在家里使用電熱水壺時，會發(fā)現(xiàn)電燈會變暗，這是因為(　　)
A．電熱水壺使電路總電流變小
B．電熱水壺上的電壓大于電燈上的電壓
C．電路總電流不變，而電熱水壺從電燈中分出了電流
D．干路電流增大，導致干路導線上的電壓增大
D

試題分析：根據(jù)并聯(lián)電路電阻越并越小，小于任何一個分電阻可知，并聯(lián)部分電阻變小，整個電路的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，A、C錯誤；電熱水壺與電燈并聯(lián)，其電壓等于電燈上的電壓，B錯誤；輸電線電阻分得電壓增大，與電熱水壺并聯(lián)的電燈兩端電壓減小，電燈變暗，D正確。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組探究一種熱敏電阻的溫度特性，現(xiàn)有器材：直流恒流電源（正常時輸出恒定的電流1A）、電壓表、待測熱敏電阻、保溫容器、溫度計、開關(guān)和導線等．
①若用上述器材測量熱敏電阻的阻值隨溫度變化的特性，在以下器材的實物圖（圖a）上連線．

②實驗中的主要步驟：
a．正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電流，調(diào)節(jié)并記錄電流輸出的電流值．
b．在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩(wěn)定后，閉合開關(guān)，記錄______，斷開開關(guān)．
c．重復步驟b．若干次，測得多組不同的數(shù)據(jù)．
③實驗小組算得該熱敏電阻在不同溫度下的阻值，并據(jù)此繪得如圖所示的R-t圖線（圖b）．根據(jù)該圖線可得該熱敏電阻阻值R與溫度t的關(guān)系式R=______（Ω）．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為實驗室常用的兩個量程的電流表原理圖．當使用O、A兩接線柱時，量程為0.6 A；當使用O、B兩接線柱時，量程為3 A．已知電流計的內(nèi)阻Rg＝200 Ω，滿偏電流Ig＝100 mA.求分流電阻R1和R2的阻值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將兩個相同的電流表分別改裝成A1（0~3A）和A2（0~0.6A）的電流表，把兩個電流表并聯(lián)接入電路中測量電流強度，則說法正確的是(  )  

A．A1的指針半偏時，A2的指針還沒半偏
B．A1的指針半偏時，A2的指針已經(jīng)超過半偏
C．A1的讀數(shù)為1A時，A2的讀數(shù)為0.6A
D．A1的讀數(shù)為1A時，干路的電流為1.2A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r。設(shè)電流表A1的讀數(shù)為I1，A2的讀數(shù)為I2，電壓表V的讀數(shù)為U。當R5的滑觸點向圖中端移動時（ ）
A．I1變大，I2變小，U變小
B．I1變大，I2變小，U變大
C．I1變小，I2變大，U變小
D．I1變小，I2變大，U變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磁電式電流表（表頭）最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈，由于線圈的導線很細，允許通過的電流很弱，所以在使用時還要擴大量程。已知某一表頭G，內(nèi)阻Rg=30，滿偏電流Ig=5mA，要將它改裝為量程為0~3A的電流表，所做的操作是（   ）
A．串聯(lián)一個570的電阻B．并聯(lián)一個570的電阻
C．串聯(lián)一個0.05的電阻D．并聯(lián)一個0.05的電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為有兩個量程的電壓表，當使用 a、b兩端點時，量程為1 V；當使用a、c兩端點時，量程為10 V。已知電流表的內(nèi)阻Rg為50Ω，滿偏電流Ig為1 mA。則R1和R2的電阻值：

A. R1=950Ω，R2="9" kΩ
B. R1=9kΩ，R2=950Ω
C. R1=9kΩ，R2=1kΩ
D. R1=1kΩ，R2="9" kΩ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，當ab端接入100V電壓時，cd兩端為20V；當cd兩端接入100V時，ab兩端電壓為50V，則R1∶R2∶R3是
A．4∶1∶2B．2∶1∶1C．3∶2∶1D．以上都不對。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中每個電阻的阻值都相同．當電壓U升高時，先燒壞的電阻應是(　　)
A．R5B．R3和R4
C．R1和R2D．不能確定

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