【題目】某同學(xué)用圖中所給器材進行與安培力有關(guān)的實驗.兩根金屬導(dǎo)軌aba1b1固定在同一水平面內(nèi)且相互平行,足夠大的電磁鐵(未畫出)的N極位于兩導(dǎo)軌的正上方,S極位于兩導(dǎo)軌的正下方,一金屬棒置于導(dǎo)軌上且兩導(dǎo)軌垂直.

(1)在圖中畫出連線,完成實驗電路.要求滑動變阻器以限流方式接入電路,且在開關(guān)閉合后,金屬棒沿箭頭所示的方向移動.

(2)為使金屬棒在離開導(dǎo)軌時具有更大的速度,有人提出以下建議:

A.適當增加兩導(dǎo)軌間的距離

B.換一根更長的金屬棒

C.適當增大金屬棒中的電流

其中正確的是_____(填入正確選項前的標號)

【答案】(1)如圖所示:(2)AC

【解析】試題分析:(1)如圖所示,注意滑動變阻器的接法是限流接法。

2)根據(jù)公式可得適當增加導(dǎo)軌間的距離或者增大電流,可增大金屬棒受到的安培力,根據(jù)動能定理可知金屬棒離開導(dǎo)軌時的動能變大,即離開導(dǎo)軌時的速度變大,AC正確;若換用一根更長的金屬棒,但金屬棒切割磁感線的有效長度即導(dǎo)軌間的寬度不變,所以對最后的速度沒有影響,B錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用小量程電流表與一電阻R并聯(lián)可制成一電流表,在檢測新制成的電流表時,如果發(fā)現(xiàn)它的示數(shù)總比準確值稍微小一些或稍微大一些,那么應(yīng)分別采取什么措施加以修正

A如果示數(shù)稍微小些,可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

B如果示數(shù)稍微小些,可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

C如果示數(shù)稍微大些,可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻

D如果示數(shù)稍微大些,可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個勻強磁場區(qū)域Ⅱ,I中的磁感應(yīng)強度是中的k倍,兩個速率相同的電子分別在兩磁場區(qū)域做圓周運動.與中運動的電子相比,中的電子(  )

A. 運動軌跡的半徑是中的k

B. 加速度的大小是中的k

C. 做圓周運動的周期是中的k

D. 做圓周運動的角速度是中的k

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在風(fēng)箏比賽現(xiàn)場,某段時間內(nèi)小賽手和風(fēng)箏均保持靜止狀態(tài),此時風(fēng)箏平面與水平面夾角為30°,風(fēng)箏的質(zhì)量為m1kg,輕質(zhì)細線中的張力為FT10 N,該同學(xué)的質(zhì)量為M29 kg (風(fēng)對風(fēng)箏的作用力認為與風(fēng)箏垂直,g10 m/s2)求:

1)風(fēng)對風(fēng)箏的作用力的大;

2)人對地面的壓力大小;

3)人對地面的摩擦力大小和方向。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20095月,航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務(wù)后,在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點,如圖所示.關(guān)于航天飛機的運動,下列說法中正確的是(  )

A. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度大于經(jīng)過B點的速度

B. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點的速度

C. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的速度大于7.9 km/s

D. 在軌道Ⅱ上經(jīng)過A點的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過A點的加速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖所示的裝置,研究重物自由下落過程中重力勢能的減少量與動能的增加量的關(guān)系,可以驗證機械能守恒定律。在處理實驗數(shù)據(jù)時,需要確定打點時重物的動能一次實驗中,質(zhì)量為m的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列點跡,如圖所示。已知相鄰兩點之間的時間間隔為T。測得A、B兩點間的距離為h1,B、C兩點間的距離為h2。由此可以確定,在打點計時器打下A、B兩點的時間間隔內(nèi),重物的重力勢能的減少量為________;在打點計時器打下B點時,重物的動能為________。已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的位移一時間圖象和速度一時間圖象中,給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點向同一方向運動的情況,則下列說法正確的是

A. 甲車做曲線運動,乙車做直線運動

B. 0t1時間內(nèi),甲車通過的路程大于乙車通過的路程

C. 丙、丁兩車在t2時刻相距最遠

D. 0~ t2時間內(nèi).丙、丁兩車的平均速度相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系 驗裝置圖,小車的質(zhì)量為 托盤及砝碼的質(zhì)量為

(1)為直觀判斷加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系,應(yīng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖象是_______

A. 圖象 B 圖象 C 圖象 D 圖象

⑵實驗中應(yīng)保證________(選填等于、遠小于、遠大于

⑶實驗得到如圖所示的一條紙帶,相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T,A、B兩點的間距A、C兩點的間距已測出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為a_____

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右的勻強電場中,用長為L不可伸長的絕緣細線拴住一質(zhì)量為m,帶電荷量為q的小球,線的上端固定于O點.細線與豎直方向成30°角時靜止釋放小球,小球開始擺動,當擺到A點時速度為零,此時OA恰好處于水平狀態(tài),設(shè)整個過程中細線始終處于拉直狀態(tài),靜電力常量為k,忽略空氣阻力.求:

1)判斷小球電性;

2BA兩點間的電勢差UBA;

3)勻強電場的場強E的大。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案