá)式是                               。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
A.讓小球多次從____________位置自由滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。

B.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線___________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡。
⑴完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上。
⑵上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是______________。
⑶已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=________(用L、g表示),其值是_______(取g=9.80m/s2),小球在b點(diǎn)的速率__________(用L、g表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)為使小球水平拋出,必須調(diào)整斜槽,使其末端的切線成水平方向,檢查方法是:
                                                                    
(2)小球拋出點(diǎn)的位置必須及時(shí)記錄在白紙上,然后從這一點(diǎn)畫水平線和豎直線作為x軸和y軸,豎直線是用                 來確定的。
(3)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的軌跡如圖所示,判斷O點(diǎn)是否是拋出點(diǎn)。________(填“是”或“否”)。

(4)該同學(xué)在軌跡上選取間距較大的幾個(gè)點(diǎn),測出其坐標(biāo),并在直角坐標(biāo)系內(nèi)繪出了y-x2圖象,則此平拋物體的初速度v0=     m/s(g=10m/s2)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

電學(xué)實(shí)驗(yàn)(5分)
測量電源B的電動(dòng)勢E及內(nèi)阻r(E約為4.5V,r約為1.5Ω)。
器材:量程3V的理想電壓表V,量程0.5A的電流表A(具有一定內(nèi)阻),固定電阻R=4Ω,滑線變阻器R′,電鍵K,導(dǎo)線若干。

實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電流表讀數(shù)為I1時(shí),電壓表讀數(shù)為U1;當(dāng)電流表讀數(shù)為I2時(shí),電壓表讀數(shù)為U2。則可以求出E=         ,r=          。(用I1,I2,U1,U2及R表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,
(1)關(guān)于橡皮筋做功,下列說法正確的是      。

A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對(duì)小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運(yùn)動(dòng)的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
(2)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的        __________(填A(yù)D或DG或GK)部分進(jìn)行測量,如圖所示;

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)要測量下圖中螺母的深度,應(yīng)該用圖甲游標(biāo)卡尺的A、B、C中的      部分,讀數(shù)如圖乙所示,其深度為       cm。

(2)某同學(xué)用螺旋測微器測金屬絲的直徑d,其示數(shù)如圖丙所示,則金屬絲直徑d=    mm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案